大班主題郵局的秘密教案

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作為一名辛苦耕耘的教化工作者，就有可能用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么寫教案須要留意哪些問題呢？以下是我細心整理的大班主題郵局的隱私教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。

一、設計意圖：

“叮當小屋”徐師傅送來了一封信，孩子們問："信是從哪里來的？""誰寄給您的呀？""我知道信是徐師傅送來的""不對，是郵遞員叔叔送來的"……聽著孩子們的爭論，看著孩子們無趣的小臉，我做了解答并確定以此而開展"郵遞員"的主題活動。

二、活動目標：

1、引導幼兒了解郵遞員的工作，了解郵件的種類，寄信的方法、步驟等，培育幼兒集郵的愛好。

2、視察、探討、操作、參觀、嘗試等多種手段，使幼兒全面地、主動地參加活動，學到新學問，提高多種技能。

3、培育幼兒英勇、自信、歡樂的情感品質，訓練幼兒語言表達實力、創(chuàng)建力、視察力及社會交往實力等。

4、發(fā)展幼兒的'視察、分析實力、動手實力。

5、能學會用輪番的方式談話，體會與同伴溝通、探討的樂趣。

三、活動打算：

1、師生一起布置環(huán)境，制訂和豐富主題網絡內容。

2、圖書、圖片、集郵冊、放大鏡、彩筆、繪畫紙、信封、郵票及廢舊紙盒、各色紙等。

四、區(qū)域活動：

1、美工區(qū)：孩子們商議著找來紙盒，膠帶等，制作郵箱、郵車；2、益智區(qū)：師生一起設計制作"信的旅游"圖，玩郵票拼圖等；3、積木區(qū)：搭建郵局大樓及各種內部設施，與積塑區(qū)的孩子一起摸似工作人員的操作。

五、家園協(xié)作：

1、請家長協(xié)作收集信封、郵票等。

2、有空帶孩子相識郵局、了解郵遞員叔叔的工作。

六、相關活動：

活動一：參觀郵局過程：

1、師生探討：到郵局我們看什么？你想了解什么內容？我們怎樣與人交談？

2、參觀郵局。

①來到郵局門口，相識"郵電局"三個字。

②請一郵遞員為小摯友介紹各部門名稱及主要工作內容：郵政儲蓄臺、領取包袱臺、一般郵寄處、服務臺等。

③幼兒分組參觀、與工作人員交談。

怎么寄信呀？為什么要用郵票呢？信是怎樣寄走的？打包機是怎么用的、給什么東西打包呀？什么是郵政編碼、它有什么用？……了解嘗試觸摸式電腦及其內容（如郵政發(fā)展史；全國各地郵政編碼、集郵學問等）。

3、回園交談：你最感喜愛的是什么？與誰交談了，談了什么？（結束）活動反思：孩子們愛好很高，他們不停地與同伴溝通，對工作人員提出的問題也是五花八門。因提前已與郵局聯(lián)系好，因此各環(huán)節(jié)井然有序，孩子們特殊喜愛那臺觸摸式電腦，一只只小手摸索著，當看到集郵學問中"我國歷年來發(fā)行的郵票"時，孩子們忽然被其色調艷麗而內容豐富的畫面所吸引，時常發(fā)出贊美聲。

其次天，邵琦拿來了一本集郵冊，里面的很多郵票讓孩子們看得入了迷，還時常地有一些小問題："這些數(shù)字是干什么的？""還有英文呢""這幾張郵票為什么連在一起？"接下來的幾天里，陸接連續(xù)有小摯友帶來集郵冊，孩子們的愛好更高了。

活動二：相識郵票過程：

1、了解郵票的基本特征。

每兩人一枚郵票，兩人一起視察、爭論，看看郵票上有什么？知道"中國郵政"及"China"代表中國，"80分"表示費用，"xxxx"說明是xxxx年發(fā)行的，郵票的邊緣是鋸齒形的等等。

2、相識了解紀念郵票和特種郵票。

①每人一套或一張郵票，用放大鏡視察、發(fā)覺郵票上隱私等。

②了解T、J的含義，區(qū)分特種、紀念。

③激勵幼兒發(fā)覺與別人不同的問題。如T23（4-1）、J23（4-4）xxxx等，師生一起解答。

3、介紹一些集郵小常識：如橫連、直連、方連、小型張、小全張等。

4、觀賞集郵冊：為什么很多人喜愛郵票？喜愛集郵？我們怎樣愛惜郵票？請幼兒講解并描述自己喜愛的一張郵票，你還發(fā)覺了什么問題？你喜愛郵票嗎？為什么？如何讓你設計郵票，你會設計什么樣的郵票？

活動反思：

了解郵局的