關(guān)于查擺問(wèn)題心得體會(huì)范文參考

第23頁(yè)共23頁(yè)關(guān)于查擺問(wèn)題心得體會(huì)范文參考關(guān)于查擺問(wèn)題心得體會(huì)范文參考。根據(jù)上級(jí)的要求和部署，我圍繞“加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建立活動(dòng)”，認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，排查在政治思想、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)程度等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)展了認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。一、存在的主要問(wèn)題1、政治素養(yǎng)不高。不擅長(zhǎng)運(yùn)用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)開(kāi)展觀等黨的最新理論來(lái)武裝自己的頭腦，從政治的角度來(lái)觀察、分析^p問(wèn)題，解決問(wèn)題的才能不強(qiáng)。比方說(shuō)對(duì)市委這次部署的紀(jì)律作風(fēng)建立活動(dòng)，一開(kāi)始并沒(méi)有引起高度重視，反映了自己缺少政治敏感性。2、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。表如今：對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，滿足于完成上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作上遇到難題時(shí)，不擅長(zhǎng)考慮、動(dòng)腦，等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿足于過(guò)得去。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題出現(xiàn)再想方法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問(wèn)題；在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有逃避的傾向，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，坐等方法的出現(xiàn)，而不是自己尋找對(duì)策，缺乏一種刻苦鉆研的精神。二、存在問(wèn)題的原因1、學(xué)習(xí)目的不夠明確，對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。2、業(yè)務(wù)程度不高，不夠鉆研。沒(méi)有深化意識(shí)到業(yè)務(wù)程度的上下對(duì)工作和質(zhì)量起決定性作用，一方面，自認(rèn)為是理論經(jīng)歷積累豐富，不去鉆研，另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中有時(shí)得過(guò)且過(guò)，難以勝任長(zhǎng)遠(yuǎn)工作的需要。三、整改措施在今后的工作中，我將進(jìn)一步處理群眾觀念，加強(qiáng)自我改造，進(jìn)步綜合素質(zhì)，目前對(duì)我而言，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，只有狠下決心，進(jìn)步對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)根底，靈敏運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教。鄉(xiāng)干部個(gè)人查擺問(wèn)題整改措施心得體會(huì)針對(duì)查擺出的學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、深化，創(chuàng)新意識(shí)不夠，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題，歸根結(jié)底，還是思想根的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的深化考慮，領(lǐng)導(dǎo)、同事們的悉心幫助，我認(rèn)為，主要要從以下三個(gè)方面進(jìn)展整改，從而提升自身素質(zhì)，樹(shù)立良好的干部形象。一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力提升綜合素質(zhì)學(xué)習(xí)如逆水行舟、不進(jìn)那么退，要適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求，就要不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自我，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，我主要讀兩本書(shū)，一本是有字之書(shū)。