下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
我的中國心教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標1、理解這首歌曲所表達的海外赤子眷戀祖國與民族自豪感。2、通過歌曲學(xué)唱,能夠獨立分析歌曲,了解歌曲結(jié)構(gòu)。3、科學(xué)合理的運用氣息,用自然飽滿深情的聲音表現(xiàn)歌曲”2學(xué)情分析學(xué)生對歌曲比較熟悉,往往會憑著記憶中的旋律去演唱,這樣就會導(dǎo)致某些音的發(fā)音不準,以及輕微的旋律性錯誤。3重點難點1、學(xué)會演唱我的中國心2、通過歌曲學(xué)唱,能夠獨立分析歌曲,了解歌曲結(jié)構(gòu)。、【教學(xué)方法】小組合作,情境導(dǎo)入【教學(xué)具準備】1電鋼琴課件打擊樂等2課前收集有關(guān)歌曲的資料。4教學(xué)過程一、組織教學(xué):
按常規(guī)進行。
二、教學(xué)過程:
(一)1、導(dǎo)入新課,板書課題
教師:世界上凡是有華人生活的地方,人們都熟悉《我的中國心》這首動人肺腑的歌曲;凡是飄蕩著《我的中國心》旋律的地方,人們都記住了那位戴著眼鏡、穿著中山裝的香港著名歌星張明敏。是《我的中國心》這首歌把億萬華夏兒女的心緊緊地聯(lián)結(jié)在一起,讓我們零距離的感受我們是骨肉相連、血脈相承的一家人!下面就請同學(xué)們一起欣賞張明敏演唱的《我的中國心》!會唱的同學(xué)一起跟著唱。
2、播放張明敏演唱的《我的中國心》。
3、教師:這首歌在1984年春節(jié)聯(lián)歡晚會上一經(jīng)演唱,它那優(yōu)美的旋律、深沉的情感就深深打動了億萬聽眾的心,,尤其是這首歌的歌詞更是以其獨特的形式表達了家國之思。讀來震撼人心,讓人刻骨難忘!今天我們就一起來學(xué)習歌詞《我的中國心》。
學(xué)法交流:通過師生交流,明確學(xué)習這首歌詞的方法——讀歌詞、賞歌詞、聯(lián)現(xiàn)實、唱歌曲
(二)讀歌詞
1、明確朗讀要求:讀準字音;讀準節(jié)奏;讀出韻律;讀出感情。
2、學(xué)生自主感情朗讀歌詞
河山只在我夢縈,祖國已多年未親近,
可是不管怎樣也改變不了我的中國心。
洋裝雖然穿在身,我心依然是中國心,
我的祖先早已把我的一切烙上中國印。
長江,長城,黃山,黃河,在我心中重千斤,
無論何時,無論何地,心中一樣親。
流在心里的血澎湃著中華的聲音,
就算身在他鄉(xiāng)也改變不了我的中國心。
3、學(xué)生表演朗讀
4、學(xué)生齊讀
5、教師:通過朗讀我們已經(jīng)深深感受到這首歌詞濃濃的愛國情感,而這種情感又是蘊含在字里行間的,下面我們就一起欣賞這首歌詞。
(三)欣賞歌詞
1、歌曲分析:
①教師:欣賞歌詞主要是品味語言,你認為這首歌詞哪些地方寫得好,說說你的理由。用得好的詞,寫得好的句子,用了什么修辭等都可以談?wù)勀愕目捶ā?/p>
②學(xué)生討論、探究、回答。教師相機評點。
③教師:欣賞完這首歌詞的語言,接下來我們就來給這首歌詞配上形象的畫面。請同學(xué)們?nèi)芜x一句歌詞,發(fā)揮你的想象力,配上一到兩幅畫面,用生動形象的語言描述出來。
2、配畫面
①為《我的中國心》配置畫面。
②學(xué)生發(fā)言。教師相機評點。
3、教師:《我的中國心》已經(jīng)過去20年了,可是每當我們唱起這首歌仍然是熱血沸騰、激情澎湃,這是因為它有強烈的現(xiàn)實意義。香港和澳門已經(jīng)相繼回歸,只有臺灣還飄零在外,兩岸的親人隔海相望有說不盡的相思之苦,下面就請同學(xué)們一起欣賞臺灣詩人余光中寫的《鄉(xiāng)愁》。
(四)聯(lián)現(xiàn)實
1、學(xué)生自主感情朗讀余光中的詩《鄉(xiāng)愁》。
鄉(xiāng)愁
余光中
小時候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票
我在這頭母親在那頭
長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票
我在這頭新娘在那頭
后來呵鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>
我在外頭母親在里頭
而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽
我在這頭大陸在那頭
2、教師范讀《鄉(xiāng)愁》。
3、教師:余光中的詩道出了無數(shù)臺灣同胞的共同心聲,他們多么渴望早日回歸大陸,與家鄉(xiāng)親人團聚!但是以陳水扁為代表的臺灣當局不顧廣大臺灣同胞的心聲,一意孤行,妄圖把臺灣從中國分裂出去。作為期盼和平統(tǒng)一的中國人我們能不能答應(yīng)?
三、拓展
全體演唱《我和我的祖國》進一步激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
四、小結(jié)
教師:我們唱著《我的中國心》香港回歸了,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電力設(shè)施建設(shè)運營合同
- 智慧農(nóng)場建設(shè)下的智能種植技術(shù)應(yīng)用方案
- 智慧交通出行解決方案
- 2024-2030年中國空氣按摩椅行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- 2024-2030年中國移動學(xué)習工具行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- 2024-2030年中國碳酸鉀行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- 2024-2030年中國眉筆行業(yè)市場運行分析及發(fā)展前景與投資研究報告
- 旅游景區(qū)智慧票務(wù)系統(tǒng)開發(fā)與實施合同
- 2024-2030年中國皮卡行業(yè)市場發(fā)展分析及前景與投資戰(zhàn)略研究報告
- 2024-2030年中國痛經(jīng)貼市場運營效益分析與供需平衡趨勢預(yù)測研究報告
- 風冷熱泵機組群控方案書
- 教學(xué)變革-以文化的力量-基于張謇教育思想的“大生課堂”建設(shè)
- 應(yīng)征入伍宣傳PPT
- 中國交通運輸發(fā)展(英文對照版)
- 《人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺》數(shù)據(jù)分析報告
- 幼兒園科學(xué)活動的組織形式
- 心臟腫瘤的超聲診斷課件(PPT 38頁)
- tk016風管漏風量檢測記錄
- 電視節(jié)目包裝與編排筆記
- 職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)課件ppt課件
- RFJ01-2014 人民防空工程設(shè)備設(shè)施標志和著色標準
評論
0/150
提交評論