種群的數(shù)量特征及數(shù)量變化 【知識(shí)精講+高效備課】 高考生物一輪復(fù)習(xí) （新教材新高考）

2023高考一輪復(fù)習(xí)第28講

種群的數(shù)量特征

講考綱講考情講核心素養(yǎng)題型剖析考點(diǎn)梳理內(nèi)容導(dǎo)航4213種群密度及其調(diào)查方法

種群的其他數(shù)量特征

種群數(shù)量的變化及影響因素

培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化

1.最新考綱（1）種群的特征Ⅰ（2）種群的數(shù)量變化Ⅱ2.最近考情2021·湖北卷(14、15)、2021·全國(guó)甲卷(6)、2021·全國(guó)乙卷(30)、2021·湖南卷(20)、2020·全國(guó)卷Ⅰ(6)、2020·全國(guó)卷Ⅱ(6)、2019·全國(guó)卷Ⅰ(31)1.生命觀念——生物與環(huán)境觀：分析種群數(shù)量變化，群落的空間結(jié)構(gòu)和演替，建立生物與環(huán)境相協(xié)調(diào)的觀點(diǎn)2.科學(xué)思維——建立模型：構(gòu)建種群增長(zhǎng)數(shù)學(xué)模型；3.科學(xué)探究——制定并實(shí)施方案：用樣方法調(diào)查某種雙子葉植物的種群密度；探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化；4.社會(huì)責(zé)任——?dú)w納總結(jié)種群數(shù)量變化在實(shí)踐中的應(yīng)用，合理用于野生資源，保護(hù)生物多樣性。種群密度及其調(diào)查方法考點(diǎn)1考點(diǎn)1種群密度及其調(diào)查方法1、種群（1）概念

在一定的空間范圍內(nèi)，同種生物所有個(gè)體形成的集合就是種群。（2）種群的數(shù)量特征

種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡結(jié)構(gòu)和性別比例。其中最基本的數(shù)量特征是種群密度?？键c(diǎn)1種群密度及其調(diào)查方法

考點(diǎn)1種群密度及其調(diào)查方法

2、種群密度（1）定義種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)。（2）種群密度調(diào)查的應(yīng)用瀕危動(dòng)物保護(hù)；農(nóng)田雜草狀況調(diào)查；農(nóng)林害蟲的監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)；漁業(yè)上捕撈強(qiáng)度的確定。考點(diǎn)1種群密度及其調(diào)查方法

（3）調(diào)查方法①逐個(gè)計(jì)數(shù)法：調(diào)查分布范圍較小，個(gè)體較大的種群②估算法樣方法標(biāo)記重捕法黑光燈誘捕法其他方法：①用紅外觸發(fā)相機(jī)拍攝照片和視頻；②根據(jù)動(dòng)物的糞便特征計(jì)數(shù)；③通過動(dòng)物的聲音特征進(jìn)行計(jì)數(shù)?？键c(diǎn)1種群密度及其調(diào)查方法

3、樣方法（估算）（1）適用哪些生物？

植物或活動(dòng)范圍小、活動(dòng)能力弱的動(dòng)物。

例如：調(diào)查蒲公英、昆蟲卵、蚜蟲、跳蝻等的種群密度。一般不選叢生或蔓生的單子葉草本植物，而選擇個(gè)體數(shù)目易于辨別的雙子葉草本植物?？键c(diǎn)1種群密度及其調(diào)查方法

3、樣方法（估算）【注意】如何區(qū)分單子葉植物？

單子葉植物的葉片一般呈條形或披針形，葉脈一般是平行脈；雙子葉植物的葉脈一般是網(wǎng)狀脈。（2）調(diào)查程序①確定調(diào)查對(duì)象考點(diǎn)1種群密度及其調(diào)查方法

3、樣方法（估算）②確定樣方（樣方的大小，多少，取樣方法）a.樣方大小的確定（可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整）喬木100m2，灌木9m2，草本1m2，正方形為宜。b.樣方數(shù)目的確定：樣方的多少與被調(diào)查地段的總面積呈正相關(guān)；一般來說，選取樣方越多，求得的種群密度越接近實(shí)際情況。c.常用的取樣方法：五點(diǎn)取樣法和等距取樣法。考點(diǎn)1種群密度及其調(diào)查方法