時(shí)刻向書(shū)本學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)____和國(guó)家的政策法規(guī)、方針道路，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)等等，努力做到根本知識(shí)篤學(xué)，業(yè)務(wù)知識(shí)深學(xué)，修身知識(shí)勤學(xué)，急需知識(shí)先學(xué)，結(jié)實(shí)樹(shù)立形勢(shì)逼人，不進(jìn)那么退;任務(wù)逼人，不進(jìn)那么退的緊迫感，緊跟時(shí)代步伐，在持久學(xué)和深化學(xué)上下功夫，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用科學(xué)開(kāi)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)工作。二是無(wú)字之書(shū)。社會(huì)也是一本書(shū)，而且更豐富，更有實(shí)際意義，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、向同事、向群眾學(xué)，學(xué)習(xí)他們的理論觀點(diǎn)、工作方法，對(duì)人處事及語(yǔ)言、文字表達(dá)，取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。與此同時(shí)，在日常生活中做到多看，多聽(tīng)，多想，多寫(xiě)，多做，把學(xué)習(xí)和理論有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成學(xué)而思，思而入，入而進(jìn)的良好習(xí)慣。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)，掌握工作主動(dòng)權(quán)。二、盡心履職，工作中努力做到四個(gè)到位首先，政策宣傳到位。在處理上級(jí)來(lái)文、來(lái)信來(lái)函時(shí)，做到認(rèn)真閱讀，深化領(lǐng)會(huì)文件精神，把握好上級(jí)組織大致方針政策的走向。這樣，在向下級(jí)單位行文、宣傳政策時(shí)就能做到準(zhǔn)確無(wú)誤，有的放矢。在接待群眾來(lái)人來(lái)訪時(shí)做到動(dòng)以情、曉以理、辯以法，確保政策宣傳全面、準(zhǔn)確。同時(shí)，針對(duì)我鄉(xiāng)特色、亮點(diǎn)工作，積極向縣委、政府報(bào)送信息，推介會(huì)同。其次，工作落實(shí)到位。在機(jī)關(guān)的日常管理、____維穩(wěn)、圍繞黨委政府的中心工作要做到召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作做到件件有落實(shí)，且親力親為。第三，上下協(xié)調(diào)到位。努力協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)之間、部門(mén)之間、村級(jí)間、單位間的關(guān)系，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作井然有序、配合嚴(yán)密，努力把自己當(dāng)作一瓶光滑劑、一枚螺絲釘、一條傳送帶，以確保政策各項(xiàng)工作運(yùn)行高效、高速。第四，優(yōu)質(zhì)效勞到位。始終牢記自己是政府的一員，是領(lǐng)導(dǎo)身邊的一兵，言行舉止注重約束自己，對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，做到謙虛慎重、尊重服從，對(duì)同事對(duì)自己，做到嚴(yán)以律己、寬厚待人;對(duì)社會(huì)、對(duì)外界做到坦蕩做事、自重自愛(ài)。一句話：努力做到對(duì)上不輕漫，對(duì)下不張狂，對(duì)外不卑不亢，注重用自己的一言一行維護(hù)政府機(jī)關(guān)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的威信，樹(shù)立政府的良好形象。三、克勤克儉，樹(shù)立清正廉潔的干部形象尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，吃苦在前，享樂(lè)在后，不搞邪門(mén)歪道，不拉幫結(jié)派，不吃拿卡要。時(shí)刻保持清醒的頭腦、淡定的心態(tài)，常懷律已之心，見(jiàn)微知著，防微杜漸，保持良好的節(jié)操，耐往寂寞，經(jīng)住誘惑，不為名利所惑，不斷浮華所動(dòng)，堂堂正正做人，清清白白做事。2023年黨員對(duì)照四風(fēng)查擺問(wèn)題心得體會(huì)20xx年黨員們針對(duì)四風(fēng)查擺問(wèn)題，進(jìn)展自我對(duì)照和檢討，下面分享的內(nèi)容就是他們的心得體會(huì)：一、根本情況要真實(shí)誠(chéng)信_(tái)___通篇都要用寫(xiě)真、寫(xiě)實(shí)的手法來(lái)寫(xiě)，不能涂脂抹粉，____;更不能摻假兌水，向組織隱瞞說(shuō)謊。要求本人說(shuō)明的根本情況，務(wù)必實(shí)實(shí)在在，誠(chéng)信無(wú)誤。