人生的演講稿模板集合五篇

人生的演講稿模板集合五篇人生的演講稿篇1

敬重的教師、親愛的同學(xué)們，大家早上好!

今日是中國中學(xué)生第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)排練的第7天，我們210名舞校學(xué)子，有幸能夠踐行國家給予我們使命，擔(dān)當(dāng)十運(yùn)會(huì)開幕式三個(gè)核心舞蹈的表演，我們感到無比的驕傲，同時(shí)深感責(zé)任重大，此乃天降大任與斯人。

7天來，驕陽似火，天氣酷熱，汗水浸透了我們的衣服，模糊了我們的眼睛。卻阻擋不了我們走向開幕式舞臺(tái)的步伐!排練廳里有我們整齊劃一的排練;分組排練有小組長(zhǎng)不厭其煩的指導(dǎo);還有教師們一遍一遍的摳排。僅僅3天，我們用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律、良好的舞蹈素養(yǎng)、辛勤的汗水與對(duì)演出成功的渴望，嫻熟把握了三個(gè)舞蹈。

7月9日下午，第一次外出隊(duì)形排練，我們頂著火辣的太陽，在黃土飛揚(yáng)的操場(chǎng)里盡情的奔馳，一絲不茍的執(zhí)行導(dǎo)演的命令。從烈日當(dāng)頭，到夕陽西下，我們一口氣排練了三個(gè)小時(shí)，又一次出乎導(dǎo)演意料的很好的完成了走位排練。在回學(xué)校的路上，望著滿天星辰，身心不覺輕松了很多，由于我們向舞臺(tái)又走進(jìn)了一步，我們讓教師們少了一份操勞。

接下來的日子，天氣依舊酷熱，排練強(qiáng)度會(huì)逐步增大。我們只想說，讓困難來的更猛烈些吧!

這也算是對(duì)苦其心志，勞其筋骨......的一種真實(shí)的體會(huì)吧。

在我們身后，始終有著一群人悄悄的付出著，他們的舞臺(tái)沒有炫目的燈光、沒有別人的關(guān)注......他們的舞臺(tái)只為我們的排練想方設(shè)法的供應(yīng)條件，還有無止境的奔馳與吶喊。

在此感謝學(xué)校、教師、后勤、食堂的叔叔阿姨們，你們辛苦了!

期盼8月16日那個(gè)舉世矚目的舞臺(tái)，我們將用我們青春洋溢的朝氣與激情，點(diǎn)燃那個(gè)期盼已久開幕式，我們將會(huì)聚億萬人的目光，讓全部人知道，那個(gè)萬人舞臺(tái)的中心屬于我們，那個(gè)舞臺(tái)最光榮奪目的表演是我們。

為了8月這個(gè)屬于我們這一代華章的譜寫，為了不辜負(fù)學(xué)校、教師對(duì)我們的期望，為了不辱使命。我們將用紀(jì)律、頑強(qiáng)、汗水......請(qǐng)學(xué)校放心、請(qǐng)教師放心!

好了，這篇人生的演講稿的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了。

人生的演講稿篇2

年輕人布滿對(duì)將來的向往。而將來全部生活目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，又往往從擇業(yè)生開頭?？墒牵捎诋?dāng)前的就業(yè)壓力，擇業(yè)成了一件很難的事。有許多人，在學(xué)校時(shí)把自己的人生，設(shè)計(jì)得很美妙，但一到現(xiàn)實(shí)中，面對(duì)的是碰撞。在現(xiàn)實(shí)的碰撞面前，有的人心事沉重了，有的人愁眉苦臉了，也有的人隨波逐流了。其實(shí)擇業(yè)是人生的第一道門坎。只有擅長(zhǎng)對(duì)人生進(jìn)展理性思考的人，理性的熟悉自己，理性的熟悉社會(huì)，理性的對(duì)待個(gè)人的人生設(shè)計(jì)和當(dāng)前擇業(yè)的關(guān)系，才能獲得一個(gè)安康、歡樂的人生。

在大學(xué)生人生設(shè)計(jì)中進(jìn)展理性思索，當(dāng)前應(yīng)當(dāng)留意處理好以下一些關(guān)系?！爸静涣?，天下無可成之事”。綜觀古今中外，凡事業(yè)有成者都是具有目光遠(yuǎn)大者。我立志于做一位出名的建筑企業(yè)家。

