早戀主題班會教案

早戀主題班會教案現(xiàn)如今，早戀現(xiàn)象已非常普遍，而中學(xué)階段是人生的黃金時(shí)期，是學(xué)習(xí)的大好階段，假如咱們的同學(xué)不能正確的熟悉到兩者間的關(guān)系，所以預(yù)備了三篇早戀主題班會教案！早戀主題班會教案1一、班會預(yù)備：1、老師召開班干部會議，明確班會"不早戀"這一主題。2、組織同學(xué)掃瞄一些青春期生理、心理方面的資料。3、選定主持人，預(yù)備串詞。4、確立節(jié)目名單，支配好節(jié)目挨次，預(yù)備PPT材料。二.班會目的：1、通過這節(jié)主題班會，讓同學(xué)對“早戀”有一個(gè)全面的熟悉，明白當(dāng)前早戀具有肯定的消極影響，從而理智處理情感問題，形成拒絕早戀的自覺意識，樹立與異性交往的健康觀念。2、通過這節(jié)班會，讓同學(xué)樹立正確的情感價(jià)值觀，確立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和信念，認(rèn)清當(dāng)前的主要任務(wù)在于學(xué)習(xí)，意識到學(xué)習(xí)的重要性。3、通過這節(jié)班會，促進(jìn)同學(xué)與同學(xué)間的溝通與溝通，鼓舞同學(xué)敢于發(fā)表個(gè)人的獨(dú)特見解與觀點(diǎn)，從而增加同學(xué)們主動發(fā)言的樂觀性。三、班會過程：女主持人導(dǎo)入：同學(xué)們，我們是處于花季中的少男少女，我們開頭進(jìn)入人生的青少年階段，與此同時(shí)，我們的情感開頭盟發(fā)，對愛戀有著一種朦朧的感覺。有人說，青春期的這一種愛戀就像是一朵帶刺的玫瑰，我們經(jīng)常被他們的紛芳所吸引，然而一旦情不自禁的觸摸，卻經(jīng)常就被無情的刺傷。盡管如此，我們身邊依舊有些人消失了早戀的現(xiàn)象。男主持人：現(xiàn)在，我們仔細(xì)看一下由同學(xué)ABCQ扮演的早戀現(xiàn)象之一。第一環(huán)節(jié)：情景模擬，熟悉早戀同學(xué)A：李慧活潑、好學(xué)、和善，王明樂于助人富有才智，他們坐在前后桌，經(jīng)常一起談天，爭論學(xué)習(xí)上的問題。一次，在周五放假回家的路上，王明神奇地塞了一封信給李慧，并囑咐她回家才看，李慧趕忙回到家打開信，原來信的內(nèi)容是如此簡潔一一（語速慢而又慢，膚淺的）同學(xué)C.D扮演動作。（同學(xué)B）：友愛的李慧：自從你坐在我的前面，你學(xué)習(xí)的熱忱讓我佩服，你甜蜜的笑臉和聲音讓我難以忘記，和你在一起我是多么的歡樂，我情不自禁地喜愛上你，為你沉醉！愛你的王明女主持人：李慧和王明的行為屬于戀愛嗎?（若干同學(xué)各抒己見）男主持人：從同學(xué)們的回答，我們說，處于"花季和雨季”年齡的我們，簡單對彼此產(chǎn)生好感，從而相互吸引、相互仰慕對方，產(chǎn)生喜愛之情，可是這種喜愛之情是不是真正的戀愛呢?女主持人：那么，我們一起來看看心理學(xué)上是怎么分析的？（播放幻燈片：心理學(xué)上對早戀的分析）早戀，即生理上和心理上均未成熟的少男少女，由于性意識的萌發(fā)而對異性產(chǎn)生了特別的心情體驗(yàn)，并有意識地喜愛異性的行為，缺乏思想情感方面的考慮，具有朦朧性、沖突性、變異性、差異性等特點(diǎn)。男主持人：由此可見，“早戀”是我們對異性的一種奇怪，并不是真正的戀愛。那么，早戀是利大于弊，還是弊大于利呢?就這個(gè)問題，我們來綻開辯論。其次環(huán)節(jié)：辯論賽：中同學(xué)戀愛的"利"與"弊"，是"利”大還是"弊”大？男主持人：（點(diǎn)擊幻燈片）以組為單位，全班四組分為兩部分，一二組辯題是“利大于弊〃，三四組辯題是“弊大于利〃。