五點(diǎn)取樣法：適合調(diào)查對(duì)象總體分布為近方形地塊等距取樣法：適合調(diào)查對(duì)象的總體分布為長(zhǎng)條形地塊考點(diǎn)1種群密度及其調(diào)查方法

3、樣方法（估算）③取樣原則：隨機(jī)取樣為什么要隨機(jī)取樣？隨機(jī)取樣是為了確保所選擇的樣方具有代表性，使調(diào)查結(jié)果不受主觀因素的影響，使統(tǒng)計(jì)結(jié)果更接近真實(shí)情況，保證調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性。考點(diǎn)1種群密度及其調(diào)查方法

3、樣方法（估算）④計(jì)數(shù)：原則：需要計(jì)數(shù)樣方以內(nèi)的個(gè)體數(shù)量。常見的是“計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右”，即上邊左邊及夾角（也就相當(dāng)于壓線個(gè)體計(jì)一半）。例如：甲圖乙圖⑤計(jì)算種群密度種群密度=所有樣方種群密度之/樣方數(shù)考點(diǎn)1種群密度及其調(diào)查方法

4、標(biāo)記重捕法（估算）（1）適用生物

適用于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物。如哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲等（2）調(diào)查程序確定調(diào)查對(duì)象→捕獲一部分個(gè)體標(biāo)記并放回（數(shù)量M）→重捕，計(jì)數(shù)(捕獲數(shù)n，被標(biāo)記數(shù)m)（3）計(jì)算公式考點(diǎn)1種群密度及其調(diào)查方法

【采用“標(biāo)記重捕法”的注意事項(xiàng)】①確保標(biāo)記物和標(biāo)記方法對(duì)被調(diào)查動(dòng)物的壽命和行為不會(huì)產(chǎn)生影響。②標(biāo)記物不能過分醒目，且在調(diào)查期間不能消失。③標(biāo)記個(gè)體與未被標(biāo)記個(gè)體在重捕時(shí)被捕獲概率相同。④種群數(shù)量調(diào)查期間，兩次捕獲的間隔時(shí)間不能太長(zhǎng)?！緦?shí)例】在某池塘中，第一次捕獲鯽魚200條，做上標(biāo)記后放回；第二次捕獲鯽魚100條，其中有標(biāo)記的為25條，由此估算該池塘中共有鯽魚的條數(shù)為多少？【答案】800條考點(diǎn)1種群密度及其調(diào)查方法

（5）誤差分析分析以下實(shí)例中，可能存在下列各情況帶來的誤差：①標(biāo)記物易脫落；②被標(biāo)記個(gè)體被再次捕獲的機(jī)會(huì)降低；③標(biāo)記物導(dǎo)致被標(biāo)記個(gè)體易于被捕食；④被標(biāo)記個(gè)體放回后還未充分融入該種群中就再次被捕獲且在被標(biāo)記個(gè)體稀少處被捕獲；⑤被標(biāo)記個(gè)體放回后還未充分融入該種群中就再次被捕獲且在被標(biāo)記個(gè)體密集處被捕獲；⑥標(biāo)記物影響被標(biāo)記個(gè)體的活動(dòng)，使其被再次捕獲的機(jī)會(huì)增大。以上估算值將偏大