因此，我們寫文章，不能閉著眼不看現(xiàn)實(shí)。不能拿現(xiàn)代人和“諸葛亮來說事”。特殊是隨著整體就業(yè)形勢(shì)的日趨嚴(yán)峻，“天之驕子”們已經(jīng)深深的感受到了就業(yè)的壓力。于是，一些人心態(tài)開頭被喧囂的擇業(yè)市場(chǎng)所扭曲，變得急躁起來。在這種狀況下很簡(jiǎn)單失去理性思索。因此人生規(guī)劃應(yīng)當(dāng)進(jìn)展理性思索。好的人生離不開好的規(guī)劃，勝利人生離不開勝利的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的根本航線，有了航線，我們就不會(huì)偏離目標(biāo)，更不會(huì)迷失方向，才能更加順當(dāng)和快速地駛向勝利的此岸。然而，有了規(guī)劃，就肯定會(huì)有勝利的人生嗎？也不肯定。

上面的美麗話誰都會(huì)說。當(dāng)前的問題是：你找不到根本航線，怎么辦？肖伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應(yīng)世界，不明白事理的人，硬想使世界適應(yīng)自己?！比松褪窃谶@種不適應(yīng)中，調(diào)整適應(yīng)，進(jìn)展適應(yīng)的長(zhǎng)河中前進(jìn)的。

在人生的每一個(gè)漂流中，可能會(huì)遠(yuǎn)離我們的人生坐標(biāo)。問題在于，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)在遠(yuǎn)離目標(biāo)的時(shí)侯，去制造條件，接近目標(biāo)。所謂制造條件，本身就是一種進(jìn)取，一種求索，一種心向即定目標(biāo)的摯著，一種堅(jiān)忍不拔的追求。人的一生是漫長(zhǎng)的，更是變動(dòng)的。國家政策的調(diào)整，外在條件的變化，家境的變遷，突發(fā)大事的消失，都會(huì)使我們的境遇變得困難起來。在困難困苦面前，我們要以樂觀豁達(dá)的心情直面人生；以艱韌不拔的毅力支撐自我；以正確的價(jià)值取向占據(jù)靈魂。把困難困苦當(dāng)成是一種磨煉，一種積墊和一種成熟。

人生的演講稿篇3

教師、同學(xué)們：

今日國旗下講話的題目是：走好人生的每一步棋

我們每個(gè)人的生命是有共同點(diǎn)的，那就是都有開頭和完畢，也就是說，是有限的，但是，每個(gè)人的生命歷程卻是千差萬別的，一個(gè)人的生命歷程，就像一盤圍棋，盤盤不同，從誕生到完成學(xué)業(yè)，是布局，開頭工作到退休，是中局，退休以后到終老，是收盤。

中學(xué)階段正在布局階段，也正由于如此，是錯(cuò)不起的，下錯(cuò)了，后面的旗就很難了，生活和下棋一樣，是有規(guī)章的，這個(gè)規(guī)章，就是落子無悔，那就是“千萬當(dāng)心，不要由于一步失棋，而全盤皆輸。譬如，我們高一新生，開學(xué)二周的始業(yè)教育、軍訓(xùn)是你們高中階段的第一顆棋子，軍訓(xùn)的勝利，標(biāo)志著同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)校環(huán)境里有了良好的開端，假如，你把這次軍訓(xùn)中好的作風(fēng)，好的品行，好的精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去，那么，你高中三年后，肯定碩果累累，不愁找不到工作，不怕考不上大學(xué)。這幾天，同學(xué)們肯定看到了學(xué)校里有三條醒目的橫幅，這是為慶祝獲得金牌的同學(xué)而掛的，這些同學(xué)為什么能在省級(jí)大賽中奪取金牌呢？根本緣由是他們?cè)谄匠Ｄ芟潞妹恳徊狡?。同學(xué)們，我們平常每天的起床、出操、就餐、上課、做作業(yè)等等、等等，這都是棋盤上的一顆顆棋子，假如你走好了這些棋子，那么，你在考試和大賽中就能成為棋王。再譬如說，我們高三立刻要參與高考的同學(xué)，高考是高中階段棋盤上的最終一顆子，他將直接影響人生中盤的一顆大子，為此，全校教師盼望八個(gè)高考班的同學(xué)在最終的5天時(shí)間里，一要樹立自信，信任自己是最好的；二要調(diào)整好心態(tài)；三要按教師的復(fù)習(xí)要求，做最終的沖刺。

最終教師再次囑咐全體同學(xué)，走好人生的每一步棋。

祝福全體新生早日進(jìn)入角色，做學(xué)校的仆人。

祝福全體馬上畢業(yè)走向社會(huì)的同學(xué)，找到一份好的工作。

祝福全體高考同學(xué)考上自己最滿足的大學(xué)。

感謝！

人生的演講稿篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，大家好。

今日，我站在這里進(jìn)展演講，與其它教師相比，相差甚遠(yuǎn)，此時(shí)的心情既快樂又慚愧。由于，坦白地說:在我那頗為貧乏的詞庫里,我實(shí)在

