中學(xué)生活動(dòng)策劃書

中學(xué)生活動(dòng)策劃書篇一：中學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書一、 活動(dòng)背景：進(jìn)入21世紀(jì)，隨著改革開放進(jìn)程的繼續(xù)，以及面臨建設(shè)創(chuàng)新型國家、和諧型社會(huì)、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)等核心戰(zhàn)略目標(biāo)，我國對(duì)中學(xué)生各方面素質(zhì)與能力的要求日益提高。為培養(yǎng)中學(xué)生的上進(jìn)心，并使其增強(qiáng)自信心，不斷認(rèn)識(shí)和開發(fā)自身的潛能并學(xué)會(huì)更好地與他人溝通，同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力和競爭力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和分析解決問題的能力。在此之際開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)。二、 活動(dòng)目的：為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，鍛煉廣大同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增加相互之間的信任，并通過活動(dòng)中設(shè)置的互動(dòng)環(huán)節(jié)讓大家加深了解彼此的友誼和了解、克服與人際交往中的障礙，計(jì)劃開展中學(xué)生素質(zhì)拓展課外活動(dòng)三、 活動(dòng)主題：超越合作拼搏互助友誼。四、 活動(dòng)對(duì)象：在校中學(xué)生五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：XX年5月18號(hào)（8：00——16:00）森林公園六、 活動(dòng)流程：1：前期準(zhǔn)備：1）：確定好參加訓(xùn)練的人數(shù)，提前分組，以備安排各項(xiàng)活動(dòng)的人數(shù)，每組指派小組負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)活動(dòng)內(nèi)容和注意事項(xiàng)的講解，引導(dǎo)各組組員完成各項(xiàng)任務(wù)；2）：做好裁判的前期培訓(xùn)；3）：做好活動(dòng)的宣傳和各項(xiàng)物品的準(zhǔn)備；4）：準(zhǔn)備好拍攝和錄制工作。2：開幕各小組按組列隊(duì)，總體成方陣，小組負(fù)責(zé)人在隊(duì)伍前，負(fù)責(zé)整隊(duì)工作，由總負(fù)責(zé)人講話，動(dòng)員成員積極配合表現(xiàn)，宣布活動(dòng)開始。3：進(jìn)行活動(dòng)項(xiàng)目：（項(xiàng)目說明詳見附件1）1）、團(tuán)隊(duì)熱身項(xiàng)目：相互了解、破冰、消除緊張、愉悅心情。2）、個(gè)人項(xiàng)目：以“心理挑戰(zhàn)最大、體能挑戰(zhàn)最小”為原則。3）、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目：以復(fù)雜性、艱巨性性為特征，促進(jìn)學(xué)生相互理解信任、了解、協(xié)作、默契。4、回顧總結(jié)消化、整理、提升訓(xùn)練中的體驗(yàn)并分享，并在以后遷移到學(xué)習(xí)生活中去。1）、各小組派代表起來發(fā)言，談?wù)撔牡皿w會(huì)。2）、所有學(xué)生按照小組站好，于橫幅標(biāo)語下留影紀(jì)念。3）、所有參加本次拓展活動(dòng)的學(xué)生上交一份活動(dòng)心得。4）、所有參加本次拓展活動(dòng)的學(xué)生參與《素質(zhì)拓展活動(dòng)效果評(píng)估》（詳見附件2）。5）、組織人員負(fù)責(zé)本次素質(zhì)拓展活動(dòng)的資料、照片的整理，并為此次本次活動(dòng)的文字紀(jì)實(shí)。七、活動(dòng)安全：1）、組織人員要提前考察場地，排除安全隱患。并在活動(dòng)當(dāng)日提前一小時(shí)進(jìn)場，做好活動(dòng)的相關(guān)準(zhǔn)備工作。2）、要求學(xué)生穿著寬松、輕便的衣服入場，如運(yùn)動(dòng)服。3）、整個(gè)活動(dòng)期間，參加活動(dòng)的學(xué)生應(yīng)絕對(duì)服從組織人員的命令和指揮，不得擅自行動(dòng)，遵從組織人員的要求和示范，自覺遵守活動(dòng)紀(jì)律和安全要求。4）、成立安全小組，協(xié)助負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的突發(fā)事件以及安全事故。