高中語文第八單元第16課騎桶者配套課件新人教版選修~外國小說

第八單元識記知識必備探究文本研讀整體感知應(yīng)用體驗之旅第16課揣摩領(lǐng)悟拓展閱讀視窗名家評論美文鑒賞ruòjǔchìchǎnjiàoqúnshāshàqíjìkǎnjiànmúdàidāijìnjìnɡm(xù)ó混蒂渾茂啻憾蔑窯撼蓼窖寥嗽衰衷漱三、辨析詞語1．不啻不止例句(1)電荒可能成為“常態(tài)”，這對于已面臨諸多新壓力的中國制造業(yè)企業(yè)來說，

于一場夢魘。

(2)類似情況

一次發(fā)生。辨析不啻：①不止，不只；②如同。

不止：①繼續(xù)不停；②表示超出某個數(shù)目或范圍。不啻不止2．驅(qū)趕驅(qū)使例句(1)體操冠軍張尚武在王府井地鐵口乞討，被警察

之后離開。(2)專家稱食品添加劑成“替罪羊”，利益

致廠家濫用。辨析驅(qū)趕：①趕；②趕走，迫使后退。

驅(qū)使：①命令人去做某事；②推動。驅(qū)趕驅(qū)使3．浮升浮生例句(1)《阿凡達》中潘多拉星球上

的山岳出現(xiàn)時，觀眾驚嘆不已。(2)找點兒時間，找點空閑，在金碧麗江里，偷得

半日閑。辨析浮升：飄浮升騰。

浮生：①指短暫虛幻的人生(對人生的消極看法)：～若夢。

②浮在水面上生長。浮升浮生四、成語釋義

1．奄奄一息：只剩下微弱的一口氣。形容臨近死亡的樣子。

2．快馬加鞭：跑得很快的馬再加上一鞭子，使馬跑得更快。比喻快上加快，加速前進。

3．毋庸置疑：不必懷疑。

4．麻木不仁：肢體麻痹，失去知覺。比喻人對外界事物反應(yīng)遲鈍或漠不關(guān)心。

5．固執(zhí)己見：堅持自己的見解，不肯改變。

6．喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特別高興?？ǚ蚩?1883－1924)，是西方現(xiàn)代派文學(xué)奠基人之一，20世紀最偉大的小說家之一。生前，他的作品影響甚微，去世數(shù)十年后，卻蜚聲世界文壇，引起經(jīng)久不衰的“卡夫卡熱”?？ǚ蚩ǔ錾诓祭褚粋€猶太商人家庭，曾獲得布拉格大學(xué)的法學(xué)博士學(xué)位，畢業(yè)后長期擔(dān)任公司職員。他的作品都是在業(yè)余時間完成的，他寫作勤奮，但并不以發(fā)表、成名為目的。工作之余寫東西是他解決心靈苦悶的手段。許多作品隨意寫來，并無結(jié)尾。他對自己的作品也多為不滿，臨終前讓摯友布洛德全部燒毀。布洛德出于友誼與崇敬之情，違背了卡夫卡的遺愿，整理出版了《卡夫卡全集》共九卷。其中八卷中的作品是首次刊出的，引起文壇轟動，在西方掀起了一陣“卡夫卡熱”。他短暫的一生給后人留下的主要是三部未寫完的長篇小說《美國》《審判》《城堡》和以《變形記》《判決》《饑餓的藝術(shù)家》為代表的幾十部中短篇小說以及大量的私人信件、日記。小說寫于1927年寒冷的一二月間，背景是第一次世界大戰(zhàn)中奧匈帝國最艱苦的一個冬天的真實情況：缺煤。一個窮得買不起煤的人想去向煤店老板借煤，他不是拎著煤桶走著去的，而是騎著煤桶飛著去的。結(jié)果可想而知，他沒有借到煤，反而被煤店老板娘的圍裙扇到了冰山區(qū)域?！厄T桶者》故事的主人公去尋找火爐用煤，路上，木桶像一匹馬一樣馱著他，竟把他馱到了一地窯穹頂前；他騎在桶上顛簸搖擺得像是騎著一匹駱駝。煤店老板的煤場在地下室，木桶騎士卻高高在上。他費盡力氣才把信息傳送給老板，老板也的確是有求必應(yīng)的，但是老板娘卻不理睬他的需求。“騎士”懇求他們給他一鏟子哪怕是最劣質(zhì)的煤，即使他不能馬上付款。那老板娘解下了裙子像轟蒼蠅一樣把這位不速之客趕了出去。那木桶很輕，馱著“騎士”飛走，消失在大冰山之后。這篇小說延續(xù)了卡夫卡小說的一貫主題：人與世界的不通融性。騎桶者試分析“騎桶飛翔”這一情節(jié)在文中的作用。

