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文檔簡介

1.第一課神奇的貨幣2.

本部分可能涉及到的熱點問題有人民幣升值問題、通貨膨脹壓力加大與國家的貨幣政策、食品安全問題。

1.高考在本課的命題以選擇題為主,突出對基礎(chǔ)知識的考查,側(cè)重于考查學(xué)生對教材基礎(chǔ)知識的記憶和理解能力。其中關(guān)于匯率變動對幣值升降和進(jìn)出口的影響以及關(guān)于匯率的計算題較為常見。

2.本課近三年考查的主要知識點有:紙幣與通貨膨脹、通貨緊縮、外匯和匯率。其中外匯、匯率和人民幣升值的考題這幾年有所增加。3.4.①商品是用于交換的勞動產(chǎn)品②使用價值③價值④一般等價物⑤價值尺度⑥流通手段⑦貯藏手段⑧支付手段⑨世界貨幣⑩紙幣是由國家(或某些地區(qū))發(fā)行的、強(qiáng)制使用的價值符號⑾流通中所需要的貨幣量⑿通貨膨脹⒀通貨緊縮⒁消費、轉(zhuǎn)賬結(jié)算、存取現(xiàn)金、信用貸款⒂資信狀況良好⒃信用憑證⒄方便購物消費,增強(qiáng)消費安全⒅支付手段⒆匯價⒇兌換比例21升高22跌落23物價總水平24人民幣匯率5.重點提煉:1.貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)(1)產(chǎn)生:貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物(2)本質(zhì):一般等價物2.貨幣的基本職能(比較)貨幣的本質(zhì)基本職能價值尺度含義

貨幣所具有的表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能表現(xiàn)

價格(貨幣執(zhí)行價值尺度職能就是把商品的價值表現(xiàn)為價格)特點

只需要觀念上的貨幣6.判斷貨幣在執(zhí)行哪一個職能(1)從是否需要現(xiàn)實貨幣來看:價值尺度只需要觀念中的貨幣,而其他均需要現(xiàn)實的貨幣。(2)從關(guān)鍵詞來看:價值尺度多用“標(biāo)價”、“價格”等詞匯,流通手段多用“購買”、“買賣”、“現(xiàn)場交易”等詞匯,貯藏手段多用“保存”、“退出流通領(lǐng)域”等詞匯,支付手段多用“賒銷賒購”、“還債”、“還租”、“利息”、“稅款”、“工資”等詞匯,世界貨幣多用“購買外國貨”、“國際收支”等詞匯。【特別提醒】7.3.紙幣

(1)含義:是由國家(或某些地區(qū))發(fā)行的、強(qiáng)制使用的價值符號。

(2)發(fā)行規(guī)律:國家有權(quán)發(fā)行紙幣,但不能任意發(fā)行紙幣。紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。發(fā)行過多,可能引發(fā)通貨膨脹,發(fā)行過少則可能引發(fā)通貨緊縮。【特別提醒】

(1)紙幣的本質(zhì)是價值符號,紙幣本身沒有價值。不能執(zhí)行價值尺度職能,只是代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段的職能。一些國家的貨幣如美元、日元、歐元等還具有世界貨幣職能,其本質(zhì)是紙幣,無價值尺度和貯藏手段職能。(2)紙幣的面值(面額)≠紙幣的購買力,國家可以規(guī)定紙幣的面值,但不能決定紙幣的實際購買力,紙幣的實際購買力由市場形成。8.區(qū)別(從五個方面分析)

聯(lián)系貨幣①貨幣是商品;②貨幣有價值;③貨幣有五種職能;④貨幣的本質(zhì)是一般等價物;⑤貨幣是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物①紙幣是貨幣的符號,紙幣由貨幣發(fā)展而來;②紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度