八、活動(dòng)材料準(zhǔn)備及預(yù)算篇二：中學(xué)生活動(dòng)策劃書中學(xué)生活動(dòng)策劃書一，注意事項(xiàng)：1,因該活動(dòng)在戶外開展，請(qǐng)各位同學(xué)注意保暖措施及安全,并獨(dú)立完成;2,觀察完畢后2日內(nèi)統(tǒng)計(jì)完成二，實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容：商業(yè)統(tǒng)計(jì)分析1，目的及要求：觀察年貨市場某一類商品（煙花、糖果、春聯(lián)燈籠等）在某段時(shí)間內(nèi)的銷售情況，并通過計(jì)算，得出有關(guān)銷售數(shù)據(jù)。（共挑選2組做比較，以便下面的分析）2，考核知識(shí)：數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)計(jì)算及分析、人際溝通、觀察力。3，完成附表填寫及計(jì)算。4，與銷售者語言溝通，以便了解商品單價(jià)，計(jì)算出1#及2#人員一天的盈利（假設(shè)其利潤為售價(jià)的30%），并算出其一個(gè)月的總收入。5，求出兩者收入的區(qū)別，并試分析造成差別的原因。6，a你每月的零花錢為多少？主要用于作什么？b你的花費(fèi)中最貴的物品約為多少錢？c你將來的理想是做什么？從事該職業(yè)要求的學(xué)歷是d你的父母從事何種工作（）,每月工作天,他們的工作辛苦度是（辛苦--一般--不辛苦）e他們目前給你提供的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境你的滿意度是（滿意--一般---不滿意）如果一般或不滿意,你期望父母在哪些方面需要努力f你的學(xué)習(xí)成績在班里位居（上---中 下）,如果分析原因,你認(rèn)為自己以后需要在哪些方面進(jìn)行努力g簡單談?wù)勀愕挠^察體會(huì)。7,XX年,你的愿望是什么？篇三：中學(xué)生活動(dòng)策劃書中學(xué)生活動(dòng)策劃書一，注意事項(xiàng)：1,因該活動(dòng)在戶外開展，請(qǐng)各位同學(xué)注意保暖措施及安全,并獨(dú)立完成;2,觀察完畢后2日內(nèi)統(tǒng)計(jì)完成二，實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容：商業(yè)統(tǒng)計(jì)分析1，目的及要求：觀察年貨市場某一類商品（煙花、糖果、春聯(lián)燈籠等）在某段時(shí)間內(nèi)的銷售情況，并通過計(jì)算，得出有關(guān)銷售數(shù)據(jù)。（共挑選2組做比較，以便下面的分析）2，考核知識(shí)：數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)計(jì)算及分析、人際溝通、觀察力。3，完成附表填寫及計(jì)算。4，與銷售者語言溝通，以便了解商品單價(jià)，計(jì)算出1#及2#人員一天的盈利（假設(shè)其利潤為售價(jià)的30%），并算出其一個(gè)月的總收入。5，求出兩者收入的區(qū)別，并試分析造成差別的原因。6，a你每月的零花錢為多少？主要用于作什么？b你的花費(fèi)中最貴的物品約為多少錢？c你將來的理想是做什么？從事該職業(yè)要求的學(xué)歷是d你的父母從事何種工作（）,每月工作天,他們的工作辛苦度是（辛苦--一般--不辛苦）e他們目前給你提供的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境你的滿意度是（滿意--一般---不滿意）如果一般或不滿意,你期望父母在哪些方面需要努力f你的學(xué)習(xí)成績在班里位居（上---中 下）,如果分析原因,你認(rèn)為自己以后需要在哪些方面進(jìn)行努力g簡單談?wù)勀愕挠^察體會(huì)。7,XX年,你的愿望是什么？篇四：中學(xué)生團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)策劃團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)“敞開心扉”策劃敞開心扉1“初識(shí)之美”游戲1：棒打薄情郎活動(dòng)目標(biāo)：消除大家的生澀感，讓成員進(jìn)一步認(rèn)識(shí)彼此，使隊(duì)內(nèi)氣氛和諧融洽；活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生名單，棒子（用報(bào)紙卷成）游戲規(guī)則：（1）全體成員圍圈而坐，輪流介紹自己的名字、興趣、個(gè)人志向等個(gè)人資料。每個(gè)人都專心去記其他成員的資料。（2）輔導(dǎo)員根據(jù)卡片內(nèi)容說出一個(gè)成員的特點(diǎn)或名字，這個(gè)成員的左右兩個(gè)同學(xué)必須馬上站起來，如果沒有站起來輔導(dǎo)員要給他一棒。