，估算值將偏小

。注意：判斷的關(guān)鍵是分析再捕被標(biāo)記數(shù)量的變化。①②③④⑤⑥

[2021·河南洛陽一模]某正方形樣地中有甲、乙兩種大小相近的雙子葉草本植物,目測(cè)發(fā)現(xiàn)植物甲分布比較稀疏,植物乙分布較為密集。某興趣小組欲調(diào)查植物甲、乙的種群密度,下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.調(diào)查植物甲、乙種群密度時(shí)所選樣方的大小和數(shù)目應(yīng)保持相同B.調(diào)查植物甲、乙的種群密度時(shí)可采用五點(diǎn)取樣法進(jìn)行取樣C.植物甲、乙種群密度的估計(jì)值為該種群各樣方種群密度的平均值D.若統(tǒng)計(jì)全部樣方內(nèi)及樣方邊線上的植株數(shù),則調(diào)查結(jié)果會(huì)偏大A種群的其他數(shù)量特征考點(diǎn)2考點(diǎn)2種群的其他數(shù)量特征1、出生率和死亡率（1）定義單位時(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生或死亡的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比值。出生率與繁殖能力相關(guān)。（2）對(duì)種群數(shù)量的影響直接影響種群數(shù)量變化。一般來說，繁殖能力強(qiáng)的種群出生率高，種群數(shù)量增長(zhǎng)較快?？键c(diǎn)2種群的其他數(shù)量特征2、遷入率和遷出率（1）概念單位時(shí)間內(nèi)遷入或遷出的個(gè)體占該種群個(gè)體總數(shù)的比值，分別稱為遷入率和遷出率。（2）對(duì)種群數(shù)量的影響直接影響種群數(shù)量變化。例如：遷入率大于遷出率導(dǎo)致城市人口的劇增。考點(diǎn)2種群的其他數(shù)量特征3、年齡結(jié)構(gòu)（1）定義：一個(gè)種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目的比例。增長(zhǎng)型穩(wěn)定型衰退型出生率>死亡率出生率≈死亡率出生率<死亡率上升穩(wěn)定下降考點(diǎn)2種群的其他數(shù)量特征（3）對(duì)種群數(shù)量的影響

影響出生率和死亡率，進(jìn)而影響種群密度。（4）意義

可預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化趨勢(shì)?！舅伎肌磕挲g結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型的種群，種群數(shù)量在近期一定能保持穩(wěn)定嗎？年齡結(jié)構(gòu)為衰退型的種群呢？【答案】不一定。這是因?yàn)槌錾屎退劳雎剩€會(huì)受到食物、天敵、氣候等多種因素的影響，此外，種群數(shù)量還受遷入率和遷出率的影響。考點(diǎn)2種群的其他數(shù)量特征4、性別比例（1）定義種群中雌雄個(gè)體數(shù)目的比例。（2）對(duì)種群數(shù)量的影響

影響出生率，進(jìn)而影響種群密度。（3）應(yīng)用實(shí)例

①利用性引誘劑誘殺害蟲的雄性個(gè)體，改變性別比例，低密度。②漁網(wǎng)網(wǎng)目不能過小，防治影響魚種群的年齡結(jié)構(gòu)，從而影響魚種群的出生率，造成來年魚產(chǎn)量降低。研究植物種群一般需要研究種群的數(shù)量特征以及各數(shù)量特征之間的關(guān)系,種群數(shù)量特征之間的關(guān)系模型圖如圖所示,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)A.圖中A、B分別表示出生率和死亡率B.我國(guó)禁止孕婦進(jìn)行胎兒性別鑒定主要是為了控制CC.D屬于增長(zhǎng)型的種群出生率一定非常高D.自然條件下的植物種群一般不考慮遷入率和遷出率C如圖中甲為某島嶼上生活著的一種動(dòng)物種群數(shù)量隨時(shí)間的變化圖,分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)階段,如圖①②③為三種年齡結(jié)構(gòu)。與該動(dòng)物種群發(fā)展相對(duì)應(yīng)的年齡結(jié)構(gòu)順序應(yīng)是(

