初二散文閱讀精選

初二散文閱讀精選目送龍應(yīng)臺(tái)有些路啊，只能一個(gè)人走?！}記①華安上小學(xué)第一天，我和他手牽著手，穿過(guò)好幾條街，到維多利亞小學(xué)。九月初，家家戶戶院子里的蘋(píng)果和梨樹(shù)都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因?yàn)樨?fù)重而沉沉下垂，越出了樹(shù)籬。鉤到過(guò)路行人的頭發(fā)。②很多很多的孩子，在操場(chǎng)上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼兒園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個(gè)定律：一件事情的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事情的開(kāi)啟。③鈴聲一響，頓時(shí)人影錯(cuò)雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無(wú)比清楚地看著自己孩子的背影一一就好像在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí)，你仍舊能夠準(zhǔn)確聽(tīng)出自己那一個(gè)的位置。華安背著一個(gè)五顏六色的書(shū)包往前走，但是他不斷地回頭；「用好像穿越一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(zhǎng)河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會(huì)。④我看著他瘦小的背影消失在門(mén)里。⑤十六歲，他到美國(guó)做交換生一年。我送他到機(jī)場(chǎng)。告別時(shí)，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長(zhǎng)頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。⑥他在長(zhǎng)長(zhǎng)的行列里，等候護(hù)照檢驗(yàn)；我就站在外面，用眼睛踉著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護(hù)照，閃入一扇門(mén)，倏忽不見(jiàn)。⑦我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有。⑧現(xiàn)在他二十一歲，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿搭我的車(chē)。即使同車(chē)，他戴上耳機(jī)一一只有一個(gè)人能聽(tīng)的音樂(lè)，是一扇緊閉的門(mén)。有時(shí)他在對(duì)街等候公交車(chē)，我從高樓的窗口往下看：一個(gè)高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。一會(huì)兒公交車(chē)來(lái)了，擋住了他的身影。車(chē)子開(kāi)走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。⑨我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。⑩我慢慢地、慢慢地意識(shí)到，我的落寞，仿佛和另一個(gè)背影有關(guān)。⑴博士學(xué)位讀完之后，我回臺(tái)灣教書(shū)。到大學(xué)報(bào)到第一天，父親用他那輛運(yùn)送飼料的廉價(jià)小貨車(chē)長(zhǎng)途送我。到了我才發(fā)覺(jué)，他沒(méi)開(kāi)到大學(xué)正門(mén)口，而是停在側(cè)門(mén)的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車(chē)內(nèi)，準(zhǔn)備回去，明明啟動(dòng)了引擎，卻又搖下車(chē)窗，頭伸出來(lái)說(shuō)：“女兒，爸爸覺(jué)得很對(duì)不起你，這種車(chē)子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車(chē)子?！?我看著他的小貨車(chē)小心地倒車(chē)，然后“噗噗”駛出巷口，留下一團(tuán)黑煙。直到車(chē)子轉(zhuǎn)彎看不見(jiàn)了，我還站在那里，一口皮箱旁。?每個(gè)禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時(shí)光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來(lái)用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺(tái)北上班。護(hù)士接過(guò)他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動(dòng)玻璃門(mén)前稍停，然后沒(méi)入門(mén)后。?我總是在暮色沉沉中奔向機(jī)場(chǎng)。⑸火葬場(chǎng)的爐門(mén)前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎?。沒(méi)有想到可以站得那么近，距離爐門(mén)也不過(guò)五米。［B］雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(zhǎng)廊內(nèi)。我掠開(kāi)雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。?我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。.作者以“目送”為線索敘寫(xiě)了自己生命歷程中哪兩份難以割舍的目送？分別表達(dá)了自己怎樣的情感？（4分）.“有些路啊，只能一個(gè)人走”，這是本文的題記，請(qǐng)你結(jié)合文章第⑨段和第16段的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)作者意在告訴我們什么？（6分）.按要求對(duì)文中A、B兩處畫(huà)線句進(jìn)行鑒賞。（5分）（1）從A句中任選一個(gè)你認(rèn)為最有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)，進(jìn)行簡(jiǎn)要品析。（2分）（2）從表達(dá)效果的角度簡(jiǎn)要賞析B句。（3分）.《目送》一文紅遍東南亞，在美國(guó)影響也很大。讀完此文，你能說(shuō)出它流行的原因嗎？請(qǐng)結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)談?wù)勛约旱目捶?。?分）答案：1.（4分）一是目送兒子漸漸長(zhǎng)大的背影，表達(dá)出對(duì)兒子的牽掛與不舍以及面對(duì)兒子的成長(zhǎng)難以釋?xiě)训穆淠?；一是目送父親漸漸老去遠(yuǎn)離的背影，表達(dá)出面對(duì)父親的老去而無(wú)法挽留的痛楚。（一點(diǎn)2分，共4分。語(yǔ)意相近即可）.（6分）①任何親人只能是我們生命中的一個(gè)片段；②生命中的有些成長(zhǎng)是我們必須獨(dú)立面對(duì)的；③面對(duì)生活中種種失去的落寞與痛楚是我們生命的必然；④我們應(yīng)珍惜屬于我們3的每一份情緣。（一點(diǎn)2分，共6分；答對(duì)三點(diǎn)給滿分。語(yǔ)意相近即可）.（5分）（1）（2分）（能準(zhǔn)確分析所選詞語(yǔ)表達(dá)的內(nèi)容給1分，能品析出它的表達(dá)效果給1分。可選擇“無(wú)邊無(wú)際”“時(shí)空長(zhǎng)河”“凝望”“交會(huì)”等詞語(yǔ)進(jìn)行品析，言之成理即可）參考示例：“交會(huì)”一詞寫(xiě)出我對(duì)兒子的牽掛與兒子對(duì)我的依戀融合在一起的情形Q分），形象表現(xiàn)出母子間無(wú)法割舍的深情（1分）。（2）（3分）作者以斜風(fēng)細(xì)雨烘托慘痛別離的心情（1分），再連用兩個(gè)“深深”將自己對(duì)父親的難舍和失去父親的痛心直接抒寫(xiě)出來(lái)（1分），使深情的描寫(xiě)與抒情自然融合到一起（1分）。（語(yǔ)意相近即可）.（3分）（任選一個(gè)角度談均可。觀點(diǎn)明確且源于文本計(jì)1分，闡釋合理計(jì)2分）參考角度：（1）文章的選材；（2）文章的情感；（3）文章所蘊(yùn)含的哲理；（4）文章的語(yǔ)言；（5）文章的表現(xiàn)手法。參考示例：文章將深刻的哲理寓于深情的敘述之中。透過(guò)作者極富真情的描述，我們可以感受到作者寄寓其中的人生哲理，讓人學(xué)會(huì)珍惜親情、珍惜生命，讓我們沉靜下來(lái)，純粹起來(lái)，帶著愛(ài)和釋?xiě)雅c生命和解。白梅無(wú)價(jià)①當(dāng)代大畫(huà)家李苦禪撒手人寰駕鶴西游的時(shí)候，我的老師許麟廬正在山東旅行。許老聽(tīng)到噩耗，立即登車(chē)，直奔北京。