紙幣①紙幣不是商品;②紙幣沒有價值;③紙幣只代替貨幣執(zhí)行流通手段的職能;④紙幣的本質(zhì)是價值符號;⑤紙幣是國家發(fā)行的 注:①紙幣代替金屬貨幣后,人們通常把流通中的紙幣稱為貨幣;②貨幣發(fā)展的歷程:金屬貨幣→鑄幣→紙幣→信用貨幣→電子貨幣;③紙幣是在金屬貨幣執(zhí)行流通手段職能的過程中產(chǎn)生的。因為貨幣執(zhí)行流通手段職能時,人們只關(guān)心它的實際購買力,并不關(guān)心它本身的價值,從而產(chǎn)生了沒有價值的紙幣拓展深化:1.比較區(qū)分貨幣與紙幣9.2.通貨膨脹與通貨緊縮10.【誤區(qū)警示】誤區(qū)1:一切商品的價值都表現(xiàn)為價格。評析:只有當(dāng)貨幣產(chǎn)生后,一切商品的價值都表現(xiàn)為價格。誤區(qū)2:流通手段就是商品流通。評析:流通手段和商品流通具有不同的含義,流通手段強(qiáng)調(diào)的是貨幣在交換中的作用;而商品流通強(qiáng)調(diào)的是商品如何進(jìn)行交換。誤區(qū)3:物價上漲就是通貨膨脹,物價跌落就是通貨緊縮。評析:影響物價的因素有很多,通貨膨脹一定表現(xiàn)為物價上漲,但物價上漲未必就是通貨膨脹,只有全面、持續(xù)的物價上漲才是通貨膨脹。同樣,通貨緊縮表現(xiàn)為物價跌落,但物價跌落未必是通貨緊縮。11.

甲同學(xué)認(rèn)為,我國進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè),面臨的突出問題之一就是資金不足,人民幣由我國政府發(fā)行,所以只要通過多發(fā)行人民幣就行了。乙同學(xué)認(rèn)為,人民幣發(fā)行多了會引起通貨膨脹,所以人民幣發(fā)行越少越好。請運(yùn)用所學(xué)知識簡要分析上述兩位同學(xué)的觀點?!舅悸贩治觥看祟}屬于觀點性質(zhì)的評析題。評析兩位同學(xué)的觀點關(guān)鍵是要搞清楚人民幣作為紙幣,其發(fā)行是有規(guī)律的,既不是越多越好,也不是越少越好,國家發(fā)行紙幣以流通中所需貨幣量為限度。否則可能會引發(fā)通貨膨脹或通貨緊縮。因此兩位同學(xué)的觀點都是片面的。但是回答觀點評析題不能只點出其錯誤,也要肯定其合理之處。12.【參考答案】(1)國家發(fā)行紙幣以流通中所需貨幣量為限度,紙幣發(fā)行量超過流通中所需要的數(shù)量,會引起紙幣貶值,物價上漲,出現(xiàn)通貨膨脹,影響人民的生活和正常的社會經(jīng)濟(jì)秩序。因此,社會主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中面臨的資金不足問題,不能通過發(fā)行紙幣來解決。

(2)流通中實際需要的貨幣量是受客觀規(guī)律支配的。如果紙幣發(fā)行太少,就會使一部分商品不能售出,同樣會影響人民的生活和正常的社會經(jīng)濟(jì)秩序。(3)因此,紙幣的發(fā)行不是越多越好,也不是越少越好。甲、乙同學(xué)的觀點都是片面的。13.【技巧點撥】正誤混合型辨析題

這類辨析題有三種情形:①命題內(nèi)容總體正確,但其中包含有錯誤因素或不合理因素。②命題內(nèi)容總體錯誤,但其中包含有合理因素。③命題的前提正確,但結(jié)論錯誤,或與之相反。解答這類辨析題,首先應(yīng)分別指出其合理正確的因素是什么,以及為什么是合理的、正確的(即指出其合理、正確的依據(jù));其次指出錯誤的、不正確因素是什么,以及為什么是錯誤的、不正確的(即指出其錯誤的、不正確的依據(jù))。觀點錯誤或不合理,還要提出與之相對立的正確的觀點是什么。14.

重點提煉:

1.信用卡的含義及優(yōu)點

(1)含義:信用卡是具有消費、轉(zhuǎn)賬結(jié)算、存取現(xiàn)金、信用貸款等部分或全部功能的電子支付卡。銀行信用卡是銀行對資信狀況良好的客戶發(fā)行的一種信用憑證。

(2)優(yōu)點:可以集存款、取款、消費、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w,能減少現(xiàn)金的使用,簡化收款手續(xù),方便購物消費,增強(qiáng)消費安全,給持卡人帶來諸多便利。

