團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)之如何建立一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)之如何建立一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)目錄一、團(tuán)隊(duì)概念、因素二、團(tuán)隊(duì)法則三、員工激勵(lì)的四力模型團(tuán)隊(duì)建設(shè)之“團(tuán)隊(duì)概念、因素”團(tuán)隊(duì)建設(shè)之“團(tuán)隊(duì)法則”本次培訓(xùn)旨在通過講述如何創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，及在創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)過程中管理者和員工應(yīng)該如何正確定位自己，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的健康發(fā)展。如何做到“上下同欲者勝”。如何創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)12321法則讓員工影響員工管理誤區(qū)1：一個(gè)領(lǐng)頭人2：兩個(gè)精英3：三個(gè)中流2：兩個(gè)培養(yǎng)1：末位淘汰制個(gè)人因系統(tǒng)而變系統(tǒng)成員改造人人人是精英“12321法則”是基于一個(gè)簡單的9人團(tuán)隊(duì)分析法則按照這個(gè)法則組建團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的凝聚力、穩(wěn)定性會(huì)得到加強(qiáng)對于企業(yè)來講，這個(gè)所謂干部就是我們的領(lǐng)導(dǎo)者和基層管理者，因此，這些管理者的水平、素質(zhì)是制約企業(yè)發(fā)展的“瓶頸”。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的管理者從小的方面來講是一個(gè)家長，一塊磁鐵；大的方面講是一個(gè)指揮家，一個(gè)領(lǐng)袖

管理好自己，懂得物質(zhì)利益激勵(lì)及激情管理，親和力也是領(lǐng)導(dǎo)力你能發(fā)現(xiàn)屬下的問題嗎？你有很好的溝通能力嗎？認(rèn)為工作的意義不同接受溝通的方式不同自我認(rèn)知的定位不同責(zé)任，從本質(zhì)上來說，是一種與生俱來的使命，它保隨著每一個(gè)生命的始終。我們每一個(gè)人都在生活中飾演不同的角色，無論一個(gè)人擔(dān)任何種職務(wù)，做什么樣的工作，他都對他人負(fù)有責(zé)任，這是社會(huì)法則，道德法則，也是心靈法則。責(zé)任是一種使命感！工作是您可以依靠的東西，是個(gè)可以終身依賴且永遠(yuǎn)還會(huì)背棄你的朋友激情是工作最好的朋友，是還具備這種古老的狂熱精神，決定你是否能夠得到工作，是否能開發(fā)到客戶，更為重要的是，你是否能保住你的工作責(zé)任需要用業(yè)績來證明

而業(yè)績是靠能力去創(chuàng)造的對一個(gè)企業(yè)來說

員工的能力和責(zé)任都是動(dòng)態(tài)的創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)修己·和眾·安人責(zé)任員工激勵(lì)的“四力模型”企業(yè)最難的一件事如何讓員工做出最好的成績？？這樣？OR這樣？人類行為是由四種基本情感需求或驅(qū)動(dòng)力所決定的，企業(yè)要想激勵(lì)員工，就必須設(shè)法同時(shí)滿足它們。研究結(jié)果60%一個(gè)組織滿足上述四種情感驅(qū)動(dòng)力，可以解釋激勵(lì)指標(biāo)變化情況的60%以上。（以前的理論模型只能解釋30%）1、3家全球性企業(yè)的385名員工2、財(cái)富500強(qiáng)中300家企業(yè)的員工RESEARCHFOR：參與度滿意度投入度離職意愿四大情感需求獲取結(jié)合理解防御如何滿足員工的情感驅(qū)動(dòng)力?1、獲取——獎(jiǎng)勵(lì)制度明確區(qū)分工作表現(xiàn)優(yōu)異、表現(xiàn)平平和較差的人把獎(jiǎng)勵(lì)與績效明確掛鉤薪酬水平與競爭對手相當(dāng)2、結(jié)合——文化在員工之間培養(yǎng)相互信任和友誼重視協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作鼓勵(lì)分享最佳實(shí)踐3、理解——崗位設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)出在組織中具有獨(dú)特重要作用的崗位設(shè)計(jì)出有意義的工作，并讓員工覺得對組織有所貢獻(xiàn)4、防御——績效管理和資源配置流程提高所有流程的透明度強(qiáng)調(diào)流程的公平性在獎(jiǎng)勵(lì)、任務(wù)選派和其他形式的認(rèn)可中體現(xiàn)公正和透明，從而建立信任相對于其他公司的排名（百分位）表A：基線（一般公司）表B：提升某個(gè)驅(qū)動(dòng)力后表C：提升所有四個(gè)驅(qū)動(dòng)力后885650忽略任何一個(gè)驅(qū)動(dòng)力都有可能帶來嚴(yán)重的后果！5、還有一個(gè)——直接上司的角色員工對管理者激勵(lì)他們的能力的平分與對組織滿足她們四個(gè)驅(qū)動(dòng)力的能力的評分本文理論意義本文提出的有關(guān)人類行為的洞見將幫助公司和