到了苦禪靈堂，滿頭白發(fā)的老人，長(zhǎng)跪不起，慟哭不止。他和苦老，同是齊白石大師的弟子，手足之情，比一奶同胞還親。師兄師弟，年輕時(shí)在白石先生左右，一個(gè)是左膀，一個(gè)是右臂。貧困的時(shí)候，他們一個(gè)燒餅掰作兩半兒充饑。藝術(shù)上更是志趣相投，畫(huà)畫(huà)兒畫(huà)瘋了的時(shí)候，兩個(gè)人一夜之間畫(huà)一刀紙，一百?gòu)?，酣暢淋漓。這會(huì)兒苦禪一去不歸，許老恨不能跟隨而去。那哭聲，真是撕心裂肺，好幾個(gè)年輕人才把他從靈前拉起來(lái)。透過(guò)老人迸濺的淚花，我能感受到兩位畫(huà)家半生坎坷、相濡以沫的深厚情感，感受到這種滲透著深深文化氣息的友誼是何其珍貴。②第二天，許老到我家來(lái)，進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“靜霆啊，苦禪兄走了啊……”接著又嚎啕起來(lái)，這回是在“家”里哭，而且當(dāng)著我和我妻子的面兒。許老失去了大師兄，那種絕望的悲傷，那種真情的傾瀉，讓我永生永世都忘不掉。③那天，妻子做了老師愛(ài)吃的餅，弄了幾樣好菜，還有好酒，可老師吃不下飯去，看許老骨瘦形銷(xiāo)的樣子，我們執(zhí)意請(qǐng)他休息一會(huì)兒，睡個(gè)午覺(jué)。誰(shuí)知，許老剛躺下，又爬起來(lái)，大叫“拿宣紙來(lái)”。我那時(shí)經(jīng)濟(jì)不大寬裕，哪里有好宣紙存用?翻箱倒柜，才找到兩張質(zhì)量低劣的四尺宣紙，兩只破毛筆。許老捉了筆就在四尺宣紙上橫掃。他哪里是在作畫(huà)，簡(jiǎn)直是要?jiǎng)澠脐庩?yáng)之界。他筆筆中鋒，含淚揮筆畫(huà)梅花。只聽(tīng)見(jiàn)宣紙沙沙地響，力透紙背，情透紙背。毛筆直沖斜行，猶如劍器在許老手中揮舞。他把痛悼師兄之情，傾灑在紙上，朵朵梅花都是淚!老師畫(huà)枝干的時(shí)候，一言未發(fā)，該點(diǎn)蕊了，說(shuō)了四個(gè)字“泥里拔釘”。梅蕊雖“拔”了出來(lái)，可他卻無(wú)法從情感中自拔。④這張四尺宣紙上的白梅花，干濕濃淡，墨色淋漓，疏影橫斜，筆意縱橫。筆墨狂放霸氣，不僅世間難得如此珍品，就連許老自己也絕對(duì)不可能再畫(huà)出第二張。就像人不可能誕生兩次一樣，這幅佳作不能克隆，不可重復(fù)，甚至不能臨摹。那個(gè)年代，那個(gè)下午，許老那種橫掃千軍的運(yùn)筆速度，那種大悲大慟之后，尋覓到的恣意宣泄情感的方式，也絕對(duì)沒(méi)有第二回。⑤那天，許老收了筆，兀自對(duì)著那張白梅看了好半天。我大氣也不敢出。心里癢，想要這幅畫(huà)兒，可是不敢說(shuō)。沉吟半晌，許老說(shuō)：“帶上，到我家蓋上章子，給你了。"我張著嘴喘氣，不知道說(shuō)什么好。⑥白梅，已經(jīng)成為我的傳家之寶。只有在夜深人靜的時(shí)候，我和妻子才會(huì)小心翼翼地把這張畫(huà)兒展開(kāi)，來(lái)一番精神享受。我不敢拿到裱畫(huà)店里去裱褶，怕裱壞了。仔細(xì)想想，許老的這幅畫(huà)昭示了一個(gè)道理：在中國(guó)畫(huà)界，松竹蘭梅筆情墨意，難免重復(fù)，可至珍至寶的神品，不是百無(wú)聊賴時(shí)的遣興，也不是文人的筆墨游戲，而是在筆端凝注了濃烈的情感，集人生和藝術(shù)的體驗(yàn)，在某個(gè)特別的時(shí)間創(chuàng)作的東西。正因?yàn)槿绱?，神在，許老的白梅在。開(kāi)卷總有一股真氣撲面，那種感覺(jué)，常常是唯見(jiàn)神采不見(jiàn)梅花。那些神來(lái)之筆，甚至畫(huà)家自己也始料不及。⑦我記得白石老人曾贈(zèng)給許老一幅畫(huà)，上面題了一行字，大意是：是許姓好子孫，當(dāng)寶之。許老沒(méi)有在這幅白梅上題這些字，可我會(huì)珍藏好的。因?yàn)?，白梅無(wú)價(jià)。（有刪改）.本文主要用五個(gè)場(chǎng)景來(lái)寫(xiě)人敘事，請(qǐng)依次概括前四個(gè)場(chǎng)景。（每個(gè)場(chǎng)景用5個(gè)字回答）（4分）場(chǎng)景一：場(chǎng)景二：場(chǎng)景三：場(chǎng)景四：場(chǎng)景五：深夜賞白梅.結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)為什么作者認(rèn)為“白梅無(wú)價(jià)”。（4分）.本文的描寫(xiě)和議論都飽含感情，請(qǐng)以第3段的相關(guān)內(nèi)容為例，作簡(jiǎn)要賞析。（不超過(guò)150字）（7分）.答案示例：場(chǎng)景一：靈堂哭苦老場(chǎng)景二：家中哭苦老場(chǎng)景三：揮筆畫(huà)梅花場(chǎng)景四：白梅贈(zèng)愛(ài)徒.因?yàn)椤鞍酌贰边@幅畫(huà)是許老痛悼師兄的宣泄情感之作，是他與師兄之間深厚情誼的見(jiàn)證是許老集人生和藝術(shù)的體驗(yàn)，創(chuàng)作出的獨(dú)一無(wú)二的、具有極高藝術(shù)價(jià)值的珍品。所以，作者認(rèn)為“白梅無(wú)價(jià)”。.答案示例一：第③段描寫(xiě)了許老在“我”家作畫(huà)的過(guò)程，用“捉”“橫掃”“揮舞”的動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出了許老作畫(huà)時(shí)恣意揮灑的樣子;用“可他卻無(wú)法從情感中自拔”的議論，表達(dá)了許老作完畫(huà)仍沉浸在悲痛之中的狀態(tài)令“我”既感動(dòng)又擔(dān)憂的復(fù)雜感情。這些描寫(xiě)和議論都飽含感情，表現(xiàn)了兩位畫(huà)家之間的深厚友情，感人至深。6答案示例二:本文寓豐富的情感與描寫(xiě)和議論中。第③段用“剛躺下，又爬起來(lái)，大叫‘拿宣紙來(lái)’”的動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)了許老想通過(guò)作畫(huà)來(lái)悼念師兄的急切心情;用“他哪里是在作畫(huà)，簡(jiǎn)直是要?jiǎng)澠脐庩?yáng)之界”的議論，點(diǎn)出許老作畫(huà)時(shí)筆筆著力、悲痛萬(wàn)分的狀態(tài)帶給“我”的震撼。父親的村莊孫京濤①父親，像他那一代大多數(shù)農(nóng)民一樣，沒(méi)有文化，樸素、勤勞。父親的村莊，也像大部分膠東農(nóng)村一樣，貧瘠、平淡、寂寂無(wú)名。然而，就是這樣的父親，和他的東石水頭村，成為了我生命的起航。②改革開(kāi)放前，父親一直是生產(chǎn)隊(duì)趕馬車(chē)的，這份略略異于普通農(nóng)人的職業(yè)，是我向小伙伴們夸耀的資本。我總覺(jué)得，父親能走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，走到村人們都走不到的地方……因此他的每一次離家，都會(huì)引發(fā)我對(duì)外界無(wú)窮的想象，然后添油加醋地演繹給伙伴們聽(tīng)。③大約在我三四歲的時(shí)候，父親第一次帶我到生產(chǎn)隊(duì)的飼養(yǎng)場(chǎng)玩耍。當(dāng)時(shí)的飼養(yǎng)員叫張愛(ài)，干瘦老頭，跛腿，脾氣大，早年在外當(dāng)長(zhǎng)工，闖蕩江湖，見(jiàn)多識(shí)廣。張愛(ài)大爺定定地看著我的眼睛，轉(zhuǎn)頭對(duì)父親說(shuō)：“這孩子，以后就靠這雙眼吃飯！”父親不屑：人都靠雙手吃飯，哪有靠眼吃飯的？后來(lái)我考上大學(xué)，學(xué)攝影專(zhuān)業(yè)，父親想起張愛(ài)大爺當(dāng)年的“預(yù)言”，不勝唏噓。④年齡稍長(zhǎng)，我隨著父親的馬車(chē)進(jìn)了城。我知道，在城里，有不用馬拉就會(huì)自己跑的汽車(chē)，還有能把人吸到肚子底下軋死的火車(chē)。父親說(shuō)：“使勁念書(shū)吧，念好了才能到城里工作?！蔽衣?tīng)父親的話，從縣城的重點(diǎn)中學(xué)一直念到北京的重點(diǎn)大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)，系里保送我上研究生。四年本科，我已經(jīng)讓家里家徒四壁了，還可能再讀三年嗎？我回家問(wèn)父親，要不要上這個(gè)學(xué)？“研究生是什么？”父親問(wèn)。“大學(xué)畢業(yè)了可以教高中，研究生畢業(yè)了，就可以教大學(xué)。”我比劃著踉父親解釋?！澳窃鄞逵泻⒆幼x嗎？“沒(méi)有?！蹦窃鄹浇@三個(gè)村子有孩子讀嗎？”“好像也沒(méi)有。”“那你得上！砸鍋賣(mài)鐵也得上！這個(gè)不是錢(qián)能買(mǎi)來(lái)的！”父親果斷地替我做了主。⑤后來(lái)，我真的在城里工作了。我覺(jué)得自己就像一支箭，而父親，就是那張弓。他鉚足了一生的氣力，把我放飛出去；自己卻囿于那個(gè)封閉的鄉(xiāng)村，日漸衰老。⑥父親經(jīng)常說(shuō)起一個(gè)故事：有一年正月十五晚上，一位年齡比父親小、輩分比父親高的小老奶奶來(lái)到我家，坐下了，只是一個(gè)勁兒地東拉西扯。父親陪了一會(huì)兒，問(wèn)：“奶奶，您來(lái)我家，是有什么事兒吧？”