【特別提醒】

銀行信用卡不可以任意透支,不可以隨意申領(lǐng),不可以在任何地點消費使用,不是絕對安全。貨幣的種類與形式15.2.外匯和匯率

(1)外匯的含義:是用外幣表示的用于國際間結(jié)算的支付手段。【特別提醒】

①外幣不一定都是外匯。只有可自由兌換的外幣才是外匯。②外匯不等于外幣,外匯除包含外幣,還包括:以外幣支付的支票、匯票、股票、債券等。

(2)匯率①含義:又稱匯價,是兩種貨幣之間的兌換比率。如果用100單位外幣可以兌換成更多的人民幣,說明外幣對人民幣的匯率升高;反之,則說明外幣對人民幣的匯率跌落。②我國匯率的表示方法(直接標(biāo)價法,也即人民幣外匯牌價)外幣對人民幣(不能顛倒)的匯率=人民幣元/100外幣。如美元對人民幣的匯率是821.48。③保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義保持人民幣幣值基本穩(wěn)定,即對內(nèi)保持物價總水平穩(wěn)定,對外保持人民幣匯率穩(wěn)定,對人民生活安定,國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展,對世界金融穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,具有重要意義。16.貨幣幣值匯率表現(xiàn)幣值匯率表現(xiàn)人民幣升值升高換取外幣增多貶值降低換取外幣數(shù)量減少外幣貶值降低換取人民幣數(shù)量減少升值升高換取人民幣數(shù)量增多

拓展深化:

1.人民幣與外幣匯率的變動17.2.人民幣升值含義即一定單位的人民幣可以兌換更多的外幣表現(xiàn)人民幣匯率升高,外匯匯率跌落,外幣貶值

影響

人民幣升值的影響有利有弊,不能“一概而論”。具體表現(xiàn)如下:利:人民幣小幅升值會適當(dāng)降低進(jìn)口商品的價格,平穩(wěn)國內(nèi)物價,方便百姓生活;同樣多的人民幣能兌換更多外幣,到國外消費更劃算;給企業(yè)施加壓力,促使其改進(jìn)技術(shù),提高競爭力;對于進(jìn)口企業(yè)來說,可以購買更便宜的原料;國內(nèi)企業(yè)對外投資能力增強(qiáng)弊:出口減少;對國內(nèi)企業(yè)產(chǎn)生一定的沖擊,甚至破產(chǎn),失業(yè)人數(shù)增加;減少外商對我國的投資18.【誤區(qū)警示】誤區(qū):信用卡行使貨幣職能,與貨幣沒有區(qū)別。評析:二者的區(qū)別是:(1)貨幣的本質(zhì)是一般等價物,而信用卡則不同,它不是一般等價物,沒有價值尺度職能;(2)信用卡不具有貯藏手段職能,也不會成為世界貨幣;(3)信用卡作為電子貨幣的一種,在使用過程中執(zhí)行的貨幣職能主要是流通手段和支付手段。19.材料一人民幣外匯牌價

時間美元中間價(人民幣)2010年8月19日1006782010年12月24日100663材料二

20.在不考慮其他因素的條件下(包括其他國家?guī)胖挡蛔?,如果你扮演以下角色(也可自己假設(shè)),是否贊成人民幣升值?(1)假如你準(zhǔn)備到國外旅游;(2)假如你是在國外的中國留學(xué)生;(3)假如你是國內(nèi)消費者;(4)假如你是國外投資商,準(zhǔn)備即將來華投資;(5)假如你是出口商;(6)假如你是美國財政部部長。21.

【思路分析】先分析人民幣升值對進(jìn)出口的影響,再分析進(jìn)出口變化所帶來的影響。答題敘述要注意推理?!緟⒖即鸢浮?1)假如人民幣升值,一定量的人民幣可兌換到更多的外匯,從而降低到國外旅游的成本和留學(xué)成本。(2)假如人民幣升值,會促進(jìn)我國消費品的進(jìn)口,會使國內(nèi)消費者能夠購買到更多的實惠的外國商品。(3)假如人民幣升值,對國外投資者來說,外匯兌換成人民幣會實現(xiàn)其保值與增值,從而促使外資流進(jìn)我國。(4)假如人民幣升值,會提高我國出口商品的價格,降低我國出口商品的競爭力,不利于出口。(5)(6)假如人民幣升值,會促進(jìn)我國的進(jìn)口,影響我國的出口,對于美國的財政部長來說,將意味著促進(jìn)其產(chǎn)品的出口,從而更快地拉動其經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。22.高考體驗1.(2010·福建高考)福州至廈門高速鐵路客運(yùn)專線(動車)開通后,福州的張先生和李先生在“乘坐動車還是汽車前往廈門”的討論中,張先生說,我會選擇動車,雖然它的價格高一些,但速度快,用時少。李先生說,我會選擇汽車,雖然它的速度沒有動車快,但價格低。由此可見(