)A.①→②→③ B.③→①→②C.②→①→③ D.③→②→①A種群數(shù)量的變化及影響因素考點(diǎn)3考點(diǎn)3種群數(shù)量的變化及影響因素1、種群數(shù)量變化的研究方法（1）研究方法：建立數(shù)學(xué)模型（2）建立數(shù)學(xué)模型的一般步驟（3）表達(dá)形式①數(shù)學(xué)方程式：科學(xué)、準(zhǔn)確，但不夠直觀。②曲線圖：能直觀地反映出種群的增長(zhǎng)趨勢(shì)，但不夠精確?？键c(diǎn)3種群數(shù)量的變化及影響因素2、種群的“J”形增長(zhǎng)（1）含義自然界有類似細(xì)菌在理想條件下種群增長(zhǎng)的形式，如果以時(shí)間為橫坐標(biāo)，種群數(shù)量為縱坐標(biāo)畫出曲線來表示，曲線則大致呈“J”形。（2）“J”形增長(zhǎng)數(shù)學(xué)模型①模型假設(shè)（形成條件）在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有天敵和其他競(jìng)爭(zhēng)物種等條件下，種群的數(shù)量每年以一定倍數(shù)增長(zhǎng)，第二年的數(shù)量是第一年的λ倍?？键c(diǎn)3種群數(shù)量的變化及影響因素2、種群的“J”形增長(zhǎng)②建立模型t年后種群數(shù)量表達(dá)式為Nt＝N0λt。N0為種群的起始數(shù)量，t為時(shí)間，Nt為t年后該種群的數(shù)量，λ表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)。考點(diǎn)3種群數(shù)量的變化及影響因素（3）“J”形曲線的增長(zhǎng)率和增長(zhǎng)速率考點(diǎn)3種群數(shù)量的變化及影響因素3、種群的“S”形增長(zhǎng)（1）含義種群經(jīng)過一定時(shí)間的增長(zhǎng)后，數(shù)量趨于穩(wěn)定，增長(zhǎng)曲線呈“S”形。（2）形成原因（為什么種群的增長(zhǎng)曲線呈“S”形？）資源和空間總是有限的，隨種群密度增大，種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇，從而使種群的出生率降低，死亡率升高。當(dāng)死亡率升高至與出生率相等時(shí)，種群的增長(zhǎng)就會(huì)停止，有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平。考點(diǎn)3種群數(shù)量的變化及影響因素（3）環(huán)境容納量：

一定的環(huán)境條件所能維持的種群最大數(shù)量，又稱K值。一種群數(shù)量達(dá)到K/2時(shí)，增長(zhǎng)速率最大。注意：①K值≠種群數(shù)量的最大值K值是環(huán)境容納量，即在保證環(huán)境不被破壞前提下所能維持的種群最大數(shù)量；種群數(shù)量的最大值可超過K值，但環(huán)境會(huì)遭到破壞，限制種群數(shù)量增長(zhǎng)。在環(huán)境不遭到破壞的情況下，種群數(shù)量會(huì)在K值附近上下波動(dòng)。②K值是可以變化的

當(dāng)環(huán)境遭到破壞時(shí)，K值會(huì)下降；當(dāng)環(huán)境條件狀況改善時(shí)，K值會(huì)上升。考點(diǎn)3種群數(shù)量的變化及影響因素（4）K值的表示方法t1時(shí)所對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量為K/2，t2時(shí)所對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量為K值?？键c(diǎn)3種群數(shù)量的變化及影響因素（5）“S”形曲線的增長(zhǎng)率和增長(zhǎng)速率考點(diǎn)3種群數(shù)量的變化及影響因素（6）K值及K/2值的應(yīng)用（1）K值的應(yīng)用①保護(hù)野生資源：減少環(huán)境阻力，增大K值實(shí)例：野生大熊貓數(shù)量銳減的原因是什么？

