版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
實驗二漢字輸入法
一、實驗目的二、實驗要點三、實驗內(nèi)容四、上機練習一、實驗目的
(1)掌握微軟拼音輸入法。(2)熟練掌握啟動和切換中文輸入法的方法。(3)掌握半角/全角方式的切換和中西文標點輸入法。(4)掌握中西文混合輸入法。二、實驗要點
1.中文輸入法的啟動與切換2.微軟拼音輸入法屬性設(shè)置中文輸入法的啟動與切換
完成中文輸入法的安裝后,一旦進入某種Windows支持的文本編輯界面,可隨時用【Ctrl】+【Space】鍵啟動或關(guān)閉中文輸入法。若啟動的輸入法不是您所需要的輸入法時,按【Ctrl】+【Shift】鍵可切換到其他輸入法。當選用了一種輸入法后,屏幕底部出現(xiàn)輸入法狀態(tài)提示框。在這里我們選用“微軟拼音輸入法”為例進行講述,微軟拼音輸入法的狀態(tài)框如圖2-1所示。用鍵盤可進行如下切換功能:【Ctrl】+【Space】:快速實現(xiàn)中英文切換?!綜trl】+【Shift】:在各種輸入方式之間切換?!維hift】+【空格鍵】:用來進行全角/半角切換。【Ctrl】+【.】:用來進行中英文標點切換。【Shift】:微軟輸入法下快速實現(xiàn)中英文切換。除了用鍵盤實現(xiàn)上述切換外,還可通過鼠標單擊各個按鈕,功能同上。另外,下面這些功能必須借助鼠標實現(xiàn),如:激活功能菜單:通過微軟拼音輸入法的功能菜單,用戶可以調(diào)用自造詞工具、選擇軟鍵盤布局、設(shè)置或清除光標跟隨、打開屬性對話框或調(diào)用此幫助文件以及查看微軟拼音輸入法的版本信息。幫助:用戶在使用輸入法過程中,如果遇到不懂的問題,可以隨時單擊該按鈕進入輸入法幫助窗口,然后根據(jù)問題進行相應的解答選擇。輸入方式切換全/半角切換功能菜單中/英文輸入法切換中/英文標點切換幫助微軟拼音輸入法屬性設(shè)置
微軟拼音輸入法是以詞為主的輸入方法,它提供了大量常用詞詞庫,還提供了自動構(gòu)詞手段,下面分別介紹。單擊圖2-1中的“功能菜單”,彈出微軟拼音輸入法“屬性”對話框,如圖2-2所示。(1)輸入模式(2)自造詞、自學習功能圖2-2“微軟拼音輸入法”之“屬性”對話框輸入模式
全拼輸入雙拼輸入不完整拼音模糊拼音全拼輸入
:選擇全拼輸入法后,用戶輸入的漢字必須輸入完整拼音,如漢字“張”必須鍵入“zhang”,然后從彈出列表中選擇。雙拼輸入
選擇雙拼輸入法后,用戶對漢字可以輸入不完整拼音,如漢字“張”可以鍵入“vh”,其中“v”代表“zh”,“h”代表“ang”。不同字母代表的拼音不同,當然如果用戶忘記這些字母代表的意義,或者需要按照自己的習慣重新定義,那么微軟拼音輸入法也提供了這樣的功能——選擇圖2-2的“雙拼方案”選項卡,在圖2-3中查看或重新定義即可。圖2-3在微軟拼音輸入法中查看或重新定義“雙拼方案”不完整拼音
不完整拼音:選中不完整拼音的復選框后,用戶在輸入詞組時,可以不用將詞組的每個單字的完整拼音全部鍵入,而只需輸入詞組的聲母部分。例如我們要輸入“計算機”這個詞組,就可只鍵入這三個單字的聲母“jsj”,屏幕就會出現(xiàn)以“jsj”開頭的所有詞組,如圖2-4所示。圖2-4不完整拼音輸入漢字模糊拼音