女主持人：感謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。從發(fā)言中，我們知道中同學(xué)談戀愛既有“利〃也有弊。有的人認(rèn)為，"早戀”能夠滿意情感的需要，避開孤獨(dú)孤獨(dú)，有助于對異性的了解，是一種浪漫的行為。但是，持反對看法的人還是有絕大多數(shù)的，在他們看來，“早戀”缺乏對戀愛的真正理解，一旦失敗，簡單導(dǎo)致心靈創(chuàng)傷;感情陷入二人世界的狹小圈子，不利于建立廣泛友情;可能會導(dǎo)致另一個(gè)“奇怪”，導(dǎo)致情感放縱，結(jié)交一些行為不良的社會青年;更多見的是帶來更多的苦惱，帶來更多的壓力，從而影響學(xué)習(xí)的效率……第三環(huán)節(jié)：認(rèn)清早戀的危害，學(xué)會處理情感，時(shí)刻敲響警鐘男主持人：總結(jié)了同學(xué)們的觀點(diǎn)，我們可以清晰地知道，“早戀〃是弊大于利的，而且對青春時(shí)期的我們具有肯定的消極影響及危害。那么，除了以上提到的一些關(guān)于早戀的消極影響,有沒有同學(xué)要補(bǔ)充一下自己的觀點(diǎn)來說明早戀具有危害性呢?（5-6人回答）女主持人：同學(xué)們的發(fā)言，都具有自己的獨(dú)特見解，很不錯?，F(xiàn)在我們一起來看看幻燈片上的一些早戀事例，了解早戀的危害。（點(diǎn)擊幻燈片“早戀案例〃）事例?：“失戀少年自殺,體內(nèi)鮮血流出一半”;事例二：“北京:學(xué)校生儲侶’相擁臥軌自殺”身亡;事例三：“學(xué)校生情陷三角戀釀慘劇〃。男主持人：以上的事例，看了讓人心酸。我們說，人的心靈是脆弱的，而處于花季期的我們更是如此，當(dāng)遇到一些不順心的事時(shí)，心里難免糾結(jié)，甚至還會想不通。所以，在熟悉到早戀危害性的同時(shí)，我們還要學(xué)會處理自己的情感。女主持人：我們說，渴望向往美妙的愛情并沒有錯，俗話說：“什么季節(jié)開什么花;不成熟的果實(shí)是酸的。'‘年少還不懂事的我們，應(yīng)當(dāng)把握好這妙齡時(shí)間，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，好好學(xué)習(xí)，做到心中有愛不輕易地去愛，要守住那份青春的純真，這才無悔青春。請同學(xué)們觀賞配樂詩舒婷的《致橡樹》：（點(diǎn)擊PPT：《致橡樹》原文）男主持人：多美的詩句啊!詩人不愿要附庸的愛情，不愿作趨炎附勢的凌霄花，依附在橡樹的高枝上而沾沾自喜。詩人也不愿要奉獻(xiàn)施舍的愛情，不愿作整日為綠陰鳴唱的小鳥，不愿作一廂情愿的泉源，不愿作盲目支撐橡樹的高大山峰。詩人不愿在這樣的愛情中迷失自己。詩人要的是有共同的偉岸和高尚，有共鳴的思想和靈魂，扎根于同一塊根基上，同甘共苦、冷暖相依的宏大愛情。們共同分擔(dān)困難的威逼和挫折的考驗(yàn);同樣，他們共享人生的絢爛，大自然的壯麗。女主持人：年輕的我們，要做的事還許多，要走的路還很長，該把握住青春，去做我們該做的事情，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純凈的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。女主持人：現(xiàn)在，讓我們一起來朗讀《致橡樹》，感受詩人的情感價(jià)值觀。男主持人：讀完《致橡樹》，我們說，雖然早戀不行取，但是我們不能由于擔(dān)憂早戀而失去與異性同學(xué)健康交往的機(jī)會，我們不行以丟失在開花季節(jié)應(yīng)當(dāng)培育的真誠友情，我們還是要提倡健康的男女同學(xué)的真誠交往。