如有違犯規(guī)定的行為，要敢于承擔(dān)下來(lái)。繞來(lái)繞去，躲躲閃閃，大概還是個(gè)欲蓋彌彰。假設(shè)自身存在“車(chē)輪上的鋪張”、“人情消費(fèi)”、職務(wù)消費(fèi)、“三公”經(jīng)費(fèi)開(kāi)支過(guò)大、違犯規(guī)定裝備秘書(shū)、違規(guī)占用住房和辦公用房等問(wèn)題，都要一樁一件說(shuō)清楚，不可有漏失缺項(xiàng)，更不能大事化小小事化了。有問(wèn)題就是有問(wèn)題，不要找理由為自己開(kāi)脫。寫(xiě)這部分內(nèi)容，忌諱過(guò)多的表白和解釋?zhuān)亚闆r說(shuō)清也就到達(dá)了目的，多余的話都是畫(huà)蛇添足。真實(shí)不真實(shí)，是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性強(qiáng)不強(qiáng)的考驗(yàn)、品質(zhì)好不好的檢驗(yàn)。在教育理論活動(dòng)中對(duì)組織忠誠(chéng)不忠誠(chéng)，____是一塊試金石。有問(wèn)題不遮掩，沒(méi)問(wèn)題要明示。____員對(duì)組織不能說(shuō)假話，領(lǐng)導(dǎo)干部要明白群眾眼睛是雪亮的。把真實(shí)誠(chéng)信作為基調(diào)，是寫(xiě)____必須堅(jiān)守的一條底線。超出這條底線，即便下再大的功夫，寫(xiě)出的東西也只能是一筆糊涂賬、一篇應(yīng)景文，過(guò)不了“組織關(guān)”，也過(guò)不了“群眾關(guān)”。二、查擺問(wèn)題要準(zhǔn)確詳細(xì)問(wèn)題是____的核心。寫(xiě)____，一定要有強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)，找準(zhǔn)問(wèn)題的切入口，圍繞問(wèn)題逐項(xiàng)梳理，針對(duì)問(wèn)題深挖根和提出整改措施。有意回避問(wèn)題的材料是不合格的材料，問(wèn)題不詳細(xì)的材料要“返工”重寫(xiě)。查擺“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，是____承前啟后的最重要部分。它前承“真實(shí)的情況”，后啟“深化的認(rèn)識(shí)”，“努力方向和整改措施”都要從查擺出的“四風(fēng)”問(wèn)題中來(lái)引申對(duì)接。這部分的寫(xiě)法，前提是實(shí)事求是，側(cè)重點(diǎn)要放在問(wèn)題的詳細(xì)化上。問(wèn)題的條理要清楚，分類(lèi)要科學(xué)準(zhǔn)確。比方，屬于形式的問(wèn)題，就不能放在官僚這一類(lèi)。每類(lèi)問(wèn)題還要細(xì)分為假設(shè)干個(gè)小條目，最好是一個(gè)方面的詳細(xì)事，或者是一個(gè)問(wèn)題的詳細(xì)表現(xiàn)。適當(dāng)用一些“比方”句式，有利于把問(wèn)題寫(xiě)詳細(xì)。諸如這樣的句式：“會(huì)議多、文件多。比方，有時(shí)一個(gè)會(huì)議剛開(kāi)完，另一個(gè)會(huì)議的通知又來(lái)了;有的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，一天要參加三四個(gè)會(huì)，疲于應(yīng)付?！比绾伟褑?wèn)題寫(xiě)詳細(xì)?一要消除顧慮，拋棄“面子思維”;二要全面系統(tǒng)反思，對(duì)自己身上的“四風(fēng)”問(wèn)題進(jìn)展一次大清理;三要與班子____查擺出的問(wèn)題“對(duì)號(hào)入座”，該“認(rèn)領(lǐng)”的“認(rèn)領(lǐng)”。更重要的是，敢于正視問(wèn)題和成認(rèn)錯(cuò)誤，切不可有得過(guò)且過(guò)的消極應(yīng)付心理。三、思想認(rèn)識(shí)要深化實(shí)在有些問(wèn)題司空見(jiàn)慣地?cái)[在那里，假設(shè)不加分析^p、不管是非、不講黨性，也許就會(huì)被認(rèn)為沒(méi)有什么了不起。在這種情況下，思想認(rèn)識(shí)的上下深淺，決定著____的品位和境界。所以，要特別注重思想認(rèn)識(shí)的提煉，把前段學(xué)習(xí)收獲的成果轉(zhuǎn)化為思想自覺(jué)和認(rèn)識(shí)自省。想要做到思想認(rèn)識(shí)深化實(shí)在，肯定離不開(kāi)自我反思、自我批評(píng)的精神。對(duì)個(gè)人“四風(fēng)”問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，要在思想深處尋找原因，特別是要在世界觀、人生觀、價(jià)值觀方面深挖根。以此角度分析^p產(chǎn)生問(wèn)題的原因，就不會(huì)局限于就事論事，而是會(huì)很好地就事論理和以理論事。在全黨反對(duì)“四風(fēng)”的形勢(shì)下，任何材料都要不得空話套話虛話，個(gè)人____更是如此。泛泛地講道理，抽象地說(shuō)問(wèn)題，從概念到概念，不管在哪個(gè)部分都夸夸其談，即便是說(shuō)出“花”來(lái)也不會(huì)有人相信。