棲息地遭到破壞，食物減少和活動(dòng)范圍縮小，K值變小。

應(yīng)對(duì)措施是什么？

建立自然保護(hù)區(qū)，改善棲息環(huán)境，從而提高環(huán)境容納量是根本保護(hù)措施?？键c(diǎn)3種群數(shù)量的變化及影響因素②有害動(dòng)物的防治：增大環(huán)境阻力，降低K值實(shí)例：對(duì)鼠等有害動(dòng)物的控制，采取措施降低有害動(dòng)物種群的環(huán)境容納量，如可以采取器械捕殺、藥物防治，將糧食和其他食物儲(chǔ)藏在安全處，斷絕或減少它們的食物來源；室內(nèi)采取硬化地面等措施，減少它們挖造巢穴的場(chǎng)所；養(yǎng)殖或釋放它們的天敵。③合理確定載畜量：草原最大載畜量不超過K值。實(shí)例：同樣大小的池塘，對(duì)不同種類的魚來說，環(huán)境容納量是不同的。投放后密度過大，魚競(jìng)爭(zhēng)加劇,死亡率會(huì)升高；投放后密度過小，水體的資源和空間不能充分利用?？梢愿鶕?jù)欲養(yǎng)殖的魚的種類，確定單位面積水面應(yīng)放養(yǎng)的魚的數(shù)量考點(diǎn)3種群數(shù)量的變化及影響因素（2）K/2的應(yīng)用①合理利用野生資源實(shí)例：捕撈剩余在K/2左右，能使種群數(shù)量快速增長(zhǎng)，有利于種群恢復(fù)，有利于獲得最大持續(xù)產(chǎn)量。②有害生物的防治：及時(shí)控制數(shù)量，嚴(yán)防達(dá)到K/2考點(diǎn)3種群數(shù)量的變化及影響因素（7）種群“J”形增長(zhǎng)和“S”形增長(zhǎng)的聯(lián)系考點(diǎn)3種群數(shù)量的變化及影響因素4、種群數(shù)量的波動(dòng)（1）種群的數(shù)量變化①在自然界，有的種群能夠在一段時(shí)期內(nèi)維持?jǐn)?shù)量的相對(duì)穩(wěn)定。②大多數(shù)種群的數(shù)量總是在波動(dòng)中；③處于波動(dòng)狀態(tài)的種群，在某些特定條件下可能出現(xiàn)種群數(shù)量爆發(fā)增長(zhǎng)；④長(zhǎng)久處于不利的條件下，種群數(shù)量會(huì)出現(xiàn)持續(xù)性的或急劇的下降?？键c(diǎn)3種群數(shù)量的變化及影響因素（2）λ和種群數(shù)量變化的分析λ表示種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)。項(xiàng)目種群數(shù)量變化年齡結(jié)構(gòu)λ>1增加增長(zhǎng)型λ＝1不變穩(wěn)定型λ<1減少衰退型【實(shí)例】分析曲線①a段：λ>1且恒定，種群數(shù)量呈“J”形增長(zhǎng)。②b段：λ減小，但仍大于1，群數(shù)量逐年增長(zhǎng)，種群出生率大于死亡率。③c段：λ＝1，種群數(shù)量維持相對(duì)穩(wěn)定。④d段：λ<1，種群數(shù)量逐年下降，種群死亡率大于出生率。⑤e段：λ呈上升趨勢(shì)，但仍小于1，種群數(shù)量逐年下降，種群死亡率大于出生率。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________考點(diǎn)3種群數(shù)量的變化及影響因素5、影響種群數(shù)量變化的因素（1）非生物因素①在自然界，種群的數(shù)量變化受到陽光、溫度、水等非生物因素的影響。②非生物因素對(duì)種群數(shù)量變化的影響往往是綜合性的。（2）生物因素①內(nèi)部因素：種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)。由于食物和空間等資源越有限，種群密度越大，則種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)越激烈、種群增長(zhǎng)率越小。②外部因素：食物、天敵，種間競(jìng)爭(zhēng)，寄生考點(diǎn)3種群數(shù)量的變化及影響因素（3）密度制約因素和非密度制約因素①密度制約因素概念：一般來說，食物和天敵等生物因素對(duì)種群數(shù)量的作用強(qiáng)度與該種群的密度是相關(guān)的。例如：同樣是缺少食物，種群密度越高，該種群受食物短缺的影響就越大。②非密度制約因素概念：氣溫和干旱等氣候因素以及地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害，對(duì)種群的作用強(qiáng)度與該種群的密度無關(guān)。例如：在遭遇寒流時(shí)，有些昆蟲種群不論其種群密度高低，所有個(gè)體都會(huì)死亡。

生態(tài)學(xué)上環(huán)境容納量又稱K值;種群增長(zhǎng)時(shí),最低起始數(shù)量又稱M值,科學(xué)家研究了某種群的數(shù)量變化規(guī)律,圖為該種群的瞬時(shí)增長(zhǎng)量隨種群數(shù)量的變化曲線。下列有關(guān)該圖的分析,正確的是(