依此類推，直到大家熟悉互相的姓名為止；游戲2：分組游戲：報(bào)數(shù)活動(dòng)目標(biāo)：消除成員的緊張感，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)班級(jí)團(tuán)體凝聚力活動(dòng)準(zhǔn)備：秒表2個(gè)，計(jì)時(shí)老師兩名游戲規(guī)則：⑴全班同學(xué)分為4組，每組10人同學(xué)⑵教師示范學(xué)生1-10報(bào)數(shù)，要求簡短、有力、清晰⑶分組比賽，報(bào)數(shù)時(shí)間短者為勝。備注：可多重復(fù)幾次游戲3：分組游戲：一穿而過活動(dòng)目標(biāo)：消除成員的緊張感，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)班級(jí)團(tuán)體凝聚力活動(dòng)準(zhǔn)備：每班呼啦圈(可供一人穿過)大小2條、計(jì)時(shí)老師2名游戲規(guī)則：先將一個(gè)呼啦圈套在一個(gè)同學(xué)的手上，然后所有同學(xué)手拉手圍成一圈。從套著呼啦圈的同學(xué)開始，所有人要讓呼啦圈通過并且身體回到原位。在游戲過程中，可以語言為工具溝通，在呼啦圈通過的過程中相互拉著的手不能放開，也不能脫開手動(dòng)呼啦圈。注意事項(xiàng)：呼啦圈的傳遞方式可以改變。游戲懲罰：輸?shù)年?duì)伍集體合唱一首歌或者每人做10個(gè)俯臥撐。如果贏的隊(duì)伍愿意和輸?shù)年?duì)伍共同接受懲罰，則，每人完成3個(gè)俯臥撐。（鼓勵(lì)學(xué)生共同接受懲罰）游戲結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)者要引導(dǎo)學(xué)生思考，感受團(tuán)隊(duì)的重要性，讓學(xué)生分享自己的方法和感受。敞開心扉2“合作之美”游戲1：烏龜與烏鴉游戲規(guī)則：（1）每個(gè)人的右手張開，手心向下。左手食指伸出，擺一字形。放在左手邊那個(gè)人的左手下。（2）輔導(dǎo)員閱讀文章《烏龜與烏鴉》，當(dāng)喊道烏龜時(shí)，左手要盡量逃離左手邊同學(xué)的右手，右手去盡量抓住右手邊同學(xué)的左手。活動(dòng)結(jié)束后，班主任進(jìn)行引導(dǎo)和分享。游戲2：心有千千結(jié)游戲規(guī)則：每組成員手牽手圍成一個(gè)大圈，每個(gè)看清自己左邊和右邊的人員，并要牢牢記住人員與方向。在組長的指令下，各圈人員在自己的圈內(nèi)任意走動(dòng)數(shù)步，當(dāng)聽見口令“?！睍r(shí)，全場保持當(dāng)時(shí)的位子不要改動(dòng)。每個(gè)人在自己的圈內(nèi)尋找在走動(dòng)前自己原來身邊左右手牽的人，并重新牽起手來。（要點(diǎn)：左右手方向不能錯(cuò)）每個(gè)團(tuán)隊(duì)在手不能松開的前提下，無論用什么方法還原成開始時(shí)的圓圈。同時(shí)計(jì)時(shí)開始。比比哪個(gè)團(tuán)隊(duì)最快解開結(jié)。參與游戲的成員必須為偶數(shù)個(gè)，最先解開手鏈的小組獲勝。游戲接受要進(jìn)行分享：過程中發(fā)生了什么？怎么去解決的？用什么方法解開的結(jié)？活動(dòng)中的感受和生活、溝通中的關(guān)聯(lián)。游戲3：坐地起身游戲規(guī)則：先請(qǐng)團(tuán)隊(duì)中兩個(gè)成員做示范，背對(duì)背坐在地上，然后手挽手，手不能接觸到地板，通過互相協(xié)作站起身來。完成后，再加入一個(gè)人，慢慢地全體成員都加入到游戲中，一起去體會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)合作的過程。該游戲看似簡單，實(shí)則挺有難度，人越多越不容易做。游戲結(jié)束后，成員要進(jìn)行分享。烏龜與烏鴉森林里的池塘邊住著一只小烏龜，他有一雙烏溜溜的大眼睛。有一天，烏龜在外面玩，突然看見一只烏黑羽毛的烏鴉在天上飛，邊飛邊喊：“兄弟，快跑，巫婆來了！”烏龜連忙把頭縮進(jìn)殼里，烏鴉則躲進(jìn)了池塘邊的茅屋。過了一會(huì)兒，烏龜見周圍沒什么動(dòng)靜，探出頭來一看，才發(fā)現(xiàn)剛才烏鴉看到的既不是巫婆，也不是巫師，而是烏云。這時(shí)天空烏云密布，眼看就要下大雨。好心的烏龜把烏鴉請(qǐng)到屋里避雨，可是烏鴉看到烏龜家滿地污泥，烏漆抹黑，就喋喋不休數(shù)落烏龜，烏龜聽了很生氣就罵烏鴉無理取鬧。后來，烏鴉把烏龜家弄得烏煙瘴氣，烏龜不得不把烏鴉趕到屋外，弄得烏鴉嗚嗚大哭。敞開心扉3“信任之美”游戲1：天氣預(yù)報(bào)游戲規(guī)則：當(dāng)班主任說到“小雨”的時(shí)候，全班同學(xué)手指相互敲擊；“中雨”的時(shí)候，全班同學(xué)兩手輪拍大腿；“大雨”的時(shí)候，全班同學(xué)大力鼓掌；“暴雨”的時(shí)候，全班同學(xué)跺腳。