找不到更為準(zhǔn)確的詞語來概括我今日的演講,于是,我把它取名為“感恩做人，敬業(yè)做事”。

我作為一名擁有近三十載教齡的“教書匠”，說到感恩，必會(huì)首先想到感謝年邁的老母親對(duì)我的惦念。感謝妻子的理解和關(guān)心，感謝我自己的付出。感謝伴隨我成長(zhǎng)的每一位教師。感謝教師們的支持與幫忙，感謝學(xué)校賜予的時(shí)機(jī)，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任。正是由于他們的熱忱,讓我感受到了家的溫馨;正是由于他們的團(tuán)結(jié),讓我感受到了集體的力氣;正是由于他們的精明強(qiáng)干,勤奮有為,讓我有了一股向上的沖勁!宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。固然，我感謝的，遠(yuǎn)比他們要多許多。由于感謝著這些，我今日便站在這里了。老驥伏櫪，志在千里，永不言敗。因此我要感恩做人！

說到困難，在座的同仁們那個(gè)沒有？我的妻子上班。早出晚歸，我的飲食全靠吃小鋪，換洗的衣服都要等妻子晚上回來洗，地里的農(nóng)活還要料理，家務(wù)我還要做。人情搭理還要面對(duì)。這是其次，使我最擔(dān)憂最發(fā)愁的是女兒面臨高考。我成了多面手。面對(duì)這些，我首先想到的是工作，是學(xué)生。少一些埋怨，多一些努力，認(rèn)真想想，在我們四周，有些時(shí)候我們會(huì)埋怨工資太低，物價(jià)上漲太快，可是工資還

是不動(dòng)；有時(shí)候我們會(huì)埋怨班里的孩子成績(jī)太差，學(xué)困生太多；甚至?xí)裨构ぷ鲏毫μ?，成天都有做不完的事??可是，無休止的埋怨中并沒有讓我們的狀況轉(zhuǎn)變多少。反而還增加了我們的心里負(fù)擔(dān)，讓自己

的心情郁悶，成天出于低谷的工作狀態(tài)，對(duì)什么都提不起興趣和激情。有人埋怨玫瑰有刺，可反過來想一想，荊棘中有玫瑰原來就是一種奇跡，多漂亮的花！我們應(yīng)當(dāng)感恩才對(duì)。學(xué)會(huì)感恩，用感恩的眼光對(duì)待世界，你會(huì)發(fā)覺到處都是一道漂亮的風(fēng)景線。

作為一線教師的我，感謝這次展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，為了感恩做人，敬業(yè)做事，我又是怎樣做的呢？下面簡(jiǎn)潔介紹一下：

（一）今年我以五十歲了，依據(jù)學(xué)校的工作安排，連續(xù)擔(dān)當(dāng)六年級(jí)的班主任工作，說實(shí)在的心有余而力缺乏。五十歲的教師與十四歲的兒童，多大的差距呀！無論是從性格，興趣愛好等與孩子們都相差甚遠(yuǎn)，孩子們活潑好動(dòng)，愛好廣泛，而我由于身體多病家務(wù)纏身，工作起來總感身心疲乏，思維遲鈍，學(xué)生私下談?wù)摻處煹昧死夏臧V呆了吧！可是面對(duì)這些天真無邪、奮勉向上的學(xué)生，面對(duì)黨和政府對(duì)教育的大量投入，面對(duì)績(jī)效工資的實(shí)行，遙遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)的崗位補(bǔ)貼，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長(zhǎng)的信任和期盼，怎能不感恩呢？我怎能懈怠呢！因此，我每天總是七點(diǎn)前到校，查看學(xué)生們做衛(wèi)生狀況，翻開辦公室，之后坐在教室等待學(xué)生們的到來，查看作業(yè)，做好課前的預(yù)備。而且真正做到“三勤”，勤看勤說勤指導(dǎo)，維護(hù)課間秩序，杜絕耍鬧和抄襲作業(yè)等。中午飯后還有時(shí)騎上車子在莊里轉(zhuǎn)上一圈，看看有沒有早到的學(xué)生，隨時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，預(yù)防意外損害事故的發(fā)生。下午放

學(xué)后親自下樓查看有沒有在學(xué)校和周邊滯逗留的學(xué)生。總是最終一個(gè)離校，為學(xué)生們的安全而盡心盡力。

（二）圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作。教師的工作是無止境的、細(xì)致全面的。我除了較好地完成備課、處理作業(yè)、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為治理好學(xué)生之外，還圓滿地完成了鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練，教研組組長(zhǎng)等工作。另外我們辦公室的教師大多是女同志，學(xué)校沒有安排人送水，為了解決飲水問題，大多是我扛到三樓的。雖然沒有酬勞，沒有領(lǐng)導(dǎo)安排，但為了感恩我還是做了。由于我懂得只有擅長(zhǎng)感恩和懂得感恩的人，將會(huì)擁有歡樂，并會(huì)制造歡樂。會(huì)用坦蕩的心境對(duì)待工作中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活散發(fā)出迷人的光榮。