奶奶的確是有事，可她不好意思張口一一她是來(lái)借錢(qián)的。兒子去煙臺(tái)打工，缺一百塊錢(qián)盤(pán)纏，正著急上不了路。父親二話不說(shuō)，拿出錢(qián)來(lái)：“一百塊夠不？”“夠！夠了！"小老奶奶連聲說(shuō)。父親客客氣氣地雙手呈給她一百塊錢(qián)，奶奶客客氣氣雙手接過(guò)。年尾，臘八剛過(guò)，小老奶奶就來(lái)了，還拎了兩瓶“萊陽(yáng)白干”。她客客氣氣地雙手呈上一百塊錢(qián)，父親客客氣氣地雙手接過(guò)。第二年正月十五，小老奶奶又來(lái)了，還是客客氣氣借一百塊錢(qián)；待到年尾臘八，還是拎兩瓶“萊陽(yáng)白干”，客客氣氣地還一百塊錢(qián)，而父親，總是客客氣氣地接過(guò)。如此往復(fù)五六年，直到她的兒子成家立業(yè)。父親說(shuō)，小老奶奶遵循古訓(xùn)，債不過(guò)年，她真是個(gè)要面子的人！我喜歡聽(tīng)父親說(shuō)這個(gè)故事，很多東西，從這個(gè)故事一直流淌進(jìn)我的血脈。⑦近些年，許多體力活兒，父親已經(jīng)力不從心。經(jīng)常地，他會(huì)發(fā)現(xiàn)一堆土雜肥“被偷了”；待到耕種時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那堆肥已經(jīng)被均勻地撒到了地里?；蛘撸诖笫諘r(shí)節(jié)，門(mén)口突然響起一嗓：“大叔，你陡崖山的麥子割回來(lái)了，扔門(mén)口了?。　背鲩T(mén)去看，卻是杳無(wú)人影。⑧2007年4月16日，在我的一再勸誘下，一輩子不愿花錢(qián)的父親終于同意做手術(shù)，安裝心臟起搏器。在手術(shù)室外，我算了一筆賬：我一年差不多回老家四趟，父親已經(jīng)七十五，假如他再活十年，那么，我統(tǒng)共只能再見(jiàn)他四十次?、峋褪沁@個(gè)結(jié)果，讓我開(kāi)始拍攝《父親的村莊》。每拍一個(gè)人，我都會(huì)向父親念叨念叨，父親便給我講他們的故事。我驚訝地發(fā)現(xiàn)：每一個(gè)看似最平常的生命，都是一個(gè)不可復(fù)制的傳奇。人到中年，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，這片自己曾經(jīng)拼命掙脫的土地，卻早已注定了此生所有的精魂。（有刪改）.閱讀③一⑦段的內(nèi)容，將下列情節(jié)補(bǔ)充完整。（每空限15字以內(nèi)）（4分）情節(jié)一：張愛(ài)大爺預(yù)言我將來(lái)靠雙眼吃飯情節(jié)二：情節(jié)三：小老奶奶多次年初借錢(qián)年尾還錢(qián)情節(jié)四:.結(jié)合第⑥段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者7次運(yùn)用“客客氣氣”一詞有什么作用。（4分）.結(jié)合全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)父親的村莊里的人們有怎樣的特點(diǎn)，給予作者怎樣的影響。（不超過(guò)150字）（7分）.情節(jié)二：父親決定砸鍋賣(mài)鐵供我上研究生情節(jié)四：鄉(xiāng)親們不留名幫父親干體力活（4分。每空2分，人物1分，事件1分）.表現(xiàn)了父親對(duì)小老奶奶的恭敬，小老奶奶對(duì)父親的感謝，村莊里的人們重情義、講禮數(shù)的特點(diǎn)。（4分。前兩點(diǎn)各1分，后一點(diǎn)2分）.示例一：張愛(ài)大爺預(yù)言成真，看出他見(jiàn)多識(shí)廣；父親砸鍋賣(mài)鐵供“我”讀研究生，體現(xiàn)了父親無(wú)私的愛(ài)；小老奶奶按時(shí)還錢(qián)顯示了鄉(xiāng)親對(duì)誠(chéng)信的看重；鄉(xiāng)親不留名地幫助父親干農(nóng)活，寫(xiě)出了人們的淳樸和善良的性格特點(diǎn)。村里人的這種品質(zhì)、性格、生活態(tài)度深深影響了“我”，鑄就“我”一生所有的精魂。示例二：父親村莊的人們樸實(shí)，善良，他們重情義，有愛(ài)心，講信譽(yù)，他們雖然貧窮，但是他們熱情。那里有見(jiàn)多識(shí)廣的人，有像我父親一樣對(duì)知識(shí)和未來(lái)充滿向往和憧憬的普通人。父親村莊這些人的性格、品質(zhì)，以及他們所表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)生活的態(tài)度，深深影響了“我”，鑄就“我”一生所有的精魂。例外的慚愧張曉風(fēng)①我有一個(gè)特點(diǎn)令我自己十分慚愧，那就是：我經(jīng)常不慚愧。②譬如說(shuō)，我去人家家里吃飯，女主人燒得一手好菜，我一邊吃得津津有味，一邊誠(chéng)心誠(chéng)意地贊道：“真慚愧呀，這么好吃的東西，我怎么就燒不出來(lái)呀！”③可是，等晚上回到家里，夜深人靜之際，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)極幽微的聲音在提醒我：“哎，我說(shuō)，你這家伙，你說(shuō)的話好像不太誠(chéng)實(shí)哦!你想想，你真的慚愧嗎?你只不過(guò)是說(shuō)說(shuō)罷了，你干嗎要說(shuō)這種話?這世上說(shuō)話不實(shí)在的人已經(jīng)太多了，你還要再增加一個(gè)嗎？”④我當(dāng)下囁囁嚅嚅：“哎呀，我并不是撒謊，我當(dāng)時(shí)大概一時(shí)沖動(dòng)吧?我其實(shí)并不打算慚愧的，更不打算改過(guò)，我下回小心不亂說(shuō)不實(shí)之話就是了?！雹萜渌氖乱来祟?lèi)推，例如人家的屋子布置得如何雅潔清幽，人家的研究做得如何深沉扎實(shí)，人家的菜園打理得如何鮮翠欲滴，我其實(shí)都厚著臉皮輕易放過(guò)自己一一動(dòng)不動(dòng)就慚愧，那日子可要怎么過(guò)??？⑥不過(guò)，倒有一樁“外套事件”例外。⑦大約十年前，我在暑假去新西蘭旅游。臺(tái)灣的暑假其實(shí)正逢新西蘭的冬天，這一點(diǎn)，我雖然也知道，卻仍然心存僥幸，不肯多帶厚重的衣服。管他呢，等到了新西蘭冷得受不了，再想辦法吧！⑧到了新西蘭，我那幾件毛衣實(shí)在擋不了事，立刻想去買(mǎi)衣服。剛好那天朋友開(kāi)車(chē)帶我出游，車(chē)子高速開(kāi)在公路上（新西蘭人少車(chē)少，路又寬平，幾乎每條路都可當(dāng)高速公路來(lái)開(kāi)），我忽然大叫：⑨“停車(chē)，停車(chē)一一開(kāi)回去，我看到一所教堂！”⑩“教堂怎么了？”?“教堂門(mén)口有草坪，草坪上有一塊牌子，牌子上寫(xiě)著大義賣(mài)?！?“奇怪，”朋友半信半疑，"車(chē)子開(kāi)那么快，你也看得到！”?但她還是把車(chē)退了回去，果真教堂在舉行義賣(mài)。義賣(mài)多半不賣(mài)什么好東西，都是些人家用不著的舊物品，倒是巧克力奶和餅干做得非常好，我們各點(diǎn)了一份。忽然，我看到了一件美麗的羽絨外套。哎呀，那剛好是我想要的，跑去一試，尺碼正合適;再看價(jià)錢(qián)，天哪，差不多合臺(tái)幣兩千元。當(dāng)天的大堂里，每件東西都賤價(jià)，就這件外套死貴。怎么回事，我竟看上唯一一件貴貨，便忍不住想還價(jià)。10?“對(duì)，我知道，”攤位的主人說(shuō)，“這是場(chǎng)子里最貴的東西，可是這是我朋友剛從美國(guó)寄來(lái)送我的，全新呢！”?天氣實(shí)在冷，我立刻付了錢(qián)，并且舍不得脫下。?“這件衣服穿來(lái)不錯(cuò)，你為什么不自己留著呢？”?“我不想穿得那么奢華，我穿普通的衣服就好。而且，教堂需要錢(qián)！”?我這才仔細(xì)看她，她穿一件非常黯淡的土色毛衣，她的人也帶幾分土色。我忽然慚愧起來(lái)，我這樣隨手就買(mǎi)了東西，而這東西卻是原主人口中的奢侈品。?年年冬天，我穿這件衣服的時(shí)候，內(nèi)心都十分惶愧。想起那清瘦的主人，我覺(jué)得自己有點(diǎn)過(guò)分，但我又不能拿這件衣服去還她，只好小心翼翼愛(ài)惜著穿，好來(lái)贖我的罪咎。不管我能活多少歲，不管我有多重要的場(chǎng)合須出席，我立志再不去買(mǎi)第二件冬衣。?我慚愧，對(duì)那位我不知名的南半球的穿著素樸的女子。平生極少生愧，但一想起那婦人安靜的眼神，瘦弱的身體，低抑的語(yǔ)調(diào)，我就一一惶恐慚愧。(選自《讀者》2012年第19期，略有刪改。).文章①?⑤段寫(xiě)了四個(gè)“慚愧”的例子，請(qǐng)找出讓作者“慚愧”的原因，依次填補(bǔ)下列空白(每空不超過(guò)9個(gè)字)。(4分)(1)人家 (2)人家(3)人家(4)人家.文章第⑦段有“心存僥幸”一詞，請(qǐng)揣摩一下作者當(dāng)時(shí)的心理，并分析該詞語(yǔ)在文章結(jié)構(gòu)上的作用。(4分)11.文章題目為“例外的慚愧”，請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)剬?duì)“慚愧”的理解和認(rèn)識(shí)。（不超過(guò)100個(gè)字）（4分）參考答案：1.示例：（1）燒得一手好菜（2）屋子（布置得）雅潔清幽（3）研究（做得）深沉扎實(shí)（4）菜園（打理得）鮮翠欲滴（共4分。