有的同志寫(xiě)____時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)誤區(qū)，那就是在說(shuō)情況和問(wèn)題部分，沒(méi)有思想認(rèn)識(shí);在講思想認(rèn)識(shí)時(shí)，又沒(méi)有結(jié)合情況和問(wèn)題。這種“兩層皮”寫(xiě)法的不良結(jié)果是，情況和問(wèn)題“干干巴巴”，思想認(rèn)識(shí)就會(huì)“生僵硬硬”。有鑒于此，____中的思想認(rèn)識(shí)，最好采取夾敘夾議的寫(xiě)法，從問(wèn)題中引發(fā)出認(rèn)識(shí)，會(huì)顯得更實(shí)在，也有助于思想認(rèn)識(shí)深化性的表達(dá)。需要注意的是，思想認(rèn)識(shí)不能長(zhǎng)篇大論，惜墨如金為好。有時(shí)，盡管思想認(rèn)識(shí)僅一句話、半句話，但能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。誠(chéng)然，思想認(rèn)識(shí)假設(shè)只追求“深化”，有意無(wú)意忘記了“實(shí)在”，那么這種“深化”就是淺薄的，沒(méi)有根基的。實(shí)在是深化的根底。有了實(shí)在根底，深化才是真正的深化。四、邏輯關(guān)系要嚴(yán)謹(jǐn)明晰____構(gòu)造不是并列式的，而是層層遞進(jìn)式的。情況、問(wèn)題、原因、整改等，都是要一環(huán)扣著一環(huán)向縱深推進(jìn)。前面說(shuō)到的情況和問(wèn)題，后面就對(duì)應(yīng)著分析^p產(chǎn)生的原因和整改的措施。不能寫(xiě)著寫(xiě)著，把主題寫(xiě)丟了。層層遞進(jìn)是一種邏輯關(guān)系，前因后果、后果前因也是一種邏輯關(guān)系。____的內(nèi)在邏輯，要求其中的每個(gè)部分都不能單擺浮擱，而是嚴(yán)密相連和親密相關(guān)。比方，存在的問(wèn)題與根本情況有內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性，整改措施也與存在的問(wèn)題有高度的對(duì)應(yīng)性。____的邏輯關(guān)系，詳細(xì)包括情況的邏輯關(guān)系、問(wèn)題的邏輯關(guān)系、思想認(rèn)識(shí)的邏輯關(guān)系，以及努力方向整改措施的邏輯關(guān)系。其中，問(wèn)題是貫穿始終的邏輯主線。問(wèn)題既是邏輯關(guān)系遞進(jìn)的結(jié)果，又是邏輯關(guān)系遞進(jìn)的原因。找準(zhǔn)和把握問(wèn)題的邏輯性，無(wú)疑是寫(xiě)好材料的關(guān)鍵。需要指出的是，這里所說(shuō)的邏輯關(guān)系嚴(yán)謹(jǐn)，不是指“自圓其說(shuō)”或“天衣無(wú)縫”。假設(shè)把功夫用到這方面，那就走偏了路子。寫(xiě)____不能完全當(dāng)成做文章，不必過(guò)于注意形式構(gòu)造，而應(yīng)當(dāng)坦誠(chéng)地向組織敞開(kāi)心扉，有一說(shuō)一，有二說(shuō)二。注重邏輯關(guān)系的嚴(yán)謹(jǐn)，還要防止內(nèi)容和說(shuō)法的前后矛盾，前面邁出了一步，后面找不到落腳的地方;前面查擺了問(wèn)題，后面卻少了整改措施，問(wèn)題還“曬”在那里沒(méi)人管。五、語(yǔ)言文字要樸實(shí)無(wú)華樸實(shí)才有感染力，無(wú)華也是真實(shí)力。寫(xiě)____要在內(nèi)容上下功夫，過(guò)于重視咬文嚼字講究修飾適得其反。最好是實(shí)打?qū)?、大?shí)話、大白話，有啥說(shuō)啥，直來(lái)直去。千萬(wàn)別自以為聰明，自以為高深。舞文弄墨，故弄玄虛，誰(shuí)人不識(shí)?撰寫(xiě)過(guò)程中，要努力抑制現(xiàn)代“八股文”的壞缺點(diǎn)。那些大小標(biāo)題刻意制作的四六句，華美虛浮程式化的對(duì)仗排比，拐彎抹角起承轉(zhuǎn)合的多余鋪墊，都要統(tǒng)統(tǒng)擯棄掉。因?yàn)檫@些華而不實(shí)的東西，很容易影響內(nèi)容的客觀準(zhǔn)確表達(dá)。與此同時(shí)，還要防止濫用一些“八股詞”。比方“不夠”、“缺乏”、“不深”，“進(jìn)一步”、“更加”這些詞語(yǔ)，在材料中可以適當(dāng)使用一些，但要有節(jié)制，不能一串一串地用。要防止說(shuō)一句正面的話，又“兜”一句反面的話;說(shuō)一個(gè)反面的事，又“兜”一段正面的事，這會(huì)讓人疑心對(duì)照檢查的誠(chéng)意。最后，我覺(jué)得還有兩件事值得注意：(1)____一定要自己動(dòng)手寫(xiě)。別人代替寫(xiě)的東西，難逃“水貨”的命運(yùn)。自己的事情自己做，個(gè)人的____親自寫(xiě)，那才是對(duì)自己負(fù)責(zé)。(2)可以參考借鑒____的樣本，但不能被局限住，更不能照。黨員對(duì)照四風(fēng)查擺問(wèn)題個(gè)人檢查材料心得體會(huì)一、根本情況要真實(shí)誠(chéng)信_(tái)___通篇都要用寫(xiě)真、寫(xiě)實(shí)的手法來(lái)寫(xiě)，不能涂脂抹粉，____;更不能摻假兌水，向組織隱瞞說(shuō)謊。要求本人說(shuō)明的根本情況，務(wù)必實(shí)實(shí)在在，誠(chéng)信無(wú)誤。