很多南方人發(fā)音時往往“zh”和“z”、“ch”和“c”、“eng”和“en”、“ing”和“in”等發(fā)音不準確,甚至經(jīng)?;煜?,如果在微軟拼音輸入法中選中南方模糊音復選框,這樣的煩惱就可交給計算機去完成了。如要輸入“張”,我們可以鍵入【zang】。當然,我們還可以自己設(shè)定要系統(tǒng)辨別的拼音方案。只需要單擊圖2-2中的“模糊拼音設(shè)置”按鈕,就會彈出“模糊拼音設(shè)置”對話框,如圖2-5所示,在此勾選“模糊音隊列表”中的拼音即可。圖2-5自定義模糊拼音方案自造詞、自學習功能
自動構(gòu)詞是在用戶輸入過程中不經(jīng)意地自動完成的,一旦用戶輸入了一個新詞,系統(tǒng)就自動進入自動分詞和構(gòu)詞。構(gòu)詞完畢,系統(tǒng)就會自動記憶該詞,下次再鍵入時就不再構(gòu)詞了。微軟拼音輸入法可以自學習并自動記憶通常用來記憶詞庫中沒有的生詞,如人名、地名等,它的特點是自動進行。自動記憶的詞都是標準的拼音詞,可以和基本詞匯庫中的詞條一樣使用。如在圖2-4中我們選擇了“計算機”后,下一次再鍵入“jsj”,系統(tǒng)自動認為是“計算機”,如果需要改變,再通過光標鍵向后翻動,就可出現(xiàn)“jsj”的拼音列表。這兩項功能只需選中圖2-2中的“用戶功能”下的“自造詞”和“自學習”復選框即可。三、實驗內(nèi)容
本次實驗主要對各種中文輸入法的啟動與切換進行練習。1.啟動中文輸入法的步驟2.全角/半角切換方法3.全拼輸入練習步驟4.不完整拼音輸入練習步驟5.自動構(gòu)詞練習步驟啟動中文輸入法的步驟
①依次單擊“開始”|“所有程序”|“附件”|“寫字板”,打開“寫字板”。②按【Ctrl】+【Space】鍵或單擊任務(wù)欄最左側(cè)的輸入法圖標按鈕。③按【Ctrl】+【Shift】鍵或用鼠標選擇彈出式菜單中的微軟拼音輸入法。.全角/半角切換方法
①按【Shift】+【Space】鍵或用鼠標單擊月形按鈕切換全角/半角方式。②分別在半角和全角方式下輸入數(shù)字“0123456789”,比較兩者的區(qū)別。③分別用中文和西文標點在數(shù)字間加上逗號和句號。如下列格式:西文標點:0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.中文標點:0,1,2,3,4,5,6,7,8,9。全拼輸入練習步驟
①在“寫字板”應用程序中啟動微軟拼音輸入法。②全拼輸入“自強弘毅求是拓新”。鍵入提示:【ziqianghongyiqiushituoxin】。③全拼輸入“喜愛”、“方案”,注意用隔音符號。鍵入提示:【xi'ai】【fang'an】。注意:對漢語拼音使用比較熟練的操作者,可以使用全拼輸入法。按規(guī)范的漢語拼音輸入。輸入全拼和書寫漢語拼音的過程完全一致,值得注意有兩點:按詞連寫,詞與詞之間用空格或者標點隔開。如果可能出現(xiàn)誤解,要用隔音符號【′】分隔。不完整拼音輸入練習步驟
①輸入“武漢”,鍵入【wh】【空格】從重碼區(qū)中選擇。②輸入“中華人民共和國”、“中國人民解放軍”、“越來越”、“全心全意”、“烏魯木齊”、“總而言之”、“為什么”,鍵入提示:【zhhrmghg】、【zhgrmjfj】、【yly】、【qxqy】、【wlmq】、【zryzh】、【wshm】。注意:拼音輸入還可采用一種開放式、全方位的輸入方式“混拼輸入法”,即一個詞中有的音節(jié)全拼,有的音節(jié)簡拼。如:“武漢”可鍵入【wuh】或【whan】。在可能出現(xiàn)誤解時,要用隔音符號【′】分隔。如:“平安”(pingan)鍵入【pa】不正確,他是“怕”的拼音,應鍵入【p'a】或【p'an】。自動構(gòu)詞練習步驟
