部編優(yōu)質(zhì)課一等獎初中語文七年級上冊《女媧造人》課件_第1頁
部編優(yōu)質(zhì)課一等獎初中語文七年級上冊《女媧造人》課件_第2頁
部編優(yōu)質(zhì)課一等獎初中語文七年級上冊《女媧造人》課件_第3頁
部編優(yōu)質(zhì)課一等獎初中語文七年級上冊《女媧造人》課件_第4頁
部編優(yōu)質(zhì)課一等獎初中語文七年級上冊《女媧造人》課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

女媧造人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解本文神奇的想象，鍛煉自我想象力。2、探討女媧的形象。3、感受文中所表現(xiàn)的喜悅之情，熱愛生命和生活。讀出紅色字的正確讀音：女媧（

）莽莽榛榛（

）澄（

）澈摻（）合

揉（）團wā

zhēnchéngchān

róu預(yù)習(xí)檢測：女媧為什么造人？她怎樣造人的？結(jié)果如何？

在遠古時期，有一個神通廣大的女神，叫女媧。有一天，她……我來說一說這些詞語你或許能用的上：莽莽榛榛生氣蓬勃靈機一動揉團滿心歡喜眉開眼笑一般無二綿延我來比一比：

在《風(fēng)俗通》里關(guān)于“女媧造人”的記載基礎(chǔ)上，本文豐富了哪些內(nèi)容？哪里最見出作者的想象力？作者增添了:女媧造人的具體過程；人造出來后歡欣喜悅的場面；女媧的心理活動和喜怒哀樂的情緒；作者的評述。我來比一比

“神”？

“人”？我們的探討我從文中的____中讀出女媧有神（人）的_______一天變化七十次揉黃泥造人揮灑泥漿造人…………寂寞孤獨自豪欣慰忙碌疲倦…………“神”的非凡能力和神奇方法“人”的心理、情感、活動想像大膽奇特想像真實合理我們的探討

她工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把頭枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天剛微明，她又趕緊起來繼續(xù)工作。品讀感悟：奇跡出現(xiàn)了，這些“泥娃娃”一放到地上就活動起來，動動手腳，搖搖腦袋，睜眼望世界，張嘴出聲音，嘰里呱啦地吵著、笑著，蹦蹦跳跳地奔忙著。他們圍在女媧身邊，親親熱熱地呼叫，那聲音整齊劃一，是我們最熟悉的聲音：“媽媽！”

討論交流，充分發(fā)揮自己的想象力，改編《女媧造人》的故事的某個細節(jié)。（提示：可以從造人的原因、方法、情感等某一方面改編）我來寫一寫1、我們把自己的想法寫下來，還可以更充實點，就叫《女媧造人新

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論