游戲2：過障礙；游戲規(guī)則：全體成員分為AB兩組，每組各選出一名盲人。將盲人的眼睛蒙上，站在起點(diǎn)上，A組成員幫B組布置障礙(可用椅子桌子等放在路中間形成障礙)。小組內(nèi)的其他成員在不接觸盲人肢體的任何一個(gè)部位的情況下，指導(dǎo)盲人通過障礙。統(tǒng)計(jì)盲人碰到障礙的次數(shù)和到達(dá)對(duì)岸的時(shí)間，最先通過障礙的小組獲勝。團(tuán)體分享(盲人的感受，小組內(nèi)其他成員的感受)可以換一個(gè)盲人，增加或降低障礙難度再進(jìn)行一次。游戲結(jié)束后要記得分享感受。盲人的眼睛可以用膠布粘合。游戲3：信任背摔游戲規(guī)則：（1）接任的人首先雙腳做右弓步，雙手伸出，手掌掌心向上交疊放在對(duì)方鎖骨上（要注意五指并攏、拇指不能向上），一組的兩個(gè)人要將腳和膝蓋貼緊，腰挺直，抬頭斜向上45度看背摔者。（2）背摔者爬到桌子上，將手前伸、內(nèi)翻、相扣、翻轉(zhuǎn)抵住下顎。（3）令背摔者站在站臺(tái)上進(jìn)行以下動(dòng)作：腳跟并攏、膝蓋繃直、腰挺直、含胸、低頭、手抵住下顎，準(zhǔn)備背摔（4）背摔者轉(zhuǎn)過身背對(duì)接任的人，保持膝蓋繃直、腰挺直向后倒，接任的人借助背摔者。這個(gè)項(xiàng)目的危險(xiǎn)性大，所以一定要端正自己的態(tài)度，保持極高的警覺性，一絲不得懈怠，以保證隊(duì)友的安全；如身體存有異常的（如：脊椎錯(cuò)位?），可告知組長視傷病程度決定參加與否；隊(duì)員熟記動(dòng)作要領(lǐng)后，檢測一下每一組“人床”的力量，必須堅(jiān)實(shí)有力方可通過。隊(duì)長組織其他隊(duì)員喊名字及隊(duì)訓(xùn)給做背摔隊(duì)員充電以示鼓勵(lì)；所以隊(duì)員進(jìn)行項(xiàng)目前都要將身上的尖銳物品（如：眼鏡、發(fā)卡、手表鑰匙、戒指等）放在一邊，做完項(xiàng)目后再收回去。篇五：中學(xué)生活動(dòng)策劃書中學(xué)生活動(dòng)策劃書一，注意事項(xiàng)：因該活動(dòng)在戶外開展，請(qǐng)各位同學(xué)注意保暖措施及安全,并獨(dú)立完成;2,觀察完畢后2日內(nèi)統(tǒng)計(jì)完成二，實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容：商業(yè)統(tǒng)計(jì)分析1，目的及要求：觀察年貨市場某一類商品（煙花、糖果、春聯(lián)燈籠等）在某段時(shí)間內(nèi)的銷售情況，并通過計(jì)算，得出有關(guān)銷售數(shù)據(jù)。（共挑選2組做比較，以便下面的分析）2，考核知識(shí)：數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)計(jì)算及分析、人際溝通、觀察力。3，完成附表填寫及計(jì)算。4，與銷售者語言溝通，以便了解商品單價(jià)，計(jì)算出1#及2#人員一天的盈利（假設(shè)其利潤為售價(jià)的30%），并算出其一個(gè)月的總收入。5，求出兩者收入的區(qū)別，并試分析造成差別的原因。6，a你每月的零花錢為多少？主要用于作什么？b你的花費(fèi)中最貴的物品約為多少錢？c你將來的理想是做什么？從事該職業(yè)要求的學(xué)歷是d你的父母從事何種工作（）,每月工作天,他們的工作辛苦度是（辛苦--一般--不辛苦）e他們目前給你提供的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境你的滿意度是（滿意--一般---不滿意）如果一般或不滿意,你期望父母在哪些方面需要努力f你的學(xué)習(xí)成績在班里位居（上---中 下）,如果分析原因,你認(rèn)為自己以后需要在哪些方面進(jìn)行努力g簡單談?wù)勀愕挠^察體會(huì)。7,XX年,你的愿望是什么？篇六：中學(xué)生活動(dòng)策劃書中學(xué)生活動(dòng)策劃書一，注意事項(xiàng)：因該活動(dòng)在戶外開展，請(qǐng)各位同學(xué)注意保暖措施及安全,并獨(dú)立完成;2,觀察完畢后2日內(nèi)統(tǒng)計(jì)完成二，實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容：商業(yè)統(tǒng)計(jì)分析1，目的及要求：觀察年貨市場某一類商品（煙花、糖果、春聯(lián)燈籠等）在某段時(shí)間內(nèi)的銷售情況，并通過計(jì)算，得出有關(guān)銷售數(shù)據(jù)。（共挑選2組做比較，以便下面的分析）2，考核知識(shí)：數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)計(jì)算及分析、人際溝通、觀察力。