每要點(diǎn)1分）2（1）臺(tái)灣正值暑期，新西蘭雖然是冬天但也應(yīng)該不會(huì)太寒冷。⑵引出下文買(mǎi)外套這件事，從而進(jìn)一步引出這次“例外的慚愧”。（共4分。每要點(diǎn)2分）3.示例：作者生活中經(jīng)常的“慚愧”，只是在口頭上說(shuō)說(shuō)而已，并不是真慚愧買(mǎi)了那件外套后的“例外的慚愧”才是真慚愧，是發(fā)自內(nèi)心的不安，覺(jué)得自己過(guò)分奢侈，并立志不再買(mǎi)第二件冬衣。我們身邊也有許多人常把“慚愧”掛在嘴上，其實(shí)并不是真慚愧。生活中，的確需要有發(fā)自內(nèi)心的慚愧，使人們的心靈更加純凈，社會(huì)更加和諧?？椿疖?chē)葉梓①下午，我和狗子、保家、愛(ài)軍四個(gè)人一起悄悄地溜出村子，然后一路小跑，直到我們經(jīng)過(guò)另外一個(gè)村子霍家坪，才放慢腳步，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。我們不能讓村子里的人發(fā)現(xiàn)，不能讓任何一個(gè)同伴發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@個(gè)下午對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是完全應(yīng)該載入史冊(cè)的一天 當(dāng)我們走了整整兩個(gè)小時(shí)彎曲的山路之后，我們?cè)谌?yáng)川的渭南鎮(zhèn)看到了我們向往以久的火車(chē)。②第一次知道火車(chē)，是在一個(gè)深夜。那夜，我恰巧和祖母住在一起。可能是半夜兩點(diǎn)多吧，叔父背著一個(gè)背簍，回來(lái)了。祖母急忙下炕，給叔父收拾吃的去了。而我，一個(gè)才六歲的孩子也被驚醒了。我一看久別兩個(gè)月的叔父風(fēng)塵仆仆地坐在炕沿邊，就再睡不著了。叔父給我講了出門(mén)的一些經(jīng)歷 其中讓我最覺(jué)新鮮的，就是叔父花了三毛錢(qián)，從很遠(yuǎn)的地方坐著火車(chē)到了山腳下的渭南鎮(zhèn)。從此，火車(chē)就像一個(gè)魔術(shù)師的手，弄得我心神不寧 其實(shí)我并沒(méi)奢望自己能坐上火車(chē)，只要能看看它奔跑的樣子，也就心滿意足12了。是啊，看一看火車(chē)，是我一個(gè)鄉(xiāng)下少年對(duì)遠(yuǎn)方的向往。從生在楊家峴這個(gè)小村莊開(kāi)始，我就沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)。最遠(yuǎn)的一次，也就是去了一次三陽(yáng)川，一個(gè)比我的村子略微好一些的地方。于是，我就把看火車(chē)這個(gè)秘密的愿望告訴給了我的三個(gè)好朋友；于是，也就有了我們秘密出村的那個(gè)下午當(dāng)我們到了渭南車(chē)站，好像是下午四點(diǎn)多。③小心翼翼地進(jìn)了火車(chē)站，在一個(gè)極不起眼的角落里坐下來(lái)，我們就等著有一列火車(chē)能夠駛?cè)胛覀兊难酆??？墒?，?dāng)我們苦苦地等了多半個(gè)小時(shí)，才有一趟貨車(chē)駛來(lái)了，好像是拉煤的，臟兮兮的，一點(diǎn)也不好看，還有一路的灰塵踉著火車(chē)在飄飛?？梢哉f(shuō)，這無(wú)異于渴望已久的漂亮姑娘居然以很丑的樣子出現(xiàn)在眼前，讓人備感失落。我也就在那個(gè)下午突然明白，任何美好的事物在到達(dá)內(nèi)心之前，其實(shí)都要走上一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，從而產(chǎn)生一種極為美麗的等待之苦。比如我們期待駛?cè)胛覀冄酆煹牡谝涣谢疖?chē)。但我們沒(méi)有罷休，并且下了決心，寧可不回家也要看一趟坐人的火車(chē)，看一看究竟是穿什么衣服的人坐著火車(chē)來(lái)來(lái)去去地經(jīng)過(guò)祖國(guó)的南北大地。④終于，不到十分鐘，來(lái)了一趟火車(chē)，確實(shí)如我們所愿的是一列客車(chē)。更讓我們興奮不已的是，它居然就停在我們的眼前，停在西北大地上這個(gè)小小的車(chē)站上。這也就是我后來(lái)所知道的列車(chē)在單行道上的會(huì)車(chē)?；疖?chē)一停下來(lái)，我們就歡呼起來(lái)。我心里多多少少還是有點(diǎn)怕，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)車(chē)?yán)锏娜藖?lái)回走動(dòng)著，有喝水打牌的，有抽煙睡覺(jué)的。至今我還記得，那趟火車(chē)某個(gè)窗口邊上的一個(gè)中年男子，他總是沖著我們幾個(gè)笑。我知道他是笑我們的傻。傻，難道不是一種美嗎？我現(xiàn)在真希望有人笑我傻，然而沒(méi)有了。還得補(bǔ)充一句，火車(chē)啟動(dòng)時(shí)他打開(kāi)窗戶，朝我們揮了手。⑤隨著一聲?shū)Q笛，火車(chē)慢慢啟動(dòng)了，在我們內(nèi)心的挽留下駛向了遠(yuǎn)方。熱鬧了幾分鐘的站臺(tái)沉寂了下來(lái)。只留下我們四個(gè)人在空蕩蕩的站臺(tái)上孤零零地站著，回想著已經(jīng)遠(yuǎn)去的火車(chē)。我不知道火車(chē)最終要去什么地方，也不知道沿途會(huì)有什么樣的景色，但我可以相信，一路走去，肯定很美，肯定要比我所生長(zhǎng)的這個(gè)小村子美得多。⑥后來(lái)，在我的百般糾纏下 八歲的我被叔父帶著坐了一次火車(chē)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我所想像的那么美好。是啊，少年時(shí)代美好的秘密，如果要想一直保留它天真的面孔，就永遠(yuǎn)也不要揭開(kāi)那層朦朧的面紗。.閱讀選文②-⑤段，完成下面表格。（4分）13事情發(fā)展過(guò)程未見(jiàn)火車(chē)A看^」心目中的火車(chē)火車(chē)離去人物內(nèi)心變化向往、不安BCD.“我”萌生“看火車(chē)這個(gè)秘密的愿望”的原因是什么？（4分）.品味文中兩處畫(huà)線的句子，按要求回答問(wèn)題。（5分）（1）賞析下面句子。（3分）只留下我們四個(gè)人在空蕩蕩的站臺(tái)上孤零零地站著，回想著已經(jīng)遠(yuǎn)去的火車(chē)。（2）說(shuō)說(shuō)你對(duì)“他總是沖著我們幾個(gè)笑”一句中“笑”的理解。（2分）.文章以“看火車(chē)”為題的作用是什么？（2分）.文章的題目是“看火車(chē)”，可是結(jié)尾為什么還要寫(xiě)“我”坐火車(chē)這件事？（4分）14

1.（4分）1.（4分）A.等待火車(chē) B.恭敬、失望C.興奮、膽怯D.不舍、失落.（4分）叔父花三毛錢(qián)，能從很遠(yuǎn)的地方坐火車(chē)來(lái)到渭南鎮(zhèn)的經(jīng)歷，讓我對(duì)火車(chē)充滿了美好的想象；渴望看到火車(chē)奔跑的樣子；是一個(gè)鄉(xiāng)下少年對(duì)遠(yuǎn)方的向往。.（1）（3分）運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)，渲染站臺(tái)沉寂的氣氛，烘托出我們四人失落的心情。（2）（2分）這是一種友善的笑。中年男子被我們的“傻”所感染了，心生對(duì)我們的喜愛(ài)之情。.（2分）以“看火車(chē)”為題，交代敘述的事件，作為線索貫穿全文。.（4分）坐火車(chē)時(shí)的感受同看火車(chē)的感受形成對(duì)比，突出了看火車(chē)時(shí)感覺(jué)的美好。（2分）凸顯文章的主旨：少年的往事，往往因其朦朧的面紗，而保持著美好和天真。（2分薄暮下的刀鋒凸凹①酷暑之下，他仍著一襲草綠的建設(shè)服，前胸是污漬，后背是汗堿，下身是土色的粗布褲子，兩只褲腿挽到膝蓋。他推著一輛破舊的自行車(chē)，后架上綁著一個(gè)鄉(xiāng)下才有的窄長(zhǎng)板凳，車(chē)把上掛著一個(gè)工具袋。知道我在注視著他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不？”平時(shí)并不弄刀切菜的我竟說(shuō)：“磨?！雹谖易∫粯牵芸炀陀肿叱鲩T(mén)來(lái)。見(jiàn)他已騎在窄凳上，工具整齊地?cái)[在腳下，可見(jiàn)他是個(gè)成熟的匠人。③我拿出的兩把刀雖經(jīng)年使用，因勤于擦拭，刀面光潔，夕照之下，能映出人影。心里說(shuō)，其實(shí)是無(wú)須磨的，不過(guò)是照顧一下你的生意而已。他接過(guò)刀去，順刀刃斜睨了一下，笑著說(shuō)：“您這兩把刀，雖光亮唬人，卻都還沒(méi)有開(kāi)刃呢。"我說(shuō)：“這怎么可能？”他說(shuō)：“您看，這刀身與刀刃一樣厚薄，手指頭放在刀刃上用力摁一下，也不過(guò)是一道白印，不信您試一試?！币辉?，果然沒(méi)有鋒利感覺(jué)。④他將其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮環(huán)縛住刀尾并蹬在腳下，使其牢靠，然后施以銼刀，一點(diǎn)一點(diǎn)地銼去刀刃上多余的部分。