女主持人：是的，我們這一群少男少女們每天學(xué)習(xí)在一起，共同成長，離不開我們彼此的相互關(guān)心和關(guān)懷，那么，怎樣做才能讓我們今日純凈的友情化為明天成長的力氣呢?讓我們一起走進(jìn)主題班會的第四環(huán)節(jié)。第四環(huán)節(jié)：友情天長地久小品：《大掃除》（教室里，一幅大掃除勞碌的景象，女生甲正爬上桌子上的椅子擦電風(fēng)扇，特別吃力，底下女生扶著，男生甲提水來了）男生甲：哎，還是我來吧。女生甲：感謝，（當(dāng)心翼翼下，拿拖把拖地，男生甲靈敏地上椅子）女生乙：（連忙扶著椅子），哎，當(dāng)心??！女主持人：同學(xué)們，在剛才的小品中，我們看到了男女同學(xué)之間同樣有友情，那么怎樣正確進(jìn)行男女同學(xué)之間的交往呢?（5-7個(gè)同學(xué)發(fā)言）男主持人：男女生之間的正常交往，那是一種純真的友情。（播放PPT：與異性交往原則）（1）學(xué)會敬重、擅長溝通。有的同學(xué)與異性交往時(shí)，也不管別人受不受得了，什么我喜愛你、我對你一見鐘情等沒心沒肺的話隨口而出，這就是對人不敬重。只有相互敬重才能使自己和四周的人變得高尚和有價(jià)值。擅長溝通則要求異性同學(xué)之間應(yīng)公平和諧地對話，心平氣和地相互傾聽與理解。異性之間應(yīng)以小組或集體的形式交往，形成一堆--堆的現(xiàn)象而不是一對一對的。講話的內(nèi)容方面也要美妙一點(diǎn)。（2）坦率而不鹵莽，細(xì)膩而不絮煩，活潑而不輕浮，真誠而不做作，忠誠而不失信，華美而不浪費(fèi),膚淺而不怪癖，幽默而不油滑可以說純凈的友情是歡樂的源泉，又是健康的要素。而早戀則相反，早戀滋生的一般是嫉妒、焦慮等消極心情。（3）異性伙伴是兄弟姐妹加伴侶，使人心里充實(shí)、坦然，生活才會布滿絢爛的陽光。尤其是現(xiàn)代獨(dú)生子女較多的年月，兄弟姐妹般的異性伴侶有利于彌補(bǔ)家庭的不足。女主持人：在了解了如何與異性交往的原則技巧后，我們來觀賞歌曲《友情天長地久》，也祝福我們同學(xué)間的友情能夠天長地久，永恒不變。結(jié)束語：男主持人：通過今日的主題班會，我們每一個(gè)稚嫩脆弱的心靈都受到了感染，但愿通過今日的班會，讓我們?nèi)w同學(xué)充分熟悉到我們眼前的中心任務(wù)是學(xué)業(yè)，是學(xué)習(xí)，面對情感，我們只能細(xì)心保藏，當(dāng)心呵護(hù)。讓我們在學(xué)習(xí)中建友情，樹抱負(fù)，共進(jìn)退。下面我們請班主任李老師作總結(jié)。早戀主題班會教案2一、班會目的：1、通過這節(jié)主題班會，讓同學(xué)對"早戀"有一個(gè)全面的熟悉，明白當(dāng)前早戀具有肯定的消極影響，從而理智處理情感問題，形成拒絕早戀的自覺意識，樹立與異性交往的健康觀念。2、通過這節(jié)班會，讓同學(xué)樹立正確的情感價(jià)值觀，確立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和信念，認(rèn)清當(dāng)前的主要任務(wù)在于學(xué)習(xí)，意識到學(xué)習(xí)的重要性。二、班會預(yù)備：1、老師召開班干部會議，明確班會"不早戀"這一主題。2、組織同學(xué)掃瞄一些青春期生理、心理方面的資料。3、選定主持人，預(yù)備串詞。三、班會過程：女主持人導(dǎo)入：同學(xué)們，我們是處于花季中的少男少女，我們開頭進(jìn)入人生的青少年階段，與此同時(shí)，我們的情感開頭盟發(fā)，對愛戀有著一種朦朧的感覺。