3，完成附表填寫及計(jì)算。4，與銷售者語言溝通，以便了解商品單價(jià)，計(jì)算出1#及2#人員一天的盈利（假設(shè)其利潤為售價(jià)的30%），并算出其一個(gè)月的總收入。5，求出兩者收入的區(qū)別，并試分析造成差別的原因。6，a你每月的零花錢為多少？主要用于作什么？b你的花費(fèi)中最貴的物品約為多少錢？c你將來的理想是做什么？從事該職業(yè)要求的學(xué)歷是d你的父母從事何種工作（）,每月工作天,他們的工作辛苦度是（辛苦--一般--不辛苦）e他們目前給你提供的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境你的滿意度是（滿意--一般---不滿意）如果一般或不滿意,你期望父母在哪些方面需要努力f你的學(xué)習(xí)成績在班里位居（上---中 下）,如果分析原因,你認(rèn)為自己以后需要在哪些方面進(jìn)行努力g簡單談?wù)勀愕挠^察體會(huì)。篇七：中學(xué)生素質(zhì)拓展課外活動(dòng)策劃書共青團(tuán)都勻市墨沖中學(xué)委員會(huì)中學(xué)生素質(zhì)拓展課外活動(dòng)策劃書策劃部門：共青團(tuán)都勻市墨沖中學(xué)委員會(huì)活動(dòng)時(shí)間：XX-5-416:20活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校大操場參與人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任、團(tuán)學(xué)干部、各班團(tuán)員活動(dòng)目的：為了紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)92周年，我校計(jì)劃開展中學(xué)生素質(zhì)拓展課外活動(dòng)，通過此次活動(dòng)活躍校園氣氛，增進(jìn)學(xué)生之間、班級(jí)與班級(jí)之間的交流，增強(qiáng)年級(jí)與年級(jí)間的凝聚力，營造生動(dòng)活潑、積極向上的團(tuán)結(jié)氛圍，豐富學(xué)生素質(zhì)拓展文化活動(dòng)。深化學(xué)生組織能力和配合能力，增進(jìn)學(xué)生的交際能力?；顒?dòng)主題：“集體中塑造自我，合作中拓展快樂”承辦部門：校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)活動(dòng)流程：16:20所有參與人員到場集合進(jìn)行升旗儀式16:30校領(lǐng)導(dǎo)（石維章副支書）致活動(dòng)開幕詞16:35校團(tuán)委書記講話并宣布“新團(tuán)員名單”及“五四表彰名單”16:40學(xué)生會(huì)主席（肖厚睿）帶領(lǐng)新團(tuán)員宣誓。（五四表彰頒獎(jiǎng)儀式改天進(jìn)行）16:45學(xué)生會(huì)主席組織4個(gè)隊(duì)伍，選出隊(duì)長，帶領(lǐng)參加人員進(jìn)行熱身活動(dòng)（兔子舞）16:50各隊(duì)隊(duì)長自我介紹（包括隊(duì)名、口號(hào)）17:00主持人宣讀活動(dòng)規(guī)則及注意事項(xiàng)并開始活動(dòng)17:50主持人宣布獲勝隊(duì)伍（改天頒獎(jiǎng)）18:00學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞前期活動(dòng)：1、隊(duì)員齊唱《團(tuán)結(jié)就是力量》2、各隊(duì)進(jìn)行熱身活動(dòng)（跳兔子舞）活動(dòng)比賽項(xiàng)目：1、趣味拼圖項(xiàng)目介紹：（1）、各隊(duì)利用站隊(duì)評(píng)拼出一個(gè)“五角星”。（2）、項(xiàng)目目的：打破陌生的束縛，為了自己的團(tuán)隊(duì)去勇敢地求索，交流，反饋，再交流合作。（3）、哪隊(duì)完成最快、站得最像五角星的隊(duì)伍獲勝。2、瞎子找本隊(duì)隊(duì)員項(xiàng)目介紹：（1）、每支隊(duì)派10名隊(duì)員參加（2）、參加的人員用衣服蒙上眼睛的人扮成瞎子，雜亂地分布在廣場上，期間不能偷看。游戲開始前，不能走動(dòng)。（3）、游戲開始，瞎子開始摸索，找到自己的隊(duì)組員。集合時(shí)間用時(shí)最短的一隊(duì)為獲勝隊(duì)。（4）、主持人把完成的隊(duì)帶出，并對(duì)進(jìn)行著的人員做好安全指導(dǎo)。項(xiàng)目道具：衣服項(xiàng)目目的：增進(jìn)隊(duì)伍內(nèi)部的默契，增強(qiáng)隊(duì)伍與隊(duì)伍間的聯(lián)系。讓參與者體會(huì)家的感覺，找尋家人的緊迫感3、3人2足接力賽項(xiàng)目介紹：每支隊(duì)伍派出9名隊(duì)員，其中2人用單腳挽起中間人跳走，先到目的地為獲勝。