其實(shí)，窄凳的一端就安著一盤(pán)砂輪，但他居然舍輕就重，用手。如此做來(lái)，這將是一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的過(guò)程，我便表現(xiàn)出不耐煩，說(shuō)：“干嗎不用砂輪？”他憨然一笑，說(shuō)：“您這把刀是合金做的，鋼口是脆的，一上砂輪，會(huì)崩出豁口。"我還是不能信服，便問(wèn)：“你們磨刀的是論15件數(shù)，還是論工時(shí)？”他說(shuō)：“論件數(shù)，一把4塊?！闭f(shuō)完，他好像明白了我問(wèn)話背后的含義，臉不禁紅了。我看到了樸實(shí)的模樣，便心生一絲慚愧，說(shuō)：“就依你?！雹萑虚_(kāi)過(guò)之后，他從工具袋里拿出一塊中間凹陷的磨刀石，不緊不慢地磨了起來(lái)。磨過(guò)一個(gè)光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上試一試，再接著磨下去。我覺(jué)得那刀口已足夠鋒利了，但他還是覺(jué)得不到火候，一系列的動(dòng)作不斷反復(fù)。其間，因?yàn)殡x得近，更看出他皺紋綿密皮糙骨瘦，我便真切地說(shuō)了一句：“差不多就行了?！彼f(shuō)：“我自己知道行與不行，您盡管去忙，不必等?！雹捱@把刀終于磨好了，夕照之下，刀鋒閃閃生光?？戳艘谎哿硪话训?，我不禁笑著搖了搖頭。拿過(guò)刀來(lái)，他也笑著搖了搖頭，說(shuō)：“還是一把合金做的?！彼训豆潭ㄔ谡手?，還是重復(fù)既有的程序和動(dòng)作。我真的有些不耐煩，轉(zhuǎn)身走了，把刀和人遺棄在那里。⑦人在家里，卻總是時(shí)時(shí)地到臨街的后窗旁看一眼那人。那個(gè)人專(zhuān)注地工作著，夕陽(yáng)的余暉灑在他的臉上慢慢收斂，已看不見(jiàn)他的臉色，只有身姿還在，一如剪紙。⑧知道他快完成工作了，我便出門(mén)。掏出10元紙幣給他付工錢(qián)，“不用找了。"我說(shuō)。他堅(jiān)決把2元毛票塞進(jìn)我兜里，說(shuō)：“8塊錢(qián)是我的手藝，10塊錢(qián)就是人的貪心了，我一輩子最恨的就是貪?！雹崴砬閲?yán)正，我內(nèi)心歡悅，情不自禁地學(xué)起了《紅燈記》里的一句喊：“磨剪子來(lái)一一俄菜刀一一”⑩鄰人被驚動(dòng)，紛紛拿刀出戶，匠人有了新的商機(jī)。沒(méi)想到他滿臉驚慌，推車(chē)欲走。我說(shuō)：“到手的生意都不做，您這是為什么呢？”他說(shuō)：“天都黑了，看不清物件了。"我說(shuō)：“不是有路燈嗎？”他說(shuō)：“我眼神不濟(jì)，燈光下看東西是模糊的，會(huì)磨不好?！北銈}(cāng)皇騎遠(yuǎn)，一如逃。?最先來(lái)到的是縣中張老師。我便把磨刀的經(jīng)歷與他言說(shuō)。聽(tīng)完敘述，他感嘆道：“這就是小人物的可愛(ài)了一一小人物不趨時(shí)、不趨利，他們不怕辛勞，只怕欺心，這叫什么，這叫輕賤者往往品重，位卑者往往德高。”?我回味著張老師的感嘆，在路燈下不停地踱步。我發(fā)現(xiàn)，夜色越深燈光越明亮，好像能穿透軀殼照進(jìn)內(nèi)心，亦如薄暮下的刀鋒。（摘自《讀者》2013年第8期，有刪改）.以“磨刀人”為中心梳理文章情節(jié)，根據(jù)所給的短語(yǔ)形式填空。（3分）16_開(kāi)刀刃_-拒商機(jī).結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)磨刀人具有怎樣的品性？（4分）.聯(lián)系具體語(yǔ)境，回答下面兩個(gè)問(wèn)題：（1）文中有三處提到夕陽(yáng)（見(jiàn)文中畫(huà)線句子），這樣寫(xiě)有什么好處？（3分）（2）說(shuō)說(shuō)文章末尾劃線句的作用（4分）我發(fā)現(xiàn)，夜色越深燈光越明亮，好像能穿透軀殼照進(jìn)內(nèi)心，亦如薄暮下的刀鋒。."輕賤者往往品重，位卑者往往德高”，結(jié)文章內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（6分）.（3分）試刀鋒收工錢(qián)（格式相同動(dòng)賓短語(yǔ)，意對(duì)即可）.誠(chéng)實(shí)不貪、吃苦耐勞、工作認(rèn)真（耐心細(xì)致、品德高尚）。（或?qū)憽安悔厱r(shí)、不趨利，不怕辛勞”亦可，但寫(xiě)此句時(shí)若是“他們不怕辛勞”則要扣掉1分，一點(diǎn)1分）文中這位鄉(xiāng)下的“老人”為了將主顧的刀磨好，不貪圖眼前利益，卻為自己贏得了更多的機(jī)會(huì)，他對(duì)工作的熱忱與敬業(yè)又何嘗不是“德高”呢?。?分）.（1）①扣題；②交代時(shí)間的推移，暗示故事情節(jié)的發(fā)展；③烘托磨刀人工作認(rèn)真辛勞的形象。（一點(diǎn)1分）17（2）①篇末點(diǎn)題②與上文老人因天天黑而不繼續(xù)工作相照應(yīng)。③點(diǎn)明中心：磨刀人等小人物的樸質(zhì)善良，像刀鋒一樣閃亮，并在我內(nèi)心產(chǎn)生了深刻的影響升華情感。④通過(guò)景物描寫(xiě)表達(dá)我對(duì)磨刀人等小人物的欽佩情感。（每點(diǎn)1分）.（4分）“輕賤卑微”的小人物，堅(jiān)持做人的原則，不趨時(shí)、不趨利、不違心、不怕辛苦，他們才是品德高尚的人；（2分）文中的鄉(xiāng)下磨剪子磨刀“老人”是小人物，但他為了將主顧的刀磨好，不貪圖眼前利益，卻為自己贏得了更多的機(jī)會(huì)，他對(duì)工作的熱忱與敬業(yè)就是“德高”。（2分）最好的圣誕禮物⑴我們是餐廳里唯一帶著小孩吃飯的家庭。我讓埃里克坐在一張高椅上。我注意到餐廳里的每一個(gè)人都安靜地吃著，偶爾交談，也是發(fā)出很輕的聲音。⑵突然，埃里克大聲地尖叫起來(lái)：“看，那邊!”他那胖乎乎的小手激動(dòng)地拍打著椅子的扶手，眼睛興奮地瞪得大大的。⑶我環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)了埃里克興奮的來(lái)源。那是一個(gè)老人，穿著一件沾滿油污并且已經(jīng)破爛不堪的外套，褲子又寬又大，只剩下了半截，腳上的鞋也破了，腳趾露出了鞋外。我們由于離他太遠(yuǎn)而沒(méi)有聞到他身上的臭味，但我敢肯他自己一定能聞到。⑷他正在招手，然后拍起了巴掌?！昂?，過(guò)來(lái)，寶貝，到這邊來(lái)。我看到你了，伙計(jì)?！崩先藢?duì)埃里克喊到。⑸我和丈夫交換了一下眼神：那個(gè)古怪而且令人討厭的老家伙正在騷擾我們可愛(ài)的兒子。⑹我們點(diǎn)的東西端上來(lái)了，那個(gè)老人又在對(duì)面開(kāi)始大喊：“你知道那些是小餡餅嗎?你會(huì)玩躲躲貓嗎?哈，瞧，這小家伙會(huì)玩躲躲貓了。”⑺沒(méi)有誰(shuí)會(huì)認(rèn)為那個(gè)老人是在故作姿態(tài)，但我和丈夫?qū)擂螛O了。我們默默地吃著，埃里克卻不肯安靜。他在那個(gè)老人的慫恿下玩起了躲躲貓游戲。他在餐桌之間跑來(lái)跑去，當(dāng)他躲得很好，老人看不到他表示認(rèn)輸時(shí)，他就咯咯笑著跑出來(lái)。我和丈夫覺(jué)得，埃里克從來(lái)沒(méi)玩得這么開(kāi)心過(guò)。⑻我們用完了餐，丈夫去停車(chē)場(chǎng)取車(chē)，我與埃里克留下來(lái)結(jié)帳。結(jié)完往外走時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)老人正泰然自若地坐在餐廳門(mén)口旁邊。⑼“上帝，在他對(duì)我或者埃里克說(shuō)話之前，讓我離開(kāi)這里吧。"當(dāng)我走近那個(gè)老人時(shí)，我背過(guò)臉，因?yàn)槲也幌肼劦剿砩仙l(fā)出來(lái)的味道。此時(shí)，我緊緊抓著埃里克的小手，生怕誰(shuí)會(huì)把他搶走一樣。18可是，埃里克掙脫了我的手，向那老人的懷里投去。事情發(fā)生得太突然了，在我還沒(méi)來(lái)得及阻止，一個(gè)渾身臭味的老人和一個(gè)可愛(ài)的小男孩之間的關(guān)系就達(dá)到了升華，仿佛深?lèi)?ài)著的祖孫倆。⑴埃里克溫順地靠在老人那穿著破爛衣服的肩膀上。他把他對(duì)人的完全信任以及他的愛(ài)付諸了行動(dòng)。老人閉起了眼睛，淚水沾滿了他的睫毛，然后滑下臉頰，他那蒼老的手布滿了污垢、傷痕以及老繭，他輕輕抱著孩子，溫柔地?fù)崦⒆拥谋场?沒(méi)有哪兩個(gè)人會(huì)像他們那樣在這么短的時(shí)間就產(chǎn)生這樣深厚的感情。我站在那里，呆住了。?老人憐愛(ài)地看著懷里的埃里克。我知道，埃里克離開(kāi)他的懷抱，對(duì)他來(lái)說(shuō)是一件痛苦的事情。但埃里克最終還是回到了我的身邊。老人激動(dòng)地說(shuō)：“上帝保佑你，夫人，你給了我一份最好的圣誕禮物。”?我沒(méi)有說(shuō)一個(gè)字，因?yàn)槲抑牢覠o(wú)法承受這一句真誠(chéng)的感謝。⑸我抱起埃里克，向我們的汽車(chē)跑去。在車(chē)上，我緊緊抱著埃里克，終于忍不住哭了，邊哭邊說(shuō)：“上帝，請(qǐng)寬恕我吧！”?我明白了：那一刻，孩子看到的只是一個(gè)喜歡他的老人，而母親看到的卻只是一件衣服。.