如有違犯規(guī)定的行為，要敢于承擔(dān)下來(lái)。繞來(lái)繞去，躲躲閃閃，大概還是個(gè)欲蓋彌彰。假設(shè)自身存在“車(chē)輪上的鋪張”、“人情消費(fèi)”、職務(wù)消費(fèi)、“三公”經(jīng)費(fèi)開(kāi)支過(guò)大、違犯規(guī)定裝備秘書(shū)、違規(guī)占用住房和辦公用房等問(wèn)題，都要一樁一件說(shuō)清楚，不可有漏失缺項(xiàng)，更不能大事化小小事化了。有問(wèn)題就是有問(wèn)題，不要找理由為自己開(kāi)脫。寫(xiě)這部分內(nèi)容，忌諱過(guò)多的表白和解釋?zhuān)亚闆r說(shuō)清也就到達(dá)了目的，多余的話都是畫(huà)蛇添足。真實(shí)不真實(shí)，是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性強(qiáng)不強(qiáng)的考驗(yàn)、品質(zhì)好不好的檢驗(yàn)。在教育理論活動(dòng)中對(duì)組織忠誠(chéng)不忠誠(chéng)，____是一塊試金石。有問(wèn)題不遮掩，沒(méi)問(wèn)題要明示。____員對(duì)組織不能說(shuō)假話，領(lǐng)導(dǎo)干部要明白群眾眼睛是雪亮的。把真實(shí)誠(chéng)信作為基調(diào)，是寫(xiě)____必須堅(jiān)守的一條底線。超出這條底線，即便下再大的功夫，寫(xiě)出的東西也只能是一筆糊涂賬、一篇應(yīng)景文，過(guò)不了“組織關(guān)”，也過(guò)不了“群眾關(guān)”。二、查擺問(wèn)題要準(zhǔn)確詳細(xì)問(wèn)題是____的核心。寫(xiě)____，一定要有強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)，找準(zhǔn)問(wèn)題的切入口，圍繞問(wèn)題逐項(xiàng)梳理，針對(duì)問(wèn)題深挖根和提出整改措施。有意回避問(wèn)題的材料是不合格的材料，問(wèn)題不詳細(xì)的材料要“返工”重寫(xiě)。查擺“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，是____承前啟后的最重要部分。它前承“真實(shí)的情況”，后啟“深化的認(rèn)識(shí)”，“努力方向和整改措施”都要從查擺出的“四風(fēng)”問(wèn)題中來(lái)引申對(duì)接。這部分的寫(xiě)法，前提是實(shí)事求是，側(cè)重點(diǎn)要放在問(wèn)題的詳細(xì)化上。問(wèn)題的條理要清楚，分類(lèi)要科學(xué)準(zhǔn)確。比方，屬于形式的問(wèn)題，就不能放在官僚這一類(lèi)。每類(lèi)問(wèn)題還要細(xì)分為假設(shè)干個(gè)小條目，最好是一個(gè)方面的詳細(xì)事，或者是一個(gè)問(wèn)題的詳細(xì)表現(xiàn)。適當(dāng)用一些“比方”句式，有利于把問(wèn)題寫(xiě)詳細(xì)。諸如這樣的句式：“會(huì)議多、文件多。比方，有時(shí)一個(gè)會(huì)議剛開(kāi)完，另一個(gè)會(huì)議的通知又來(lái)了;有的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，一天要參加三四個(gè)會(huì)，疲于應(yīng)付?！比绾伟褑?wèn)題寫(xiě)詳細(xì)?一要消除顧慮，拋棄“面子思維”;二要全面系統(tǒng)反思，對(duì)自己身上的“四風(fēng)”問(wèn)題進(jìn)展一次大清理;三要與班子____查擺出的問(wèn)題“對(duì)號(hào)入座”，該“認(rèn)領(lǐng)”的“認(rèn)領(lǐng)”。更重要的是，敢于正視問(wèn)題和成認(rèn)錯(cuò)誤，切不可有得過(guò)且過(guò)的消極應(yīng)付心理。三、思想認(rèn)識(shí)要深化實(shí)在有些問(wèn)題司空見(jiàn)慣地?cái)[在那里，假設(shè)不加分析^p、不管是非、不講黨性，也許就會(huì)被認(rèn)為沒(méi)有什么了不起。在這種情況下，思想認(rèn)識(shí)的上下深淺，決定著____的品位和境界。所以，要特別注重思想認(rèn)識(shí)的提煉，把前段學(xué)習(xí)收獲的成果轉(zhuǎn)化為思想自覺(jué)和認(rèn)識(shí)自省。想要做到思想認(rèn)識(shí)深化實(shí)在，肯定離不開(kāi)自我反思、自我批評(píng)的精神。對(duì)個(gè)人“四風(fēng)”問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，要在思想深處尋找原因，特別是要在世界觀、人生觀、價(jià)值觀方面深挖根。以此角度分析^p產(chǎn)生問(wèn)題的原因，就不會(huì)局限于就事論事，而是會(huì)很好地就事論理和以理論事。在全黨反對(duì)“四風(fēng)”的形勢(shì)下，任何材料都要不得空話套話虛話，個(gè)人____更是如此。泛泛地講道理，抽象地說(shuō)問(wèn)題，從概念到概念，不管在哪個(gè)部分都夸夸其談，即便是說(shuō)出“花”來(lái)也不會(huì)有人相信。