[明確]

“騎桶飛翔”這個情節(jié)使小說的面貌發(fā)生了根本性的改變，與傳統(tǒng)的現(xiàn)實主義小說完全區(qū)分開來?！敖杳骸边@個最現(xiàn)實的問題被虛化了。借助于“飛翔”，我們不知道這件事是否真的發(fā)生過，還是僅僅只是在幻覺里進行。作者在文中暗示了“借煤”的幻想性：“‘不能馬上’這兩個詞多么像鐘聲啊，它們和剛才聽到的附近教堂尖塔上晚鐘的聲響混合在一起，又是怎樣地使人產(chǎn)生了錯覺??！”而緊接著，錯覺果然被證實了，老板娘說“什么也沒有聽到；只是聽到鐘敲六點”，這一細節(jié)將借煤事件徹底置于似真似幻的氛圍中，讓人懷疑它只是發(fā)生在幻覺里。小說虛構(gòu)了一個怎樣的形象？[明確]

窮買不起煤，騎空桶飛去借煤自卑無真誠行動，期望老板的好心與可憐可悲沒借到煤，被扇到冰山區(qū)域總之，他是一個自卑、畏縮、惶恐、膽小、害怕失敗，又恥于幻想，卻也渴望新生活，但命運可悲的小人物。1．“我”害怕和老板娘正面接觸，害怕看到鄙夷的神色，說明當(dāng)時社會中人與人之間的關(guān)系是怎樣的？

[明確]揭示了當(dāng)時社會中人與人之間缺乏關(guān)愛、缺乏溝通這樣一個社會現(xiàn)實。這也是小說的主題之一。

2．小說第一段中的景物描寫有什么作用？

[明確]通過寫“樹木”“嚴霜”“天空”等物的肅殺冷酷，來渲染寒冷氣氛，交代了借煤的背景。理解下列語句的含意。1．火爐里透出寒氣，灌得滿屋冰涼。窗外的樹木呆立在嚴霜中；天空成了一面銀灰色的盾牌，擋住向蒼天求助的人。我得弄些煤來燒；我可不能活活凍死；我的背后是冷酷的火爐，我的面前是同樣冷酷的天空。[明確]小說是用荒誕的手法敘述了一件悲慘的凍餒事件，用了冷峻而獨特的比喻：天空像盾牌一樣擋住人們向上蒼呼救。“呆立”“嚴霜”“銀灰色”“盾牌”“冷酷”等詞把灰暗悲慘的基調(diào)渲染了出來，預(yù)示著人物命運的悲慘。煤的缺乏在使人感到寒冷的同時也使得桶飛了起來顯得順理成章了。同時為結(jié)尾處寫老板娘聽不見以及“浮升到冰山區(qū)域”作鋪墊。2.我怎么去法必將決定此行的結(jié)果；我因此騎著煤桶前去。

[明確]按照現(xiàn)實主義的方式，主人公應(yīng)當(dāng)拎著煤桶走著去店里。如果真的那樣處理的話，那這篇小說就是平平常常的一篇作品了?？ǚ蚩ㄔ诖瞬扇×肆硪环N方式：讓主人公騎著煤桶去賒煤。空桶是匱乏、希求的象征。正是空，才“輕”，才能“飛”。于是，我們在空桶的飛翔中感受到了生活的沉重。飛翔能帶領(lǐng)讀者深思，更具有藝術(shù)的震撼力。將生活的沉重用文學(xué)的輕逸來表現(xiàn)，正是作家才情的表現(xiàn)。3．她什么也沒有看見，什么也沒有聽見；……一條婦女的圍裙就能把它從地上驅(qū)趕起來。