項(xiàng)目目的：3人2足接力賽項(xiàng)目體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力及協(xié)調(diào)能力。4、七手八腳項(xiàng)目介紹：（1）、每支隊(duì)伍派出5名隊(duì)員,聽口令用手腳做相關(guān)動(dòng)作。（2）、每隊(duì)隊(duì)員在指定的區(qū)域內(nèi)，根據(jù)主持人的要求由某數(shù)目的手或腳著地，而且必須在指定的區(qū)域內(nèi)完成（3）、完成指定動(dòng)作時(shí)需要原地定住10秒，由工作人員計(jì)算（多出一只手或腳計(jì)時(shí)加5秒）（4）、每組必須按要求由某數(shù)目的手或腳著地，如七只手八只腳。主持人宣布三次手腳手令，三次過后完成時(shí)間最短的一支隊(duì)伍為獲勝。項(xiàng)目目的：考驗(yàn)參賽選手的應(yīng)變能力及配合組織能力，是否愿意為團(tuán)隊(duì)付出的精神5、足球排排走項(xiàng)目介紹：（1）、每支隊(duì)伍派出6名隊(duì)員（2）、6名隊(duì)員側(cè)站成一排，每兩人之間夾著一個(gè)足球夾在前面一人的脖子及后面一人的額頭之間），一直往前走，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，用時(shí)最短的一隊(duì)為獲勝。項(xiàng)目道具：足球項(xiàng)目目的：考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力。6、密碼傳遞（沒有進(jìn)行）項(xiàng)目介紹：（1）、此次項(xiàng)目4支隊(duì)伍的全部人員一次性參加（2）、游戲規(guī)則就是每個(gè)人不許回頭，不許離開位置，不許說話，在限定的時(shí)間里把最后隊(duì)員得到的信息準(zhǔn)確的傳遞到前排第一個(gè)隊(duì)員。首先每個(gè)隊(duì)都開始做了準(zhǔn)備，即簡單的溝通密碼，或者用手在后背寫字，或者用敲擊身體或頭部的方式。第一輪是：2個(gè)數(shù)字第二輪是：4個(gè)數(shù)字而且?guī)?shù)點(diǎn)第三輪是：一個(gè)英語單詞第四輪是：回歸數(shù)字“1”結(jié)果可能沒有人想到的，最后隊(duì)員得到的信號(hào)是“1”，原因很簡單，大家的思維模式被自己固化了，不相信是這么簡單一個(gè)數(shù)字，開始不相信自己團(tuán)隊(duì)建立起來的密碼流程、制度，不相信自己的隊(duì)友傳遞的信息，造成了失敗。項(xiàng)目道具：若干張便簽白紙項(xiàng)目目的：考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)里面各成員間的信任程度，考察團(tuán)隊(duì)的凝聚力和信任力，也考驗(yàn)各參賽人員的判斷和應(yīng)變能力項(xiàng)目懲罰：比賽過程中如有那一隊(duì)說話或竊竊失語，隊(duì)長必須出來做5個(gè)俯臥撐，如果第二次在次出現(xiàn)違規(guī)，累積加上10個(gè)，以此類推。共青團(tuán)都勻市墨沖中學(xué)委員會(huì)XX-5-4篇八：中學(xué)生體育節(jié)活動(dòng)策劃書策劃書院部:體育學(xué)院專業(yè)：體育教育姓名：韓晶學(xué)號(hào)：0901110414中學(xué)生體育節(jié)活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)宗旨：通過體育節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的開展，大力推廣實(shí)施“快樂體育”“陽光體育”運(yùn)動(dòng)，樹立“健康第一”的思想以及終生體育鍛煉的意識(shí)，豐富體育文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、勇敢、公平競爭及團(tuán)隊(duì)精神等良好品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理及社會(huì)適應(yīng)能力等方面和諧的發(fā)展，提高團(tuán)結(jié)合作，抵御挫折的意識(shí)和能力。二、活動(dòng)口號(hào)陽光體育快樂參與讓激情迸發(fā)為生命喝彩二、活動(dòng)主題及形式本次體育節(jié)的活動(dòng)口號(hào)“陽光體育快樂參與讓激情迸發(fā)為生命喝彩”，以班級(jí)為單位，鼓勵(lì)人人參與，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生充分享受運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。三、活動(dòng)對(duì)象：13—16歲中學(xué)學(xué)生（初一初二初三）四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)?