有人說，青春期的這一種愛戀就像是一朵帶刺的玫瑰，我們經(jīng)常被他們的紛芳所吸引，然而一旦情不自禁的觸摸，卻經(jīng)常就被無情的刺傷I。盡管如此，我們身邊依舊有些人消失了早戀的現(xiàn)象。男主持人：現(xiàn)在，我們仔細(xì)看一下由同學(xué)A.B扮演的早戀現(xiàn)象之一。第一環(huán)節(jié)：情景模擬，熟悉早戀同學(xué)A：李慧活潑、好學(xué)、和善，王明樂于助人富有才智，他們坐在前后桌，經(jīng)常一起談天，爭論學(xué)習(xí)上的問題。一次，在周五放假回家的路上，王明神奇地塞了一封信給李慧，并囑咐她回家才看，李慧趕忙回到家打開信，原來信的內(nèi)容是如此簡潔一一（語速慢而又慢，膚淺的）。（同學(xué)B）：友愛的李_：自從你坐在我的前面，你學(xué)習(xí)的熱忱讓我佩服，你甜蜜的笑臉和聲音讓我難以忘記，和你在一起我是多么的歡樂，我情不自禁地喜愛上你，為你沉醉！愛你的王某某女主持人：李—和王某某的行為屬于戀愛嗎?（若干同學(xué)各抒己見）男主持人：從同學(xué)們的回答，我們說，處于"花季和雨季〃年齡的我們，簡單對彼此產(chǎn)生好感，從而相互吸引、相互仰慕對方，產(chǎn)生喜愛之情，可是這種喜愛之情是不是真正的戀愛呢?女主持人：那么，我們一起來看看心理學(xué)上是怎么分析的？（播放幻燈片：心理學(xué)上對早戀的分析）早戀，即生理上和心理上均未成熟的少男少女，由于性意識的萌發(fā)而對異性產(chǎn)生了特別的心情體驗(yàn)，并有意識地喜愛異性的行為，缺乏思想情感方面的考慮，具有朦朧性、沖突性、變異性、差異性等特點(diǎn)。男主持人：由此可見，"早戀”是我們對異性的一種奇怪，并不是真正的戀愛。其次環(huán)節(jié)：認(rèn)清早戀的危害，學(xué)會處理情感，時(shí)刻敲響警鐘男主持人：總結(jié)了同學(xué)們的觀點(diǎn)，我們可以清晰地知道，"早戀''是弊大于利的，而且對青春時(shí)期的我們具有肯定的消極影響及危害。那么，除了以上提到的一些關(guān)于早戀的消極影響，有沒有同學(xué)要補(bǔ)充一下自己的觀點(diǎn)來說明早戀具有危害性呢？女主持人：同學(xué)們的發(fā)言，都具有自己的獨(dú)特見解，很不錯?，F(xiàn)在我們一起來看看幻燈片上的一些早戀事例，了解早戀的危害。（點(diǎn)擊幻燈片"早戀案例"）事例一：“失戀少年自殺，體內(nèi)鮮血流出一半"；事例二：“北京：學(xué)校生，情侶，相擁臥軌自殺”身亡;事例三：“學(xué)校生情陷三角戀釀慘劇〃。男主持人：以上的事例，看了讓人心酸。我們說，人的心靈是脆弱的，而處于花季期的我們更是如此，當(dāng)遇到一些不順心的事時(shí)，心里難免糾結(jié)，甚至還會想不通。所以，在熟悉到早戀危害性的同時(shí)，我們還要學(xué)會處理自己的情感。女主持人：我們說，渴望向往美妙的愛情并沒有錯，俗話說：“什么季節(jié)開什么花;不成熟的果實(shí)是酸的。"年少還不懂事的我們，應(yīng)當(dāng)把握好這妙齡時(shí)間，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，好好學(xué)習(xí)，做到心中有愛不輕易地去愛，要守住那份青春的純真，這才無悔青春。請同學(xué)們觀賞配樂詩舒婷的《致橡樹》：（點(diǎn)擊PPT：《致橡樹》原文）我假如愛你一一絕不像攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己；我假如愛你一一絕不學(xué)癡情的鳥兒為綠萌重復(fù)單調(diào)的歌曲；也不止像泉源常年送來涼爽的安慰；也不止像險(xiǎn)峰增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光。