有的同志寫(xiě)____時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)誤區(qū)，那就是在說(shuō)情況和問(wèn)題部分，沒(méi)有思想認(rèn)識(shí);在講思想認(rèn)識(shí)時(shí)，又沒(méi)有結(jié)合情況和問(wèn)題。這種“兩層皮”寫(xiě)法的不良結(jié)果是，情況和問(wèn)題“干干巴巴”，思想認(rèn)識(shí)就會(huì)“生僵硬硬”。有鑒于此，____中的思想認(rèn)識(shí)，最好采取夾敘夾議的寫(xiě)法，從問(wèn)題中引發(fā)出認(rèn)識(shí)，會(huì)顯得更實(shí)在，也有助于思想認(rèn)識(shí)深化性的表達(dá)。需要注意的是，思想認(rèn)識(shí)不能長(zhǎng)篇大論，惜墨如金為好。有時(shí)，盡管思想認(rèn)識(shí)僅一句話、半句話，但能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。誠(chéng)然，思想認(rèn)識(shí)假設(shè)只追求“深化”，有意無(wú)意忘記了“實(shí)在”，那么這種“深化”就是淺薄的，沒(méi)有根基的。實(shí)在是深化的根底。有了實(shí)在根底，深化才是真正的深化。四、邏輯關(guān)系要嚴(yán)謹(jǐn)明晰____構(gòu)造不是并列式的，而是層層遞進(jìn)式的。情況、問(wèn)題、原因、整改等，都是要一環(huán)扣著一環(huán)向縱深推進(jìn)。前面說(shuō)到的情況和問(wèn)題，后面就對(duì)應(yīng)著分析^p產(chǎn)生的原因和整改的措施。不能寫(xiě)著寫(xiě)著，把主題寫(xiě)丟了。層層遞進(jìn)是一種邏輯關(guān)系，前因后果、后果前因也是一種邏輯關(guān)系。____的內(nèi)在邏輯，要求其中的每個(gè)部分都不能單擺浮擱，而是嚴(yán)密相連和親密相關(guān)。比方，存在的問(wèn)題與根本情況有內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性，整改措施也與存在的問(wèn)題有高度的對(duì)應(yīng)性。____的邏輯關(guān)系，詳細(xì)包括情況的邏輯關(guān)系、問(wèn)題的邏輯關(guān)系、思想認(rèn)識(shí)的邏輯關(guān)系，以及努力方向整改措施的邏輯關(guān)系。其中，問(wèn)題是貫穿始終的邏輯主線。問(wèn)題既是邏輯關(guān)系遞進(jìn)的結(jié)果，又是邏輯關(guān)系遞進(jìn)的原因。找準(zhǔn)和把握問(wèn)題的邏輯性，無(wú)疑是寫(xiě)好材料的關(guān)鍵。需要指出的是，這里所說(shuō)的邏輯關(guān)系嚴(yán)謹(jǐn)，不是指“自圓其說(shuō)”或“天衣無(wú)縫”。假設(shè)把功夫用到這方面，那就走偏了路子。寫(xiě)____不能完全當(dāng)成做文章，不必過(guò)于注意形式構(gòu)造，而應(yīng)當(dāng)坦誠(chéng)地向組織敞開(kāi)心扉，有一說(shuō)一，有二說(shuō)二。注重邏輯關(guān)系的嚴(yán)謹(jǐn)，還要防止內(nèi)容和說(shuō)法的前后矛盾，前面邁出了一步，后面找不到落腳的地方;前面查擺了問(wèn)題，后面卻少了整改措施，問(wèn)題還“曬”在那里沒(méi)人管。五、語(yǔ)言文字要樸實(shí)無(wú)華樸實(shí)才有感染力，無(wú)華也是真實(shí)力。寫(xiě)____要在內(nèi)容上下功夫，過(guò)于重視咬文嚼字講究修飾適得其反。最好是實(shí)打?qū)?、大?shí)話、大白話，有啥說(shuō)啥，直來(lái)直去。千萬(wàn)別自以為聰明，自以為高深。舞文弄墨，故弄玄虛，誰(shuí)人不識(shí)?撰寫(xiě)過(guò)程中，要努力抑制現(xiàn)代“八股文”的壞缺點(diǎn)。那些大小標(biāo)題刻意制作的四六句，華美虛浮程式化的對(duì)仗排比，拐彎抹角起承轉(zhuǎn)合的多余鋪墊，都要統(tǒng)統(tǒng)擯棄掉。因?yàn)檫@些華而不實(shí)的東西，很容易影響內(nèi)容的客觀準(zhǔn)確表達(dá)。與此同時(shí)，還要防止濫用一些“八股詞”。比方“不夠”、“缺乏”、“不深”，“進(jìn)一步”、“更加”這些詞語(yǔ)，在材料中可以適當(dāng)使用一些，但要有節(jié)制，不能一串一串地用。要防止說(shuō)一句正面的話，又“兜”一句反面的話;說(shuō)一個(gè)反面的事，又“兜”一段正面的事，這會(huì)讓人疑心對(duì)照檢查的誠(chéng)意。最后，我覺(jué)得還有兩件事值得注意：(1)____一定要自己動(dòng)手寫(xiě)。別人代替寫(xiě)的東西，難逃“水貨”的命運(yùn)。自己的事情自己做，個(gè)人的____親自寫(xiě)，那才是對(duì)自己負(fù)責(zé)。(2)可以參考借鑒____的樣本，但不能被局限住，更不能照抄照搬。要畫(huà)自己的像，洗自己的臉，清理自己的思想。吃別人嚼過(guò)的饃，不會(huì)有什么好滋味。優(yōu)秀心得體會(huì)范文：講正氣樹(shù)新風(fēng)查擺問(wèn)題階段談心活動(dòng)全面理解掌握全干部職工的思想情況，營(yíng)造更加和諧的環(huán)境，促進(jìn)XX年年度XXX系統(tǒng)工作的開(kāi)展，4月23日至4月24日，XXX黨支部在全支部范圍內(nèi)開(kāi)展了以“講正氣樹(shù)新風(fēng)”為主題的活動(dòng)，廣泛征求干部職工的意見(jiàn)和建議。