閱讀全文，說(shuō)說(shuō)“我”對(duì)“老人”的情感態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?（3分）.第⑶段中對(duì)老人進(jìn)行外貌描寫(xiě)有何作用？（3分）.聯(lián)系上下文，理解第?段中劃線句的含義。（3分）.請(qǐng)結(jié)合文章情節(jié)或人物，談?wù)勀汩喿x后的感悟。（4分）.我對(duì)老人的情感態(tài)度發(fā)生了多次變化：最初是討厭，繼而是躲避，接著是被感動(dòng)，由此又產(chǎn)生了愧疚、自責(zé)之情。19.細(xì)膩生動(dòng)地表現(xiàn)了老人的貧困、落魄之狀，反襯老人的善良、慈愛(ài)，同時(shí)為下文“我”對(duì)老人產(chǎn)生討厭之情以及“我”用世俗的眼光去評(píng)判老人做鋪墊。.答題要點(diǎn)：①“一份圣誕禮物”是指夫人給了老人親近孩子的機(jī)會(huì)，讓他感受到了埃里克給他的愛(ài)與信任:②“最好”指埃里克和夫人表現(xiàn)出的愛(ài)與信任，給落魄、貧困的老人以精神的撫慰，這是極其寶貴的。③全句表達(dá)了老人對(duì)夫人的感激之情。（答出一點(diǎn)得2分;答出2點(diǎn)得滿分，意思對(duì)即可。）.（結(jié)合情節(jié)或人物2分，談感悟2分。）示例1：文中的埃里克與老人一起游戲、相互擁抱，對(duì)老人表現(xiàn)出愛(ài)與信任，從這個(gè)天真無(wú)邪的孩子身上，我感悟到我們應(yīng)該擁有一顆孩子般純潔的心靈，博愛(ài)、無(wú)私，不用世俗的眼光去批評(píng)人。示例2：文中的老人雖然貧困、落魄，但他能主動(dòng)親近埃里克，與埃里克一起游戲、相互擁抱，我感受到了老人的善良和慈愛(ài)。從老人對(duì)“我”的感激中，我又感悟到了困境中的心靈是很脆弱的，更需要人們的關(guān)愛(ài)與尊重。向一棵梨樹(shù)下跪①在我們滇西老家有句俗語(yǔ)：今年掰枝丫，明年吃泥巴。意思是說(shuō)在采摘果實(shí)的時(shí)候，不能把生長(zhǎng)果實(shí)的樹(shù)枝一起掰斷，否則來(lái)年就沒(méi)有果實(shí)吃了。這句話除了勸導(dǎo)人眼光要長(zhǎng)遠(yuǎn)外，還給人一種感恩的教育，因?yàn)楣麡?shù)為你結(jié)出了果實(shí)，你不能傷害它，而是應(yīng)該尊重它、善待它。②小時(shí)候，爹就經(jīng)常在我耳邊嘮叨這句話。我始終認(rèn)為，這與我家院里那棵蜂糖梨樹(shù)有關(guān)。我家那棵蜂糖梨樹(shù)，每年都會(huì)結(jié)很多的梨。爹在摘梨時(shí)，一邊教著我“今年掰枝丫，明年吃泥巴"，一邊小心翼翼地施展每一個(gè)動(dòng)作，仿佛怕弄傷樹(shù)枝似的。豐收的梨除了供家人吃外，其他的都被爹裝在籮筐里，背到街上去賣(mài)了，然后又買(mǎi)回家里一年所需的煤油、火柴、鹽巴……③爹說(shuō)，這棵蜂糖梨樹(shù)是娶媽那年栽下的。我沒(méi)想到，目不識(shí)丁的爹還有這樣的浪漫情懷，只可惜命運(yùn)總喜歡捉弄人，在我五歲那年，媽就因病撒手離開(kāi)了我們。在凄苦的童年記憶里，只有當(dāng)秋天來(lái)臨，院里那棵梨樹(shù)掛滿了光潤(rùn)甘甜的蜂糖梨時(shí)，才能讓我歡快雀躍。我至今還記得，年幼的我蹦蹦跳跳地在梨樹(shù)下，手指在掛滿枝頭的蜂糖梨上指來(lái)點(diǎn)去，嘴里不停地嚷嚷：“要吃這個(gè)，要吃那個(gè)……”爹就順著我手指的方向，把一條高板凳端過(guò)來(lái)，端過(guò)去，人也不停地站上去，跳下來(lái)，摘了一個(gè)又一個(gè)，折騰得滿頭大汗也顧不上擦，直到我滿意后才罷休……④在爹的呵護(hù)下，我很快長(zhǎng)到了會(huì)摸魚(yú)捉蝦，爬樹(shù)掏鳥(niǎo)的年紀(jì)。那年秋天，一次趁家里無(wú)人，我?guī)ьI(lǐng)幾個(gè)小伙伴進(jìn)了院子，然后便很麻利地爬上樹(shù)去摘蜂糖梨給大伙兒吃。為了討好大伙兒，我一心想去摘那幾個(gè)長(zhǎng)得特大的梨。不料，我剛爬過(guò)去，那枝丫便“嘎吱”一聲斷了，我?guī)缀跏前胨ぐ胩芈湓诹说厣?，驚出了一身冷汗，好在并沒(méi)有受傷。20⑤看著一大杈樹(shù)枝倒垂下來(lái)，蜂糖梨滾得到處都是，我嚇壞了。爹不止一次說(shuō)過(guò)：“今年掰枝丫，明年吃泥巴。”現(xiàn)在一大杈樹(shù)枝都折斷了，明年的蜂糖梨一定是一個(gè)也吃不著了，我難過(guò)極了，淚花不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)。小伙伴們也呆呆地看著我，不知所措。我無(wú)奈地冥思苦想了一會(huì)兒，顫聲對(duì)他們說(shuō)：“今年掰枝丫，明年吃泥巴。要想明年吃梨的話，看來(lái)只有給梨樹(shù)娘娘磕頭請(qǐng)她原諒了。"我不知道自己為啥要稱梨樹(shù)為“娘娘”而不是“倌倌”，也許是美麗的梨花于我是一種女性的象征吧。小伙伴們聽(tīng)從了我的提議，一個(gè)個(gè)跪在梨樹(shù)前，嘴里念著請(qǐng)梨樹(shù)娘娘不要怪罪，明年繼續(xù)給我們結(jié)又大又甜的蜂糖梨之類(lèi)的祈禱話。⑥就在這時(shí)，去田間勞作的爹回來(lái)了?？吹轿覀円粋€(gè)個(gè)跪在梨樹(shù)前磕頭，他有些莫名其妙，等問(wèn)明了原委后，爹呵呵地笑了，叫我們快起來(lái)，爹還說(shuō)只要心里想著樹(shù)枝快長(zhǎng)，它就會(huì)很快地長(zhǎng)出來(lái)，還會(huì)結(jié)很多的蜂糖梨，就像他盼著我快快長(zhǎng)大一樣。聽(tīng)了爹的話，我那顆懸著的心才放了下來(lái)……⑦第二年我就被爹送進(jìn)村里的小學(xué)。因?yàn)榕聲衲嵌纠钡奶?yáng)，怕淋那肆虐的風(fēng)雨，怕像爹一樣整日在黃土地上不停地勞作，我一下子就喜歡上了教室，喜歡上了這個(gè)可以逃避農(nóng)活與家務(wù)的場(chǎng)所。至于那年家里那棵蜂糖梨樹(shù)究竟結(jié)了多少梨，我反倒沒(méi)有什么印象了。后來(lái)我一路讀書(shū)，爹也就一路跌跌撞撞地支撐著我，卻從來(lái)沒(méi)有任何怨言，即使在家中光景最艱難的那幾年，也沒(méi)有說(shuō)過(guò)半句讓我放棄學(xué)業(yè)的話。他總是這樣苦著自己，把他所能給我的一切都不加疑慮地給了我。為了減輕爹的負(fù)擔(dān)，讀大學(xué)時(shí)，我總是利用假期勤工儉學(xué)，很少有時(shí)間回家。等我工作后，剛想好好回報(bào)爹時(shí)，他卻因長(zhǎng)年勞疾，猝然離我而去。⑧出殯那天，爹的棺材靜靜地?cái)[放在人聲嘈雜的院子里，從城里趕回來(lái)的我長(zhǎng)跪在他面前。淚眼婆娑中，我不經(jīng)意地抬頭就看見(jiàn)棺材后面那棵蜂糖梨樹(shù)干枯的虬枝。我猛然想起此時(shí)應(yīng)該是個(gè)梨果滿枝的季節(jié)啊，可眼前的梨樹(shù)卻枝干殘損稀疏，不知何年已悄然枯死。爹一直沒(méi)有挖掉它，也許是想留著等我回來(lái)看一眼吧。這是我生命中第一次給爹下跪，也是第二次給梨樹(shù)下跪。此時(shí)我清楚地知道，我家這棵梨樹(shù)再也不可能結(jié)果實(shí)了，就像爹，再也不能在我耳邊嘮叨那句“今年掰枝丫，明年吃泥巴”了。⑨我終于忍不住悲愴地慟哭起來(lái)……15.文章圍繞一棵梨樹(shù)展開(kāi)故事情節(jié)，請(qǐng)你依據(jù)故事發(fā)生的時(shí)間順序，填寫(xiě)下面表格。（4分）相關(guān)情節(jié)心理栽梨樹(shù)①②疼愛(ài)孩子安慰壓斷梨枝的我③保存枯梨樹(shù)④21①②②④.結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)本文以“向一棵梨樹(shù)下跪”為題有何妙處？（4分）.本文的描寫(xiě)和議論都飽含感情，請(qǐng)以第③段和第⑦段的相關(guān)內(nèi)容為例，作簡(jiǎn)要賞析。（不超過(guò)150字）（7分）.答案示例：①向往美好生活（追求浪漫）②為我摘梨子③期盼孩子長(zhǎng)大④珍視親情（共4分。每空1分）.答案要點(diǎn)：首先這個(gè)題目是情節(jié)的高度概括。文中寫(xiě)了兩次向梨樹(shù)下跪。第一次下跪是由于踩斷了蜂糖梨樹(shù)的枝杈，我不知所措，所以向梨樹(shù)下跪。第二次下跪時(shí)是因?yàn)楦赣H去世，他長(zhǎng)跪在父親陵前，長(zhǎng)跪在枯死的梨樹(shù)下。其次，這個(gè)題目也揭示了文章的主旨。這一跪中不僅有自責(zé)和愧疚，還有對(duì)父親的感恩。（共4分。每點(diǎn)2分）.答案示例：第③段描寫(xiě)了父親為我摘梨子的情景，用“端過(guò)來(lái)，端過(guò)去”“站上去，跳下來(lái)”“摘了一個(gè)又一個(gè)”“滿頭大汗也顧不上擦”的動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出了父親對(duì)孩子的疼愛(ài)；（用“蹦蹦跳跳”“指來(lái)點(diǎn)去”“嘴里不停地嚷嚷”的動(dòng)作描寫(xiě)和“要吃這個(gè)，要吃那個(gè)”的語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)出了我的天真，和在父親的寵愛(ài)下的幸福感受）第⑦段用“從來(lái)沒(méi)有怨言”“他總是這樣苦著自己，把他所能給我的一切都不加疑慮地給了我?！