)A.商品價格的高低受供求關(guān)系影響B(tài).商品價格的高低反映商品質(zhì)量的優(yōu)劣C.人們選擇商品關(guān)注的是商品的有用性D.人們選擇商品關(guān)注的是使用價值與價值的統(tǒng)一【解析】無論是張先生還是李先生的選擇,作為消費者而言,動車與汽車同為交通工具,人們根據(jù)自己消費水平,進(jìn)行取舍,體現(xiàn)了消費者力圖實現(xiàn)商品的使用價值和價值的統(tǒng)一。題干不能體現(xiàn)A。從題干看,并沒有體現(xiàn)商品質(zhì)量的高低,排除B。本題易錯選C,對商品有用性的關(guān)注,只體現(xiàn)了對商品價值的關(guān)注,而未涉及對商品價格的關(guān)注,是片面的。

【答案】

D23.2.(2010·安徽高考)在“商品-貨幣-商品”的流通過程中,“商品-貨幣”階段的變化“是商品的驚險的跳躍?!边@個跳躍如果不成功,摔壞的不是商品,而是商品所有者。這說明(

)A.商品生產(chǎn)者需要生產(chǎn)適銷對路、質(zhì)量上乘的商品B.商品生產(chǎn)者生產(chǎn)的商品就失去了使用價值和價值C.貨幣作為商品交換的媒介必須是觀念上的貨幣D.貨幣作為一般等價物在物物交換中起決定作用【解析】商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體,使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者,要實現(xiàn)商品的價值,商品生產(chǎn)者就要生產(chǎn)適銷對路、質(zhì)量上乘的商品,A項正確;如果商品不能轉(zhuǎn)化為貨幣(即賣不出去),商品的價值沒有實現(xiàn),其使用價值沒有失去,B項錯誤;作為流通手段的貨幣必須是現(xiàn)實的貨幣,C項錯誤;物物交換是直接的商品交換,不需要貨幣作為媒介,D項錯誤?!敬鸢浮緼24.3.(2010·新課標(biāo)、遼寧、湖南、陜西高考)按照中國-東盟自由貿(mào)易協(xié)議,成員國90%的貿(mào)易商品實行零關(guān)稅。如果以前一件10人民幣元的M商品出口到某東盟成員國N國的關(guān)稅為5%,本外幣間的匯率為1∶8。2010年該商品實行零關(guān)稅,中國生產(chǎn)M商品的勞動生產(chǎn)率提高25%,其他條件不變,則一件M商品在實行零關(guān)稅之前和之后出口到N國的價格用N國貨幣單位表示分別為(

)80,84

B.84,80

C.84,64

D.84,100【解析】計算分兩步完成:(1)實行零關(guān)稅前,“本外幣間的匯率為1∶8”,價值10人民幣元的M商品就需要80個單位N國貨幣;又因為“關(guān)稅為5%”,因此,出口到N國的價格用N國貨幣單位表示為:80×(1+5%)=84。(2)實施零關(guān)稅后,“中國生產(chǎn)M商品的勞動生產(chǎn)率提高25%”,社會勞動生產(chǎn)率和單位商品的價值量成反比,因此,原來價值10元(人民幣)商品的新價值為:10/(1+25%)=8元;另外,“本外幣間的匯率為1∶8”,因此,出口到N國的價格用N國貨幣單位表示為64。

【答案】C

25.4.(2010·浙江高考)如果甲國年利率為1%,乙國年利率為3%,乙國貨幣對甲國貨幣呈貶值趨勢,預(yù)期一年后貶值2%,那么,在不考慮其他因素的條件下,從投資的角度看(

)A.更多的資金將會流向甲國B.更多的資金將會流向乙國C.甲乙兩國資金出現(xiàn)等量流動D.甲乙兩國之間停止資金流動【解析】乙國貨幣對甲國貨幣呈貶值趨勢,意味著乙國貨幣兌換甲國貨幣是需要支出的更多,故從投資的角度看,為避免損失,將會把資金流向甲國。