[明確]貧困永遠存在，始終有貧困者因無錢購煤而困于寒冬。但是真正使貧困者受到傷害的往往并不是貧困，而是來自于社會的冷漠與無視。這種冷漠與無視使無數(shù)卑微的生命受到了摧殘而終結(jié)。1．你是怎樣理解小說最后一句的視角變化？

[明確]小說最后一句視角的變化意味深長。小說的敘述人一直是“我”，都是從“我”的視角來寫的，但在“我浮升到冰山區(qū)域，永遠消失，不復(fù)再見”的這一刻，小說的視角其實已經(jīng)從“我”轉(zhuǎn)化為地面上的人的視角。“我”怎么會“永遠消失，不復(fù)再見”呢？“我”每天都可以見到自己，不會永遠消失，只有從地面上的人的視角來看，“我”才會永遠消失。借助這個視點的陌生化距離，“我”就從一個找煤的普通人上升為幻想文學(xué)的主人公。這個“永遠消失”的有點像賭氣的小人物，而這個視角的轉(zhuǎn)移似乎也可以看做是“我”徹底棄絕世界的暗示。2．騎桶者的飛翔明顯是虛構(gòu)的，但是小說傳達的思想情感具有普遍性，是真實的，作者是如何將兩者有機結(jié)合，實現(xiàn)“虛構(gòu)中的真實”的呢？

[明確]小說中“我”的飛翔，老板娘用圍裙把“我”扇走，“我”浮升到冰山區(qū)域，不復(fù)再見，這些情節(jié)是虛構(gòu)的。“我”的處境，老板伏案寫字，老板娘織毛衣，老板和老板娘的對話，這些都是現(xiàn)實生活場景。這些現(xiàn)實生活場景讓“我”的飛翔也顯得像現(xiàn)實中發(fā)生的一樣合情合理。虛構(gòu)嵌入現(xiàn)實，就和現(xiàn)實渾然一體了。小說還展現(xiàn)了“我”的心靈的真實。小說開頭寫“我”家里沒有煤時，“我”眼中的景物都帶上了悲涼的色彩?；馉t里透出寒氣，屋子里充滿了嚴寒；窗外的樹僵立在嚴霜中；天空猶如一面銀色的盾牌，擋住了向它求救的人。我必須有煤！我不能凍死！我的身后是冰冷的爐子，面前是冰冷的天空。這都展現(xiàn)了“我”內(nèi)心的悲涼?！拔摇彬T著桶只是在空中呼喊，不敢沖進店里，展現(xiàn)了“我”害怕和老板娘正面接觸，害怕看到老板娘鄙夷神色的畏縮自卑心理。老板娘沒有借給“我”煤時，“我”喊著“你這個壞女人”，表現(xiàn)了“我”對老板娘的憎恨。小說借助飛翔這一虛構(gòu)情節(jié)真實地展現(xiàn)了“我”心靈的真實。心靈的真實才是最重要的真實，也是更為深刻的真實。點此進入卡夫卡獨到的藝術(shù)手法卡夫卡成功地掌握了現(xiàn)代語言藝術(shù)，革新了文學(xué)觀念。他的獨到的藝術(shù)手法主要體現(xiàn)在如下幾個方面：