钡淖h論，表達(dá)了我對(duì)父親默默付出，不求回報(bào)的感恩之情。這些描寫(xiě)和議論都飽含感情，表現(xiàn)了我對(duì)父親的懷念與感恩，感人至深。（共7分。結(jié)合文中描寫(xiě)、議論進(jìn)行賞析各3分，表達(dá)1分）燃燒的月亮遲子建22①太陽(yáng)是不大懂得養(yǎng)生的，只要它出來(lái)，永遠(yuǎn)圓圓的臉，沒(méi)心沒(méi)肺地笑。它笑得適度時(shí)，花兒開(kāi)得繁盛，莊稼長(zhǎng)勢(shì)喜人，人們是不厭棄它的；而有的時(shí)候它熱情過(guò)分了，弄得天下大旱，農(nóng)人們就會(huì)嫌它不體恤人，對(duì)它罵幾聲?？磥?lái)過(guò)于光明了，也是不好。月亮呢，它修行有道，該圓滿時(shí)圓滿著，該虧的時(shí)候則虧。它的圓滿，總是由大虧小虧換來(lái)的。所以虧并不一定是壞事，它往往是為著燦爛時(shí)刻而養(yǎng)精蓄銳。②故鄉(xiāng)的夜晚，一本書(shū)，一杯自制的五味子果汁，就會(huì)給我?guī)?lái)踏實(shí)的睡眠?？墒堑搅嗽聢A的日子，情況就大不一樣。穿窗而過(guò)的月光，會(huì)拿出主子的做派，進(jìn)了屋后，招呼也不打，赤條條的，仰面躺在我身旁空下來(lái)的那個(gè)位置。它躺得并不安分，跳動(dòng)著，閃爍著，一會(huì)兒伸出手撫撫我的睫毛，將幾縷月光送入我的眼底；一會(huì)兒又揉揉我的鼻子，將月華的芳菲再送進(jìn)來(lái)。被月光這樣撩撥著，我只能睡睡醒醒了。③月光和月光是不一樣的。春天的月光，似乎也帶著股綠意，有一種說(shuō)不出的嫩；夏日的月光呢，飽滿，豐腴，好像你抓上一把，它就能在指尖凝結(jié)成膏脂；秋天的月光，一派洗盡鉛華的氣質(zhì)，安詳恬淡，如古琴的琴音，悠遠(yuǎn)，清寂；冬天的月光雖然薄而白，但它落到雪地后，情形就不一樣了，雪地上的月光新鮮明媚得像剛印刷出來(lái)的年畫(huà)。④春天，一個(gè)滿月的日子，故鄉(xiāng)的親人們聚在一起，喝酒聊天。晚飯后，我回到自己的住處時(shí)，月亮已經(jīng)升起來(lái)了。微醺的緣故，未及望月，我就熄燈睡了。凌晨三點(diǎn)來(lái)鐘的樣子吧，我被渴醒了。室內(nèi)似明非明，我起身取水杯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)杯壁上晃動(dòng)著迎春枝條般的鵝黃光影。心想月光大約太喜歡玻璃杯了，在它身上作起了畫(huà)。喝過(guò)那杯被月光點(diǎn)化過(guò)的水，無(wú)比暢快。我有意無(wú)意地望了一下窗外，立時(shí)被眼前的情景震住了：天啦，月亮怎么掉到樹(shù)叢中了？我見(jiàn)過(guò)的明月，不是東升時(shí)蓬勃跳躍在山頂上的，就是夜半時(shí)高高吊在中天的，我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)棲息在林中的月亮。那團(tuán)月亮也許因?yàn)樽吡艘灰?，被磨蝕得不那么明亮了，看上去毛茸茸的，更像一盞掛在樹(shù)梢的燈。那些還未發(fā)芽的樹(shù)，原本一派蕭瑟之氣，可是掖在林間的月亮，把它們映照得流光溢彩，好像樹(shù)木一夜之間回春了。⑤看過(guò)了這樣的月亮，我再回到床上時(shí)，又怎能不被美給驚著呢!雖然接著睡了，可是往往瞇上二三十分鐘的樣子，又惦記著什么似的，醒來(lái)了。只要睜開(kāi)眼，朦朧中會(huì)望一眼窗外一一啊，月亮還在林間，只不過(guò)更低了些。再睡，再醒來(lái)，再望，也不知循環(huán)往復(fù)了多少次，月亮終于沉在林地上，由燈的形態(tài)，變幻成篝火了。這是那一夜的月亮，留給我的最后印象。⑥第二天徹底醒過(guò)來(lái)時(shí)，天已大亮。窗外的山，哪還有滿月時(shí)的圣景。消盡了白雪而又沒(méi)有返青的樹(shù)，看上去是那么的單調(diào)。雖然尋不見(jiàn)月亮的蹤跡，但我知道它因?yàn)樽蛞鼓且粓?chǎng)熱烈的燃燒，留下了缺口，不23知去哪兒療傷去了。因?yàn)樗紵锰伊?，?dòng)了元?dú)猓圆还茉趺凑{(diào)理，此后的半個(gè)月，它將一點(diǎn)點(diǎn)地虧下去。待它枯槁成彎彎的月牙兒，才會(huì)真正復(fù)蘇，把虧的地方，再一點(diǎn)點(diǎn)地盈滿。它圓滿后，不會(huì)因?yàn)橐淮未蔚靥澾^(guò)，就不燃燒了。因?yàn)樵铝炼茫瑳](méi)有燃燒，就不會(huì)有灰燼；而灰燼，是生命必不可少的養(yǎng)料。⑦我怎么能想到，在印象中最不好的賞月時(shí)節(jié)，卻看見(jiàn)了上天把月亮拋在凡塵的情景呢。在那個(gè)時(shí)刻，那團(tuán)月亮，無(wú)疑成了千家萬(wàn)戶共同擁有的一盞燈。假使我徹頭徹尾醒著，這樣的風(fēng)景即使入了眼，也不會(huì)攝人心魄。正因?yàn)槲宜吹降囊磺性诶杳髋c黑暗之間，在半夢(mèng)半醒之間，那團(tuán)月亮，才美得奪目。（節(jié)選自《思維與智慧》2012.10,有改動(dòng)）.仔細(xì)閱讀第①段，回答：（1）聯(lián)系上下文，“看來(lái)過(guò)于光明了，也是不好”這句話在文中的作用是什么？（2分）（2）談?wù)勀銓?duì)“虧并不一定是壞事，它往往是為著燦爛時(shí)刻而養(yǎng)精蓄銳”這句話的理解。（2分）.請(qǐng)賞析“它躺得并不安分，跳動(dòng)著，閃爍著，一會(huì)兒伸出手撫撫我的睫毛，將幾縷月光送入我的眼底”這句話。（2分）24上帝只給他一只老鼠①這是一位孤獨(dú)的年輕的畫(huà)家，除了理想，他一無(wú)所有。②為了理想，他毅然出門(mén)遠(yuǎn)行，來(lái)到堪薩斯城謀生。起初他到一家報(bào)社應(yīng)聘，想替他們工作。編輯部周?chē)幸粋€(gè)較好的藝術(shù)氣氛，這也正是他所需要的。但主編閱讀了他的作品后大搖其頭，認(rèn)為作品缺乏新意，不予錄用。這使他感到萬(wàn)分失望和頹喪，和所有出門(mén)打天下的年輕人一樣，他初嘗了失敗的滋味。③后來(lái)，他終于找到了一份工作，替教堂作畫(huà)。可是報(bào)酬極低，他無(wú)力租用畫(huà)室，只好借用一家廢棄的車(chē)庫(kù)作為臨時(shí)辦公室。他每天就在這充滿汽油味的車(chē)庫(kù)了辛勤工作到深夜。沒(méi)有比現(xiàn)在更艱苦的了，他想。④尤其令人厭煩的是，每天熄燈睡覺(jué)時(shí)，就能聽(tīng)到老鼠吱吱的叫聲和在地板上的跳躍聲。為了明天有充足的精力去工作，他忍耐了。也許是太累了，他一沾著地板就能呼呼大睡。⑤那只小老鼠果然一次次出現(xiàn)，不只是在夜里。他從來(lái)沒(méi)有傷害過(guò)它，甚至連嚇唬都沒(méi)有。磨難已經(jīng)使他具備大藝術(shù)家所具有的悲天憫人的情懷。就這樣，一位貧困的畫(huà)家接納一只小老鼠，與它共處一室，倒也覺(jué)得這個(gè)荒棄的車(chē)庫(kù)充滿生機(jī)。小老鼠在地板上做著各種運(yùn)動(dòng)，表演精彩的雜技。而他作為惟一的觀眾，則獎(jiǎng)給它一點(diǎn)點(diǎn)面包屑。漸漸地，他們互相信任，彼此間建立了友誼。老鼠先是離他較遠(yuǎn)，見(jiàn)他沒(méi)有傷害它的意思，便一點(diǎn)點(diǎn)靠近。最后，老鼠競(jìng)敢大膽地爬上他工作的畫(huà)板，并在上面有節(jié)奏地跳躍。而他呢，決不會(huì)去趕走它，而是默默地享受與它親近的情意。⑥信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。⑦不久，年輕的畫(huà)家離開(kāi)堪薩斯城，被介紹到好萊塢去制作一部以動(dòng)物為主的卡通片。這是他好不容易得到的一次機(jī)會(huì)，他似乎看到理想的大門(mén)開(kāi)了一道縫。但不幸的很，他再次失敗了，不但因此窮得毫無(wú)分文，并且再度失業(yè)。⑧多少個(gè)不眠之夜他在黑暗里苦苦思索，他懷疑自己的天賦，懷疑自己真的一文不值，他在思索著自己的出路。終于在某天夜里，就在他潦倒不堪的當(dāng)兒，他突然想起了堪薩斯城車(chē)庫(kù)里那只爬到他畫(huà)板上跳躍的老鼠，靈感就在那個(gè)暗夜里閃了一道耀眼的光芒。他迅速爬起來(lái)，拉亮燈，支起畫(huà)架，立刻畫(huà)出了一只老鼠的輪廓。⑨有史以來(lái)，最偉大的動(dòng)物卡通形象一一米老鼠就這樣平凡地誕生了。靈感只青睞那些勤于思考的頭腦。⑩這位年輕的畫(huà)家就是后來(lái)的美國(guó)最負(fù)盛名的人物之一一一才華橫溢的沃特?迪斯尼先生。他創(chuàng)造了風(fēng)靡全球的米老鼠。誰(shuí)能想到，在那間充滿汽油味的車(chē)庫(kù)里曾經(jīng)生活過(guò)的一只小老鼠是世界上最負(fù)盛25名的影片的祖宗。米老鼠足跡所至，所受到的歡迎讓許多明星望塵莫及，也讓華特?迪士尼名噪全球?？八_斯城那間充滿汽油味的車(chē)庫(kù)，沃特?