①混拼輸入“計算機病毒”、“信息高速公路”、“中央處理器”,鍵入提示:【jsjbindu】、【xinxgsgl】、【zhongyangchuliqi】,每次按空格鍵后自動進入分詞和構(gòu)詞,從重碼中選擇構(gòu)造這些新詞。②再次輸入“計算機病毒”、“信息高速公路”、“中央處理器”,無須選擇,直接作為一個詞出現(xiàn)。③自動構(gòu)詞輸入“武漢化工學院”、“沈陽化工學院”、“華中師范大學”,鍵入提示:【whhuagongxuey】、【shyanghuagongxuey】、【huazhongshifandx】,按空格鍵后自動構(gòu)詞和選擇。④再次輸入“武漢化工學院”、“沈陽化工學院”、“華中師范大學”,看系統(tǒng)是否已經(jīng)自動記憶。四、上機練習
1.在寫字板中利用微軟拼音輸入法,輸入下面純中文文字:操作系統(tǒng)是計算機系統(tǒng)的一種系統(tǒng)軟件,它用于管理計算機的資源和控制程序的執(zhí)行。一個程序只有在通過操作系統(tǒng)獲得必需的資源后才能執(zhí)行。例如,一個程序在執(zhí)行前必須獲得存儲資源,才能裝入內(nèi)存,它的執(zhí)行還要依靠存儲器,在執(zhí)行過程中可能還要用到外部設(shè)備,用來滿足程序?qū)?shù)據(jù)的輸入、輸出要求等等。計算機配置了操作系統(tǒng)后可以大大提高系統(tǒng)的效率,便于用戶管理計算機資源。現(xiàn)在,操作系統(tǒng)已經(jīng)成為計算機系統(tǒng)中不可缺少的系統(tǒng)軟件,它是整個計算機系統(tǒng)的控制和管理中心,是計算機和用戶相互溝通的橋梁,它還提供了軟件的開發(fā)與運行環(huán)境。2.在Word中利用微軟拼音輸入法,輸入下面文字:符號串集合:若集合A中所有元素都是某字母表上的符號串,則稱A為字母表上的符號
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年巴音郭楞年貨運從業(yè)資格證
- 2025年池州貨車上崗證理論模擬考試題庫
- 2024年度醫(yī)院陪護人員雇傭合同3篇
- 2025廢料買賣交易合同
- 2024年信用卡借款條款3篇
- 2024年度金融投資生意合作合同協(xié)議3篇
- 2025建設(shè)工程施工承包合同農(nóng)村飲水安全工程施工承包合同
- 2024年二次抵押借款房產(chǎn)合同3篇
- 2024年標準型吊車買賣合同
- 煙草企業(yè)煙草浸泡液水質(zhì)維護條例
- 中國近現(xiàn)代史綱要(海南大學)知到智慧樹章節(jié)答案
- 工業(yè)項目投資估算及財務(wù)評價附表(有計算公式)
- 中國少數(shù)民族文化智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年云南大學
- 外科學(1)智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年溫州醫(yī)科大學
- 五年級上學期開學家長會(課堂PPT)
- 病理報告模版
- 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)生涯人物訪談PPT教學模板
- 寧波市地面沉降基礎(chǔ)資料
- 臀療話術(shù)63089
- 關(guān)于21三體綜合癥的綜述
- (完整版)劍橋少兒英語預備級單詞表
評論
0/150
提交評論