初中生自我介紹及要點

Word-4-初中生自我介紹及要點步入初中，是人生的一個轉(zhuǎn)折點，相當重要，但要掌控好自我介紹的要點不簡單，有無數(shù)的要點，以下是一篇及要點，供大家參考一下。

自我介紹重點提醒：

1、：

(1)自我介紹是向別人出示你自己的一個重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順當與否！

(2)自我介紹不僅僅是出示自己的手段，同時，也是熟悉自我的手段。古人云：“知人者智，知己者明”，常言道：“旁觀者清，當局者迷”，可見，要想熟悉自我，給自己一個精確?????的定位不是一件簡單的事情，而利用寫自我介紹，會對自己舉行一個故意識的梳理。

2、：

自我介紹能夠有不同的方式，

（1）根據(jù)使用的語言來劃分：能夠分為口頭的，書面的。我們這里主要講書面的自我介紹。

（2）從書面的自我介紹來看，能夠有自傳性質(zhì)的自我介紹，比如，像我們學習的《魯迅自傳》和《老舍自傳》兩篇文章就是這樣的自傳式的自我介紹。也能夠有以大事為中心，突出共性特征的自我介紹。

3、自我介紹的禁忌：

（1）自我介紹最忌諱平淡無奇，不可以把個人的特征出示出來。

（2）自我介紹還忌諱寫成簡歷形式，缺少文學顏色。

例文點評自我介紹

我叫**，今年十三歲，剛上初二。

我個子中等，1，66，再班里排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特殊有神，一張大嘴巴特殊能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。

我在北京市**中上學，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特殊好認，一看就是中同學。

我的優(yōu)點就是愛動，天天早上我都到外面熬煉，跑跑步，玩玩單杠等，

所以，我在小學的體育特殊好，我的學習也是不行質(zhì)疑的，數(shù)學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。

我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜愛?，而且，

我上課還總走神，不注重聽講。所以，教師叫我后，我還滿有信念的站起來，百分之八十都是對的，害的教師又氣又笑。

這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱烈的和你打招呼，來吧！

這篇自我介紹雖然和簡歷有所不同，但是，的確看起來像簡歷的一樣的東西了，沒有須要面面俱到，一板一眼，讓人覺得很古板，缺少文學的特征。在這個自我介紹中，存在問題就是，把“我”的優(yōu)點，“我”的缺點一條條的排列出來，明確是明確了，但是，文學性卻失去了，因此，應當學會用一種文學的辦法描寫自己，在某一個自己最自得的特征上，下大功夫描寫自己，固然，也不要企圖掩蓋自己的不足，所謂君子坦蕩蕩，小人長戚戚，惟獨利用你的自我介紹，看到一個立體的生動的磊落的你，這才說明你的自我介紹或者說自畫像是勝利的。

李玲自傳

小女孩一位，現(xiàn)年十三歲，并非大家閨秀，其貌不揚，生于廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉(xiāng))，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進京，進入地科院幼兒園。人生地不熟，受小伴侶之欺負，常含淚縮于墻角，漸將愛動愛鬧之習改掉，膽小慎微，直至現(xiàn)今。記得當初住于一小院，母親教之讀幼兒書報，增長見聞，并習鋼琴，后受益匪淺。

六歲半入學校，低班級時甚快樂。班主任姓粱，極慈愛，同伴親熱如一家。惋惜好景不長，三班級插班時并入二班，亦搬家至先住地。此班學生待人冷漠，妒性強，不以衷心相對；搬家后住處離學校甚遠，與學生不能互通有無，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉(zhuǎn)學而不得，只得整日學習，以慰無聊。常受教師表揚，實不知乃出于無奈。

畢業(yè)后，考入北京八中。此地環(huán)境柔美，令人心怡。學生大都多才，且全班關系和睦。教師深得同學之心。平日學生高談闊論(吾班謂之“扯”)，我時?；煊谄渲校錁啡谌?。吾不愛體育，便去打電腦看小說。生活充實學業(yè)得志，不亦樂乎!現(xiàn)升入初二，今后之事，還未得知。

吾從小到大興趣甚多，卻無一成為長處。琴棋書畫，只略知其一。學校時得過些獎：在市英語科技比賽中，一、二、三等獎各獲過一次，在新加坡數(shù)學比賽中獲過三等獎，鋼琴過