甚至春雨。不，這些都還不夠！我必需是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。根，緊握在地下；葉，相觸在云里。每一陣風(fēng)吹過，我們都相互致意，但沒有人聽懂我們的言語。你有你的銅枝鐵干像刀、像劍，也像戟；我有我紅碩的花朵像沉重的嘆息，又像勇敢的火炬。我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；我們共享霧靄、流嵐、虹霓。仿佛永久分別，卻乂終身相依。這才是宏大的愛情，堅(jiān)貞就在這里：愛不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅(jiān)持的位置，足下的土地。男主持人：多美的詩句啊!詩人不愿要附庸的愛情，不愿作趨炎附勢的凌宵花，依附在橡樹的高枝上而沾沾自喜。詩人也不愿要奉獻(xiàn)施舍的愛情，不愿作整日為綠陰鳴唱的小鳥，不愿作一廂情愿的泉源，不愿作盲目支撐橡樹的高大山峰。詩人不愿在這樣的愛情中迷失自己。詩人要的是有共同的偉岸和高尚，有共鳴的思想和靈魂，扎根于同一塊根基上，同甘共苦、冷暖相依的宏大愛情。們共同分擔(dān)困難的威逼和挫折的考驗(yàn);同樣，他們共享人生的絢爛，大自然的壯麗。女主持人：年輕的我們，要做的事還許多，要走的路還很長，該把握住青春，去做我們該做的事情，把我們的愛珍做心底，把我們的愛化作純凈的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。女主持人：現(xiàn)在，讓我們一起來朗讀《致橡樹》，感受詩人的情感價(jià)值觀。男主持人：讀完《致橡樹》，我們說，雖然早戀不行取，但是我們不能由于擔(dān)憂早戀而失去與異性同學(xué)健康交往的機(jī)會，我們不行以丟失在開花季節(jié)應(yīng)當(dāng)培育的真誠友情，我們還是要提倡健康的男女同學(xué)的真誠交往。女主持人：是的，我們這一群少男少女們每天學(xué)習(xí)在一起，共同成長，離不開我們彼此的相互關(guān)心和關(guān)懷，那么，怎樣做才能讓我們今日純凈的友情化為明天成長的力氣呢?讓我們一起走進(jìn)主題班會的第三環(huán)節(jié)。第三環(huán)節(jié)：友情天長地久小品：《大掃除》（教室里，一幅大掃除勞碌的景象，女生甲正爬上桌子上的椅子擦日光燈，特別吃力，底下女生扶著，男生甲提水來了）男生甲：哎，還是我來吧。女生甲：感謝，（當(dāng)心翼翼下，拿拖把拖地，男生甲靈敏地上椅子）女生乙：（連忙扶著椅子），哎，當(dāng)心??！女主持人：同學(xué)們，在剛才的小品中，我們看到了男女同學(xué)之間同樣有友情，那么怎樣正確進(jìn)行男女同學(xué)之間的交往呢？男主持人：男女生之間的正常交往，那是一種純真的友情。（播放PPT：與異性交往原則）（1）學(xué)會敬重、擅長溝通。有的同學(xué)與異性交往時(shí)，也不管別人受不受得了，什么我喜愛你、我為你一見鐘情等沒心沒肺的話隨口而出，這就是對人不敬重。只有相互敬重才能使自己和四周的人變得高尚和有價(jià)值。擅長溝通則要求異性同學(xué)之間應(yīng)公平和諧地對話，心平氣和地相互偵聽與理解。異性之間應(yīng)以小組或集體的形式交往，形成一堆一堆的現(xiàn)象而不是一對一對的。講話的內(nèi)容方面也要美妙一點(diǎn)。(2)坦率而不鹵莽，細(xì)膩而不絮煩，活潑而不輕浮，真誠而不做作，忠誠而不失信，華美而不浪費(fèi),膚淺而不怪癖，幽默而不油滑可以說純凈的友情是歡樂的源泉，乂是健康的要素。而早戀則相反，早戀滋生的一般是嫉妒、焦慮等消極心情。