；@球場、學(xué)校田徑場五、活動(dòng)時(shí)間周四——周五兩天時(shí)間六、組織機(jī)構(gòu)：學(xué)校行政教育處總務(wù)處、體育組、年級(jí)組等組成活動(dòng)組委會(huì)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)體育節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。七、籌備工作：1、召開相關(guān)部門體育節(jié)工作協(xié)調(diào)會(huì)。2、第三周下午在升旗儀式，班主任例會(huì)、班長例會(huì)上宣傳體育節(jié)工作安排，做好報(bào)名工作。準(zhǔn)備好體育節(jié)比賽所需器材3、在校園里布置“陽光體育節(jié)”的主題詞及宣傳口號(hào)、在開幕式當(dāng)天布置彩旗橫幅等。4、全校師生積極參與“陽光體育節(jié)”相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)公告賽程表和比賽成績。領(lǐng)導(dǎo)小組：組長與副組長由學(xué)校的書記、主任擔(dān)任組織機(jī)構(gòu)：1、競賽組負(fù)責(zé)人：體育部全體教師。任務(wù)：組織指導(dǎo)體育節(jié)活動(dòng)。2、宣傳組負(fù)責(zé)人：團(tuán)委會(huì)等有關(guān)人員。任務(wù)：學(xué)生組織、宣傳報(bào)道、發(fā)獎(jiǎng)儀式、教工攝影作品評(píng)選展覽等3、后勤組負(fù)責(zé)人：總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室有關(guān)人員任務(wù)：體育節(jié)期間物質(zhì)供應(yīng)、水電保障、醫(yī)療救護(hù)等4、安全保衛(wèi)組負(fù)責(zé)人：保衛(wèi)處有關(guān)人員任務(wù)：負(fù)責(zé)體育節(jié)期間的安全保衛(wèi)工作。八、競賽項(xiàng)目（分田徑比賽和趣味比賽）（見附件一）九、 活動(dòng)內(nèi)容：（一）體育節(jié)開幕式展示時(shí)間：周三下午展示地點(diǎn)：籃球場陽光體育運(yùn)動(dòng)集體比賽十．閉幕式暨體育節(jié)總結(jié)表彰頒獎(jiǎng)時(shí)間：周五下午（升旗儀式）★：錄取名次及辦法全校分年級(jí)組進(jìn)行比賽，陽光體育運(yùn)動(dòng)集體比賽，定向越野場地賽，班級(jí)男子籃球聯(lián)賽錄取團(tuán)體前八名，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)單項(xiàng)錄取前八名，不足8人減1錄取，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并按9、7、6、5、4、3、2、1分計(jì)入團(tuán)體總分，團(tuán)體分組錄取前八名，集體項(xiàng)目及破記錄項(xiàng)目，按雙倍積分計(jì)算?！镒⒁馐马?xiàng)：1、田徑，定向越野參賽項(xiàng)目的報(bào)名表，須在周三下午6:00前交至體育組辦公室，以便秩序冊編排，未按時(shí)上交的班級(jí)視作自動(dòng)棄權(quán)。2、集體項(xiàng)目各班級(jí)均必須參加，請(qǐng)所有參賽班級(jí)注意比賽時(shí)間，比賽當(dāng)日如果有遲到、缺席情況一律按棄權(quán)處理。中學(xué)生體育委員會(huì)篇九：XX中學(xué)生讀書活動(dòng)方案中學(xué)讀書活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想現(xiàn)在師生的課外閱讀量不足，制約了師生的發(fā)展和提升，為了整體提升我校師生的閱讀水平，開拓師生知識(shí)視野，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的人格。我校組織舉行“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”讀書節(jié)活動(dòng)。讀書成就夢想，讀書陶冶情操，與圣賢大家為伍，與經(jīng)典名篇為伍，修身養(yǎng)德，做有志有為追夢人。二、活動(dòng)主題：點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園。三、活動(dòng)目的：1、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣提高學(xué)生的閱讀能力和閱讀質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長。