【答案】A

26.5.(2010·江蘇高考)中國人民銀行外匯牌價顯示:2007年8月24日,100美元兌換756.91元人民幣;2010年5月4日,100美元兌換682.65元。這表明(

)A.人民幣匯率跌落,美元貶值B.人民幣匯率升高,美元升值C.美元匯率升高,人民幣貶值D.美元匯率跌落,人民幣升值【解析】考查外匯與匯率。學(xué)生根據(jù)匯率變化的基本知識,適當(dāng)換算即可得出。

【答案】D27.考點演練一、單項選擇題(每小題4分,共24分)1.第16屆亞運(yùn)會于2010年11月12日至27日在中國廣州舉行,廣州亞運(yùn)會借鑒北京奧運(yùn)會經(jīng)驗,加大我國在體育領(lǐng)域知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)力度,在使用相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)時要經(jīng)原創(chuàng)人員同意且給予相關(guān)報酬。這里說的知識產(chǎn)權(quán)(

)①是商品,用于交換且有使用價值②不是商品,因為不是有形的實物③其使用價值與價值不能同時被占有④凝結(jié)著無差別的人類勞動A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③【解析】材料中的知識產(chǎn)權(quán)同時具有了使用價值和價值,是商品,但使用價值和價值又不能同時被占有,①③④正確,故選B?!敬鸢浮?/p>

B

28.2.2010年7月26日上午10點開始,亞運(yùn)會、亞殘運(yùn)會開閉幕式門票正式面向全球銷售。開幕式門票最高價達(dá)6800元。這里的6800元人民幣(

)①執(zhí)行價值尺度職能②執(zhí)行流通手段職能③必須是現(xiàn)實的貨幣④可以是觀念中的貨幣①②B.③④C.②③D.①④【解析】由題干可以看出,這6800元是門票的價格,價格是價值的貨幣表現(xiàn),執(zhí)行價值尺度職能。貨幣執(zhí)行價值尺度職能需要觀念中的貨幣。①④正確。

【答案】

D

29.3.著名學(xué)者宋鴻兵《貨幣戰(zhàn)爭》一書引起了網(wǎng)上熱議,它揭示了對金錢的角逐如何主導(dǎo)著西方歷史的發(fā)展與國家財富的分配,也從一個側(cè)面展示了貨幣的神奇魔力。從根本上說,貨幣的神奇之處在于(

)A.它是社會財富的代表B.它執(zhí)行流通手段的職能C.它和商品是一對孿生兄弟D.它的本質(zhì)是一般等價物【解析】貨幣的神奇從根本上說在于其本質(zhì)是一般等價物,能夠衡量一切商品的價值,同一切商品相交換,故選D項。A、B兩項體現(xiàn)了貨幣的作用,但不是根本原因;C項觀點錯誤,貨幣的產(chǎn)生要比商品晚得多?!敬鸢浮緿

30.4.紙幣是由國家發(fā)行的、強(qiáng)制使用的價值符號。這說明(

)①在一定時期內(nèi)發(fā)行多少紙幣是由國家決定的②紙幣的面值(如1元、10元、100元)是由國家決定的③每種面值的紙幣各發(fā)行多少是由國家決定的④每種面值的紙幣各代表多大價值是由國家決定的①②④B.①②③C.②③④D.①③④【解析】在一定時期內(nèi),紙幣的發(fā)行量、面值大小及每種面值紙幣的發(fā)行量可以由國家在遵循貨幣流通規(guī)律的基礎(chǔ)上決定,但紙幣的購買力由市場形成,故④說法錯誤,其他三項均正確。【答案】B

31.5.隨著信息技術(shù)的發(fā)展,電子商務(wù)、電子銀行、電子政務(wù)正在走進(jìn)人們的生活。人們在購物和旅游時越來越喜歡使用信用卡,其原因是(

)①信用卡是一般等價物,可以作為財富的代表②信用卡能夠簡化收款手續(xù),節(jié)省交易費用,方便購物消費③信用卡可以增強(qiáng)消費安全④信用卡是商業(yè)銀行發(fā)給資信狀態(tài)良好的客戶的一種信用憑證①②③ B.②③④ C.①④ D.②③【解析】本題考查信用卡的優(yōu)點,②③正確且符合題意。信用卡不是一般等價物,①錯誤,④不是原因,排除。

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