1．悖謬與怪誕?？ǚ蚩ó惢氖澜缬^必然導(dǎo)致他通過悖謬與怪誕的手法來加以表現(xiàn)。翻開他的作品，悖謬與怪誕隨處可見：城堡近在咫尺，但永遠可望而不可即；莫名其妙的被捕與審判，法官對被告也一無所知；門是專門為你開的，但你一輩子也進不去；推銷員一晚上就變成了甲蟲，被全家人唾棄……2．寓意性與多義性。這種寓意自身的復(fù)雜和作者意識的紊亂使得人們幾乎不可能破譯它，這就必然導(dǎo)致作品的多義性。就像謎語失掉了謎底，人人都聲稱自己找到了答案，但誰也未能真正猜中?！冻潜ぁ肪褪侨绱?，幾乎所有的評論家都承認這部作品是寓意性的，但它的寓意是什么，卻眾說紛紜。在分析《變形記》時，評論家瓦爾特·H·索克爾說：“卡夫卡深邃多變的藝術(shù)本質(zhì)，決定了任何單獨的研究都無法充分把握住這篇多層次的作品。每一研究僅能在索解其奧秘的道路上前進一步；這個奧秘的核心，也許永遠也不能揭露無遺?！睂τ凇白冃巍钡母鞣N理解都有道理，但是，這里沒有絕對的唯一正確的理解。3．夢幻性和神秘性?？ǚ蚩?xí)慣于深夜寫作，夢幻般地創(chuàng)作。每當(dāng)夜深人靜、恐懼感襲來時他便開始寫作，并且往往是一氣呵成，不能自主。同時，他也常常按照夢的法則進行創(chuàng)作：故事沒有開頭和結(jié)尾，沒有過去和未來，只有現(xiàn)在和“這里”。就像沒完沒了的夢境一樣，他的小說也往往沒有寫完。卡夫卡的世界還是一個神秘的世界，他把現(xiàn)實推向了極端，使人“陷入某種沉悶的深奧之中”，以至連愛因斯坦初讀他的作品時也感到自己的“腦子還不夠復(fù)雜”。4．冷峻與客觀。這是指卡夫卡作品的語言特色和敘述風(fēng)格。這一點他從福樓拜那里獲益匪淺。他牢記福樓拜的教誨：“藝術(shù)家在自己的作品中，應(yīng)該像上帝在世界里一樣，人們看不到他，但他十分有權(quán)。人們處處感覺到他的存在，卻看不到他?！币虼?，卡夫卡在創(chuàng)作中盡力避免做一個全知全能、游離于故事之外的敘述者。在創(chuàng)作時，他盡量不加入自己的意見，不干涉客觀事物本身，讓它自己陳述出來，即使內(nèi)容十分驚駭，他也不動聲色，保持冷靜。法律門前

卡夫卡在法律門前，站著一個門衛(wèi)。一個農(nóng)村來的男人走上去請求進入法律之門。但是門衛(wèi)說，現(xiàn)在還不能允許他進去。那男人想了想，問是否以后可以進去。門衛(wèi)說：“那倒有可能，但現(xiàn)在不行?！笨吹椒芍T像往常一樣敞開著，而且門衛(wèi)也走到一邊去了，于是那男人彎下腰，想看看門內(nèi)的世界。這一切被門衛(wèi)看見了，他笑著說：“如果它那么吸引你，那你倒是試試沖破我的禁錮進去呀，但是請記住，我很強大，而且我只是最小的一個門衛(wèi)。每道門都有門衛(wèi)，而且一個比一個強大，那第三個門衛(wèi)就連我也不敢看他一眼?！崩щy如此之大是那農(nóng)村男人始料未及的，他以為法律之門對任何人在任何時候都是敞開的，但是現(xiàn)在當(dāng)他仔細觀察了那穿著皮大衣的門衛(wèi)，看見他那尖尖的鼻子、黑而稀疏的韃靼式的長胡子，就決定還是等下去為好，直到獲準進去為止。那門衛(wèi)遞給他一只小板凳，讓他在門旁邊坐下。他坐在那里日復(fù)一日，年復(fù)一年，做了很多嘗試想進去，并不厭其煩地請求門衛(wèi)放行。門衛(wèi)只是漫不經(jīng)心地聽著，又問他家鄉(xiāng)的情況以及許多事情。他這樣不痛不癢地提問著，儼然一個大人物似的，而最后卻總是說還不能允許他進去。那男人為這次旅行做了充分的準備，現(xiàn)在他用一切值錢的東西來賄賂門衛(wèi)。門衛(wèi)雖然接受了所有賄賂，但卻說：“我接受禮物只是為了使你不致產(chǎn)生失去了什么的錯覺?！倍嗄赀^去了，這期間，那男人幾乎是目不轉(zhuǎn)睛地觀察著門