支部領(lǐng)導(dǎo)與干部職工進(jìn)展了坦誠(chéng)的談心交心，并做好記錄。大家本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)全支部XX年年的工作紛紛提出了誠(chéng)懇的意見(jiàn)和建議，并匯報(bào)了個(gè)人的想法和打算。據(jù)支部的認(rèn)真統(tǒng)計(jì)和歸納，共談心20人次。支部領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，廣闊干部職工積極參與此次談心活動(dòng)，并對(duì)全支部工作提出了誠(chéng)懇的意見(jiàn)和建議，表達(dá)了大家對(duì)XXX工作高度負(fù)責(zé)的主人翁態(tài)度，表達(dá)了對(duì)支部領(lǐng)導(dǎo)班子的極大信任，表達(dá)了對(duì)XXX工作和諧開(kāi)展的良好愿望，應(yīng)當(dāng)予以充分肯定、高度重視。開(kāi)展此次談心活動(dòng)，廣泛征求的意見(jiàn)和建議，研究措施，改進(jìn)工作，是我們黨“親密聯(lián)絡(luò)群眾”、“從群眾中來(lái)，到群眾中去”等優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的表達(dá)，是新時(shí)期貫徹落實(shí)黨中央倡導(dǎo)的“八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、改進(jìn)工作方法的要求，是充分調(diào)動(dòng)廣闊干部職工的積極性和創(chuàng)造性、促進(jìn)XXX工作和諧開(kāi)展的有效途徑，應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)期堅(jiān)持并不斷加以改進(jìn)。大家也反映，支部開(kāi)展此次談心活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，認(rèn)真研究措施、改進(jìn)工作，表達(dá)了支部領(lǐng)導(dǎo)尊重群眾、關(guān)心群眾、維護(hù)群眾、調(diào)動(dòng)群眾的人本思想，表達(dá)了支部領(lǐng)導(dǎo)體察下情、實(shí)事求是的工作作風(fēng)，表達(dá)了支部領(lǐng)導(dǎo)營(yíng)造和諧環(huán)境、構(gòu)建和諧XXX的實(shí)際行動(dòng)，我們一定要恪盡職守，扎實(shí)工作，拼搏進(jìn)取，積極為XXX工作的和諧開(kāi)展做出新的奉獻(xiàn)。還有不少同志反映，通過(guò)深化開(kāi)展談心活動(dòng)，進(jìn)一步溝通了思想，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，凝聚了力量，為圓滿完成XX年年度的各工程標(biāo)任務(wù)奠定了良好的根底。優(yōu)秀心得體會(huì)范文：講正氣樹(shù)新風(fēng)查擺問(wèn)題階段談心活動(dòng)及心得為全面理解掌握全干部職工的思想情況，營(yíng)造更加和諧的環(huán)境，促進(jìn)XX年年度XXX系統(tǒng)工作的開(kāi)展，4月23日至4月24日，XXX黨支部在全支部范圍內(nèi)開(kāi)展了以“講正氣樹(shù)新風(fēng)”為主題的活動(dòng)，廣泛征求干部職工的意見(jiàn)和建議。支部領(lǐng)導(dǎo)與干部職工進(jìn)展了坦誠(chéng)的談心交心，并做好記錄。大家本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)全支部XX年年的工作紛紛提出了誠(chéng)懇的意見(jiàn)和建議，并匯報(bào)了個(gè)人的想法和打算。據(jù)支部的認(rèn)真統(tǒng)計(jì)和歸納，共談心20人次。支部領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，廣闊干部職工積極參與此次談心活動(dòng)，并對(duì)全支部工作提出了誠(chéng)懇的意見(jiàn)和建議，了大家對(duì)XXX工作高度負(fù)責(zé)的主人翁態(tài)度，表達(dá)了對(duì)支部領(lǐng)導(dǎo)班子的極大信任，表達(dá)了對(duì)XXX工作和諧開(kāi)展的良好愿望，應(yīng)當(dāng)予以充分肯定、高度重視。開(kāi)展此次談心活動(dòng)，廣泛征求的意見(jiàn)和建議，研究措施，改進(jìn)工作，是我們黨“親密聯(lián)絡(luò)群眾”、“從群眾中來(lái)，到群眾中去”等優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的表達(dá)，是新時(shí)期貫徹落實(shí)黨中央倡導(dǎo)的“八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、改進(jìn)工作方法的要求，是充分調(diào)動(dòng)廣闊干部職工的積極性和創(chuàng)造性、促進(jìn)XXX工作和諧開(kāi)展的有效途徑，應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)期堅(jiān)持并不斷加以改進(jìn)。