)A.圖中K值為750個(gè),M值為20個(gè)B.當(dāng)種群數(shù)量大于K值時(shí),種群數(shù)量下降;小于K值時(shí)種群數(shù)量上升C.當(dāng)種群數(shù)量小于M值時(shí),種群數(shù)量下降;大于M值時(shí)種群數(shù)量上升

D.若該種群的起始數(shù)量分別是75、300、800,則理論上種群的最終數(shù)量依次為0、600、600D影響昆蟲種群數(shù)量的因素有很多,其中像食物、空間等因素對(duì)種群數(shù)量的影響隨種群密度的大小而改變,稱為密度制約因素;而寒冷、干旱等因素對(duì)種群數(shù)量的影響與種群密度無關(guān),稱為非密度制約因素。下列相關(guān)分析正確的是(

)A.密度制約因素對(duì)種群數(shù)量變化的影響可通過反饋調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)B.天敵屬于密度制約因素,流行性疾病屬于非密度制約因素C.若昆蟲的種群數(shù)量超過K值,非密度制約因素作用會(huì)增強(qiáng)D.非密度制約因素不能通過影響出生率和死亡率影響種群密度A【探究實(shí)驗(yàn)】培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化考點(diǎn)4考點(diǎn)4【探究實(shí)驗(yàn)】培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化1、實(shí)驗(yàn)原理(1)用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌，種群的增長(zhǎng)受培養(yǎng)液的成分、空間、pH、溫度等因素的影響。(2)在理想的環(huán)境條件下，酵母菌種群的增長(zhǎng)呈“J”形曲線增長(zhǎng)；在有環(huán)境阻力的條件下，酵母菌種群的增長(zhǎng)呈“S”形曲線增長(zhǎng)。(3)酵母菌的計(jì)數(shù)方法：顯微鏡計(jì)數(shù)法（抽樣檢測(cè)法）2、實(shí)驗(yàn)流程液體培養(yǎng)基振蕩培養(yǎng)→連續(xù)培養(yǎng)若干天并觀察計(jì)數(shù)→繪圖分析3、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的使用血球計(jì)數(shù)板的規(guī)格

2mm×2mm×0.1mm方格1mm×1mm×0.1mm方格計(jì)數(shù)室考點(diǎn)4【探究實(shí)驗(yàn)】培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化

1mm×1mm×0.1mm方格

（1）16×25型的計(jì)數(shù)板將計(jì)數(shù)室放大，可見它含16中格，一般取四角：1、4、13、16四個(gè)中方格（100個(gè)小方格）計(jì)數(shù)。細(xì)胞個(gè)數(shù)／1mL＝100個(gè)小方格細(xì)胞總數(shù)/100×400×10000×稀釋倍數(shù)不必傻傻的記??！其實(shí)就是數(shù)目除以體積，然后變化單位考點(diǎn)4【探究實(shí)驗(yàn)】培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化（2）25×16型的計(jì)數(shù)板中央大方格以雙線等分成25個(gè)中方格，每個(gè)中方格又分成16個(gè)小方格，供細(xì)胞計(jì)數(shù)用（見圖三）。一般計(jì)數(shù)四個(gè)角和中央的五個(gè)中方格（80個(gè)小方格）的細(xì)胞數(shù)。細(xì)胞個(gè)數(shù)／1mL＝80個(gè)小方格細(xì)胞總數(shù)/80×400×10000×稀釋倍數(shù)

考點(diǎn)4【探究實(shí)驗(yàn)】培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化【注意事項(xiàng)】(1)先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，再將培養(yǎng)液滴在蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，待酵母菌全部沉降到計(jì)數(shù)室底部再計(jì)數(shù)。(2)從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前需將試管輕輕振蕩幾次，使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，減少誤差。（3）本實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因不同時(shí)間取樣已形成自身對(duì)照；需要做重復(fù)實(shí)驗(yàn)，目的是盡量減小誤差，應(yīng)對(duì)每個(gè)樣品計(jì)數(shù)三次，取其平均值。(4)如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)稀釋培養(yǎng)液重新計(jì)數(shù)。稀釋的目的是便于酵母菌懸液的