迪斯尼先生先生后來(lái)說(shuō)，至少要值一百萬(wàn)美金。其實(shí)那里沒(méi)有什么，只有一只老鼠，那是上帝給他的，上帝給誰(shuí)都不會(huì)太多。1、根據(jù)迪斯尼成功前的有關(guān)情節(jié)填寫(xiě)下表。時(shí)間經(jīng)歷結(jié)果起初創(chuàng)作進(jìn)入新的境界被介紹到好萊塢制作卡通片2、迪斯尼對(duì)小老鼠的感情經(jīng)歷過(guò)哪些變化？請(qǐng)從④⑤段找出詞語(yǔ)填寫(xiě)。厭煩___一親近3、迪斯尼取得成功的最主要的原因是（ ）A、曾與一只老鼠早夕相處B、屢遭挫折，飽嘗痛苦C、勤于思考的頭腦產(chǎn)生靈感D、困頓中找到捷徑4、揣摩文中劃線句“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”，簡(jiǎn)答。這句話在文中結(jié)構(gòu)上的作用是： 5、“信賴”使迪斯尼創(chuàng)造出怎樣的“美好的境界”？6、迪斯尼的挫折、靈感和成功，使你聯(lián)想到哪些名言名句或事例？請(qǐng)按提示作答。挫折： 靈感： 26成功： .仔細(xì)閱讀第⑦段，“那團(tuán)月亮”為什么會(huì)“美得奪目”？（2分）.從全文來(lái)看，標(biāo)題中的“燃燒”一詞有哪些含義？（4分）1、（時(shí)間）后來(lái)不久（經(jīng)歷）到一家報(bào)社應(yīng)聘替教堂作畫(huà)，和一只小老鼠相處（結(jié)果）未被錄用（或“失敗”）再次失?。ɑ颉霸俣仁I(yè)”）2、忍耐接納（悲天憫人）信任（意思對(duì)即可）3、C4、承上啟下5、要點(diǎn)：觸發(fā)創(chuàng)作靈感（或：創(chuàng)造出來(lái)老鼠的卡通形象）6、（挫折）拿破侖遭遇滑鐵盧、“自古雄才多磨難。從來(lái)紈綺少偉男”（靈感）砸在牛頓頭上的蘋(píng)果、”文章本天成，妙手偶得之”（成功）曹劌以少勝多的長(zhǎng)勺之戰(zhàn)、“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”一支慟哭的金色鋼筆①這是我第五次在她的作業(yè)本上留言：“請(qǐng)用鋼筆寫(xiě)字！”②她是班里的學(xué)生，念五年級(jí)。矮小、瘦弱，怯懦不堪。很多次，我真想在分發(fā)作業(yè)的同時(shí)，當(dāng)著眾人的面狠狠地批評(píng)她、告誡她：請(qǐng)改用鋼筆寫(xiě)字。又怕這一小小的舉動(dòng)，會(huì)刺傷她敏感而又脆弱的心靈。于是作罷，悄悄地在那張寫(xiě)滿鉛筆字的紙頁(yè)上，寫(xiě)下我要說(shuō)的話。③她沒(méi)有一次照做，一如既往地用鉛筆打發(fā)著我布置的作業(yè)。我不明白，為何在她文靜純真的背后，深藏著那么讓人不可捉摸的倔強(qiáng)。27④當(dāng)我在她的作文本上再次寫(xiě)下那句老生常談的話時(shí)，我決定對(duì)她進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)。于是，那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，便有了這樣一個(gè)讓人倍覺(jué)心酸的場(chǎng)景一一我一面踱著步子解析優(yōu)秀作文的詞句，一面時(shí)不時(shí)地用余光安撫在角落里默默流淚的她。⑤她開(kāi)始躲我，面色倉(cāng)皇、神情狼狽，像春花躲秋風(fēng)一般，硬生生地要隔一個(gè)夏季。譬如，我明明見(jiàn)她從那頭的路口獨(dú)自向我走來(lái)，卻會(huì)在一個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻，恍然丟失了她的蹤影：明明見(jiàn)她在球場(chǎng)上拍著籃球，卻在與旁人寒暄過(guò)后的視野里，唯剩一個(gè)籃球在空蕩蕩的球場(chǎng)跳躍：明明見(jiàn)她在廁所的出口耷拉著腦袋洗手，卻在驚鴻一瞥之后，再度以為自己出現(xiàn)了幻覺(jué)……⑥我并未從她的躲藏中找到一種老師該有的威嚴(yán)。相反，我的內(nèi)心卻越來(lái)越不安。⑦黃昏后的校園里，多了幾分靜謐與冷清。我獨(dú)自在窗明幾凈的走廊上散步，猜想到底該如何化解她心中的驚恐。⑧透過(guò)窗簾間的縫隙，我能看到她和她的同桌正喃喃地說(shuō)些什么。那是一個(gè)皮膚黝黑的小男孩，家境十分拮據(jù)，經(jīng)學(xué)校減免過(guò)的學(xué)費(fèi)都得拖上幾個(gè)月才能勉強(qiáng)繳清。⑨我心懷期待地看著他們?cè)诳諘绲慕淌依锔`竊私語(yǔ)。真怕他們那片刻的嬉笑里，有我的名字。正當(dāng)我準(zhǔn)備推門(mén)而入時(shí)，一幅永生難忘的畫(huà)面瞬間印在了我的腦海里。⑩她滿目感激地收起手中的鋼筆微笑著說(shuō)了聲謝謝。他把書(shū)包攤開(kāi)，接過(guò)那支破舊的鋼筆，輕輕地將它擱到里面，那神色，如同手捧至寶一般。臨行前，他略帶豪情地說(shuō)了一句：“放心吧，這次你是用鋼筆寫(xiě)的，老師不會(huì)再批評(píng)你了！”?夕陽(yáng)的余暉透過(guò)愈漸寬大的窗簾縫隙，絲絲縷縷地照射在他們臉上。在那份充滿童真的友誼里，我無(wú)法找到自己介入的借口，只得暗自逃離。第二天，在寬大的辦公桌上，我看到他倆緊緊挨在一起的作業(yè)。同樣的本子，同樣的筆色，同樣的日期。?市里舉行長(zhǎng)跑比賽的時(shí)候，他不顧一切地報(bào)了名。接著，他毫無(wú)懸念地成了代表學(xué)校參賽的選手。?5000米的距離，對(duì)于臺(tái)下這幫稚氣未脫的孩子來(lái)說(shuō)，的確是一場(chǎng)艱苦的耐力戰(zhàn)。他在人群中穿梭、奔跑，堅(jiān)持不懈。我和看臺(tái)上的老師們一起，情不自禁地為他加油并鼓掌歡呼。他如一支離弦的箭，在臨近終點(diǎn)的時(shí)刻，依然沖勁十足。?驚人的一幕出現(xiàn)，即將獲得冠軍，他卻選擇了止步，他的無(wú)人可解的行為，已經(jīng)辜負(fù)了所有隨行老師的希望。?那是我第一次對(duì)他怒吼斥責(zé)，我以為，他是想用特立獨(dú)行的方式來(lái)博得眾人關(guān)注的目光。?“你明明能跑第一，為什么要在終點(diǎn)前停下來(lái)?你知不知道這關(guān)乎整個(gè)學(xué)校的榮譽(yù)？”我一遍遍地責(zé)問(wèn)，他則頃刻間淚流滿面。28

?“老師……第一名和第二名的獎(jiǎng)品都不是鋼筆!我我只要鋼筆。這樣，我的同桌就不會(huì)再煩惱，也不會(huì)因?yàn)橛勉U筆寫(xiě)作業(yè)而受到批評(píng)了?“老師……第一名和第二名的獎(jiǎng)品都不是鋼筆!我我只要鋼筆。這樣，我的同桌就不會(huì)再煩惱，也不會(huì)因?yàn)橛勉U筆寫(xiě)作業(yè)而受到批評(píng)了”他嗚嗚的悲鳴，訴盡了他在一路奔跑中所受的委屈。?我恍然覺(jué)察到自己的渺小與狼狽。面對(duì)這樣一個(gè)不諳世事的孩子，頓然心生愧疚。?校門(mén)口的喜報(bào)欄上，赫然寫(xiě)著他的名字和獲得的獎(jiǎng)品。我見(jiàn)過(guò)，那是一支精致卻又慟哭不止的金色鋼筆。15.面對(duì)自己的學(xué)生，“我”經(jīng)歷了從不滿一＞①—＞②_＞③—＞④的心理變化過(guò)程。（4分）.品析文章第⑤段中的劃線句。（4分）.鋼筆不帶感情，作者為什么以“一支慟哭的金色鋼筆”為題？說(shuō)說(shuō)你的理解。（7分）.心酸一＞不安一＞憤怒一＞愧疚（4分）.運(yùn)用排比的修辭手法（1分），其表達(dá)作用是增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)突出了女孩處處躲著老師的情狀，表現(xiàn)她受到了傷害（1分），也充分渲染了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)注之情（1分）同時(shí)也表現(xiàn)出老師內(nèi)心的不安（1分）。（共4分）.示例：女孩因家境貧困買(mǎi)不起鋼筆而受到不知情的老師的批評(píng)，這樣的遭遇令人心酸落淚。一個(gè)同樣不幸的小男孩，在市長(zhǎng)跑比賽中為了幫助買(mǎi)不起鋼筆的同學(xué)而放棄了第一名的榮譽(yù)和獎(jiǎng)品，還遭到了老師的怒吼斥責(zé)，這樣的遭遇令人心酸落淚?！拔摇睂?duì)學(xué)生的關(guān)心照顧不夠，沒(méi)有盡到做老師的責(zé)任，還冤枉了兩個(gè)懂事的孩子，這支鋼筆，使我愧疚，使我難過(guò)落淚。（7分）（三個(gè)人物的分析一個(gè)2分，表達(dá)1分。）鼓王①小鎮(zhèn)有人不知道鎮(zhèn)長(zhǎng)，但卻沒(méi)人不知道鼓王。每當(dāng)聽(tīng)到“咚咚”的擊鼓聲，鎮(zhèn)上的人就會(huì)說(shuō)，鼓王又在試他制好的新鼓了。29

②鼓王姓伍，十七歲開(kāi)始跟父親學(xué)制鼓，年輕時(shí)挑著一擔(dān)行頭走街串巷，足跡遍布閩西北，那年頭兵荒馬亂的，賺口飯吃不容易，也幸虧有這手藝。用鼓王自己的話說(shuō)，整整做了一甲子的鼓了，做出的鼓大大小小總有兩三千面，也對(duì)得起“鼓王”這個(gè)稱號(hào)了。這話不假，鼓王制作的鼓經(jīng)久耐用，音色厚重，余音清純，繚繞不