大家也反映，支部開(kāi)展此次談心活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，認(rèn)真研究措施、改進(jìn)工作，表達(dá)了支部領(lǐng)導(dǎo)尊重群眾、關(guān)心群眾、維護(hù)群眾、調(diào)動(dòng)群眾的人本思想，表達(dá)了支部領(lǐng)導(dǎo)體察下情、實(shí)事求是的工作作風(fēng)，表達(dá)了支部領(lǐng)導(dǎo)營(yíng)造和諧環(huán)境、構(gòu)建和諧XXX的實(shí)際行動(dòng)，我們一定要恪盡職守，扎實(shí)工作，拼搏進(jìn)取，積極為XXX工作的和諧開(kāi)展做出新的奉獻(xiàn)。還有不少同志反映，通過(guò)深化開(kāi)展談心活動(dòng)，進(jìn)一步溝通了思想，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，凝聚了力量，為圓滿完成XX年年度的各工程標(biāo)任務(wù)奠定了良好的根底。學(xué)整樹(shù)剖析查擺階段心得體會(huì)“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)轉(zhuǎn)入查擺階段之后，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部按照自己找、同事幫、提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)等方式，深化，認(rèn)真查擺思想、工作、學(xué)習(xí)、作風(fēng)、效勞等方面的和缺乏。但是，也有一些人不知道怎么查、不明白查什么，擔(dān)憂自查出的多了被別人“抓辮子”，有觀望、消極、應(yīng)付、抵觸等現(xiàn)象，很不利于剖析查擺階段的深化開(kāi)展。剖析查擺問(wèn)題就像醫(yī)生看病一樣，要查準(zhǔn)病癥，對(duì)癥下藥，才能做到藥到病除。查清“病根”是前提?？床∫炔槌霾「?，才好對(duì)癥下藥。剖析查擺問(wèn)題同樣如此，干部工作浮漂、效勞態(tài)度蠻橫、有的家長(zhǎng)制作風(fēng)嚴(yán)重、有的愛(ài)多吃多占、有的“庸懶散軟”。自己哪方面有缺點(diǎn)、有問(wèn)題，其實(shí)自己最清楚。即使是“當(dāng)事者迷”，但“旁觀者清”，群眾的眼睛是雪亮的，只要你誠(chéng)懇納言、虛心承受，一定可以幫你找出問(wèn)題癥結(jié)。配好“藥方”是關(guān)鍵。自身存在的問(wèn)題找到了、找準(zhǔn)了，只是有了一個(gè)好的開(kāi)始，假設(shè)不在思想上引起高度重視，不制定實(shí)在可行的整改措施，或者只是把制度、措施、方案寫(xiě)紙上、貼墻上、掛嘴上，而不詳細(xì)落實(shí)到行動(dòng)上，整改只能流于形式，問(wèn)題仍然會(huì)存在，工作作風(fēng)就不會(huì)有起色。找準(zhǔn)了問(wèn)題，就要有強(qiáng)有力的整改措施相配套，對(duì)“癥”下“藥”，問(wèn)題才能改得快、改得好。治愈“頑疾”是目的。有些問(wèn)題不是一朝一夕養(yǎng)成的，有的已經(jīng)成為“頑疾”，假設(shè)不下猛藥、下狠心，很難見(jiàn)效。即使有些問(wèn)題短期內(nèi)得到了緩解，假設(shè)不堅(jiān)持、不治本，遲早會(huì)復(fù)發(fā)，甚至?xí)夯蔀椴恢沃Y。剖析自身存在的問(wèn)題最怕不深化、不老實(shí)；查擺工作中存在的問(wèn)題最忌不愿查、不想查、不敢查；改正錯(cuò)誤就怕不認(rèn)真、不徹底，得過(guò)且過(guò)，對(duì)自身無(wú)益，對(duì)工作不利。剖析查擺問(wèn)題要積極主動(dòng)，要對(duì)照先進(jìn)找差距、圍繞開(kāi)展找差距、發(fā)動(dòng)群眾找差距。以《開(kāi)封日?qǐng)?bào)》登載的《十查干部作風(fēng)》為鏡子，查清楚自身存在的問(wèn)題，想明白如何加以改正，把“庸懶散軟”等缺點(diǎn)徹底改掉，進(jìn)步為民效勞的才能，令人民群眾滿意，也就到達(dá)了“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)的要求和目的。學(xué)整樹(shù)剖析查擺階段心得體會(huì)范文學(xué)整樹(shù)剖析查擺階段“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)轉(zhuǎn)入剖析查擺階段之后，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部按照自己找、同事幫、群眾提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)等方式，深化剖析，認(rèn)真查擺思想、工作、學(xué)習(xí)、作風(fēng)、效勞群眾等方面存在的問(wèn)題和缺乏。但是，也有一些人不知道怎么查、不明白查什么，擔(dān)憂自查出的問(wèn)題多了被別人“抓辮子”，有觀望、消極、應(yīng)付、抵觸等現(xiàn)象，很不利于剖析查擺階段的深化開(kāi)展。剖析查擺問(wèn)題就像醫(yī)生看病一樣，要查準(zhǔn)病