開辟語文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地，提高語文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)。2、引導(dǎo)教師熱愛讀書，做學(xué)生表率，人人好讀書，形成讀好書的濃厚氛圍。讀書是教師職業(yè)的需要、是教師成長的需要，是教師良好道德的需要。四、活動(dòng)口號(hào)：讀書成就夢想。同名著為伴，塑造美好心靈。讀書好，讀好書，好讀書。我讀書，我快樂！我讀書，我成長！五、活動(dòng)原則1．參與性。讀書活動(dòng)要求做到全體師生全員參與，發(fā)揮教師的示范和引導(dǎo)作用，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，進(jìn)而激發(fā)和帶動(dòng)學(xué)生投身活動(dòng)。2．活動(dòng)性。把閱讀與活動(dòng)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，提高讀書效果。3．指導(dǎo)性。要充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選書、學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)交流讀書收獲等。4.常態(tài)運(yùn)行原則。學(xué)校要把讀書活動(dòng)作為學(xué)校一項(xiàng)日常工作持續(xù)不斷地開展下去，實(shí)現(xiàn)讀書活動(dòng)的常態(tài)化、持久化，使讀書真正成為學(xué)生的習(xí)慣，成為廣大師生日常生活與學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。六、工作措施1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校把讀書活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，列入學(xué)校工作計(jì)劃，作為提升學(xué)校的核心工作之一。常規(guī)管理。一是早午20分鐘讀書活動(dòng)；二是語文老師上好閱讀課；三是教師會(huì)前演講十分鐘演講；四是閱覽室30學(xué)時(shí)讀書學(xué)習(xí)；四是建設(shè)好班級(jí)圖書角。2．開展活動(dòng)。設(shè)立讀書節(jié)、讀書演講、作文競賽、知識(shí)競賽、每周每班推薦一本好書、編輯?？?、評(píng)選讀書明星、總結(jié)表彰。七、主要工作及活動(dòng)內(nèi)容：（一）、宣傳發(fā)動(dòng)階段：（2月17日—23日）1、國旗下講話——《最是書香能致遠(yuǎn)》。2、讀書節(jié)開幕致辭3、營造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報(bào)。4、建班級(jí)圖書角。5、向七八年級(jí)學(xué)生發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書目》。6.組建文學(xué)社，編輯校刊（二）、活動(dòng)實(shí)施階段：（2月24日—6月20日）1、課前誦讀經(jīng)典2、主題班會(huì):我和我的書3、沐浴陽光，齊誦經(jīng)典4、“書香伴我成長”演講比賽5、語文知識(shí)競賽6、讀書小報(bào)評(píng)比7、經(jīng)典讀后感征集8、現(xiàn)場作文比賽10、書香班級(jí)評(píng)比（教務(wù)處、政教處）（三）、評(píng)比表彰階段：（6月20日—6月30日）1、評(píng)比班、校兩級(jí)“讀書之星”。2、“書香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比。3、讀書節(jié)活動(dòng)成果展示。4、表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀團(tuán)體。五、注意事項(xiàng)：1、要提高對(duì)本次“讀書節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為營造“書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效。2、教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書節(jié)期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。3、語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認(rèn)真組織好各種形式的班級(jí)讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基