(3)異性伙伴是兄弟姐妹加伴侶，使人心里充實(shí)、坦然，生活才會布滿絢爛的陽光。尤其是現(xiàn)代獨(dú)生子女較多的年月，兄弟姐妹般的異性伴侶有利于彌補(bǔ)家庭的不足。女主持人：在了解了如何與異性交往的原則技巧后，我們來觀賞歌曲《友情天長地久》，也祝福我們同學(xué)間的友情能夠天長地久，永恒不變。結(jié)束語：男主持人：通過今日的主題班會，我們每一個(gè)稚嫩脆弱的心靈都受到了感染，但愿通過今日的班會，讓我們?nèi)w同學(xué)充分熟悉到我們眼前的中心任務(wù)是學(xué)業(yè)，是學(xué)習(xí)，面對情感，我們只能細(xì)心保藏，當(dāng)心呵護(hù)。讓我們在學(xué)習(xí)中建友情，樹抱負(fù)，共進(jìn)退。下面我們請班主任老師作總結(jié)。四、班會總結(jié)：本次以“苦澀的青蘋果〃為主題的班會，通過情景模擬引入主題，讓同學(xué)們對早戀有了一個(gè)全面的熟悉。然后通過同學(xué)對利弊的辯論讓同學(xué)從多方位，多角度來熟悉早戀的利害關(guān)系。同學(xué)從利害關(guān)系中去總結(jié)如何避開早戀這個(gè)問題。本次班會基本達(dá)到教學(xué)目的，就是讓同學(xué)對早戀這個(gè)問題有一個(gè)正面的態(tài)度，學(xué)會正確處理情感問題，做到與異性正常自然交往，從而建立真誠質(zhì)樸的友情飛同學(xué)們，人生對每個(gè)人來說都很珍貴，人生的黃金時(shí)代更要珍惜。這段時(shí)間如同明媚的春天，如何播下抱負(fù)，灑下汗水，將來就會有收獲;如你沉溺于幻想，并將未成熟的青蘋果早早摘下品嘗，將來只能是一場空哀痛。因你的閱歷太淺，易把出于生理或心情的一時(shí)沖動當(dāng)作愛情來理解。感情不穩(wěn)定，何來永恒?事業(yè)尚未穩(wěn)定何來成就?經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立，何來保障?責(zé)任不能擔(dān)當(dāng)，何來愛情?建立在沙丘上的高樓大原，是永久不會堅(jiān)固的。如他對你有真意，最好的方法就是告知他，果子早晚會吃到的，等它熟透了再吃不好嗎?年輕的我們，要做的事還許多，要走的路還很長，該把握住青春，去做我們該做的事情，把我們的愛珍藏心底,把我們的愛化作純凈的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春早戀主題班會教案3班會背景：做為一名初二班級的班主任，每天接觸著這些尚為孩子的學(xué)校生，初二班級是小孩在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的最關(guān)鍵的一年，在這一年消失問題從某種意義上來說就會影響到在整個(gè)學(xué)校的學(xué)業(yè)，所以很多國內(nèi)外專家全都強(qiáng)調(diào)了初二班級的關(guān)鍵性，稱初二是學(xué)校階段的“分水嶺〃,而在此階段極易消失的問題之?就是早戀問題。這些孩子正是情竇初開，風(fēng)華正茂的年齡,然而隨著這些孩子的身體的不斷發(fā)育，心里也將隨之發(fā)生著微妙的變化，再加上社會上各種媒體的沖擊，對情和愛的新穎，對異性的那種朦朦朧朧的好感使他們騷動起來，于是，這樣一些同學(xué)的學(xué)習(xí)消失了了快速滑坡的現(xiàn)象，失去了前進(jìn)的方向，家長急，老師慌，對本班的班風(fēng)也造成了不好的影響，還有的同學(xué)為次離家出走，更有的同學(xué)，上網(wǎng)交上網(wǎng)友發(fā)生網(wǎng)戀，或離家出走，或?yàn)橹窕觐嵉梗蛏蠅娜说漠?dāng)而圓滿終身。而一些家長和老師只要見到一