（三）各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，只有干好本職的教師才算稱職的教師所以我的信條是：老狡猾實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。我班現(xiàn)有四十名學(xué)生其中22名是男生，個(gè)頭、體重大多都超過了我。有些事情比我還明白，有了自己的主見。有的時(shí)候真的很難駕馭他們。為了做好班務(wù)治理，我一改粗暴的治理方法，建立起強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍如：劉玉潔、郭建華、董澤奇等都是我的得力助手。衛(wèi)生的檢查、作業(yè)的檢查、黑板報(bào)的辦理、各項(xiàng)活動(dòng)的開展，個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律的監(jiān)視和治理，都留下了他們勞碌的身影。對(duì)待個(gè)別頑皮生，找他們談心，急躁地做思想工作，和家長(zhǎng)建立親密的聯(lián)系網(wǎng)，共同轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。如趙宇博、劉帥轉(zhuǎn)變就很大?，F(xiàn)在他們能狡猾地坐在教室看書寫作業(yè)了，課下耍鬧、課上擾亂秩序的現(xiàn)象削減了。

經(jīng)過一番艱難的不懈努力，形成了強(qiáng)有力的分散力，高尚的集體榮譽(yù)感。現(xiàn)在，在我校開展的十星級(jí)班集體評(píng)比中月月能拿到十顆星。這學(xué)期在學(xué)校開展的長(zhǎng)跑、唱紅歌班級(jí)對(duì)抗賽中均獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。這都是培育學(xué)生集體主義觀念的結(jié)果。教學(xué)質(zhì)量在本次期中考試中名列前茅。再一次證明只有敬業(yè)做事，才能讓我們有一種珍惜和敬重的心情對(duì)待自己的職業(yè)，讓我們心甘情愿的為之付出和奉獻(xiàn)。古人云：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)?！敝鲌D報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。做一個(gè)感恩的人更是時(shí)代的召喚、社會(huì)的需要。由于我的影響和教育，每位學(xué)生也學(xué)會(huì)了感恩做人。例如：我班學(xué)生劉瑩瑩雙休日在家玩耍時(shí)不慎崴了腳，不能正常上學(xué)，家長(zhǎng)急、教師急、學(xué)生急，為了不落下功課家長(zhǎng)每天用川野車送到學(xué)校。劉玉杰等同學(xué)就輪番攙扶上下樓，就連平常愛耍鬧得趙宇博也主動(dòng)的幫忙劉瑩瑩。孩子們用自己的行動(dòng)唱響了一曲愛的贊歌。劉瑩瑩及家長(zhǎng)感謝萬分。感恩學(xué)校、教師教育出這么多好學(xué)生。學(xué)校以此為內(nèi)容把孩子們的活動(dòng)照片以感恩的心為主題展現(xiàn)在樓道里，以鼓勵(lì)他人。還有幫忙楊曉迪補(bǔ)習(xí)功課等事例舉不勝舉。在班內(nèi)形成了溫馨的“感恩”氣氛。

教師們，感恩是一份信仰，是一種堅(jiān)守。感恩的心簡(jiǎn)單感動(dòng)，感動(dòng)的心布滿感謝，感謝的心布滿歡樂。當(dāng)我們懂得感恩，或許就會(huì)明白付出是我們能含蓄而熱鬧的表達(dá)方式。讓我們一起用感恩的心傳遞感動(dòng)。一同感恩生活，讓我們的生命絢爛多彩，讓我們的生活五光十色。

感恩做人，敬業(yè)做事，奮力追求，永無止境,我堅(jiān)信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在各位同仁的支持下,在我們大家的共同努力之下,我們的”事業(yè)定能更上一層樓。

感謝大家。

人生的演講稿篇5

同學(xué)們：

古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指一個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力氣的源泉，假如失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠把握、掌握自己的人生。

有了目標(biāo)，人生就變的布滿意義，一切好像清楚、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰而做，全部的要素都是那么明顯而清楚。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素養(yǎng)的人生打下堅(jiān)實(shí)的根底。

追憶歷史，任何年月，任何國家，社會(huì)構(gòu)造都接近一種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有一小局部人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做一般的工作，有一般的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的抱負(fù)和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)寶，進(jìn)展前途不行限量。然而人們往往無視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是一個(gè)悄悄無聞、普一般通的人，一步一步地攀上了金字塔的頂部。

細(xì)心觀看一下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的一生都在平凡中度過，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本緣由在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人