大學(xué)生教師節(jié)活動(dòng)策劃書_第1頁(yè)
大學(xué)生教師節(jié)活動(dòng)策劃書_第2頁(yè)
大學(xué)生教師節(jié)活動(dòng)策劃書_第3頁(yè)
大學(xué)生教師節(jié)活動(dòng)策劃書_第4頁(yè)
大學(xué)生教師節(jié)活動(dòng)策劃書_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Word-6-大學(xué)生教師節(jié)活動(dòng)策劃書高校生老師節(jié)活動(dòng)策劃書

時(shí)間如流水般匆忙流淌,一段時(shí)光的工作已經(jīng)結(jié)束了,我們又將接觸新的學(xué)問,學(xué)習(xí)新的技能,迎來(lái)新的工作任務(wù),這時(shí)候非常有必需要寫一份策劃書了。那么如何把策劃書做到重點(diǎn)突出呢?以下是為大家收拾的高校生老師節(jié)活動(dòng)策劃書,歡迎閱讀與保藏。

高校生老師節(jié)活動(dòng)策劃書1

一、活動(dòng)形式

各市場(chǎng)召開茶話會(huì),聯(lián)誼會(huì),座談會(huì)等慶祝老師節(jié)活動(dòng);

二、活動(dòng)主題說(shuō)明

活動(dòng)主題:桃李滿天下,恩情似海深——一珍老師節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)(或茶話會(huì)、座談會(huì))

活動(dòng)目的:

1、借助節(jié)日機(jī)會(huì),把握合理主題,增進(jìn)銷量,聯(lián)絡(luò)感情;

2、企業(yè)形象塑造,提高企業(yè)形象,推進(jìn)顧客升級(jí)。

三、活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)

1、主持人詩(shī)歌朗誦《贊恩師》;

2、老師顧客發(fā)言,員工獻(xiàn)花;

3、員工代表教師的同學(xué)獻(xiàn)禮:舞蹈《感恩的心》;

4、凡老師憑老師證在現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)貨可享受x折優(yōu)待政策。

四、相關(guān)道具

1、到會(huì)的每位顧客贈(zèng)送精致的小禮品一份;

2、在原開會(huì)條幅的基礎(chǔ)上,會(huì)場(chǎng)懸掛老師節(jié)條幅“教師,祝您健康!教師,您辛勞了!”“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)!”

五、營(yíng)造氣氛

1、顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒;

2、會(huì)場(chǎng)條幅協(xié)作。

六、活動(dòng)注重事項(xiàng)

1、工作人員統(tǒng)一工裝。

2、會(huì)議過程,有空位置員工穿插就座,其余人員整齊站立會(huì)場(chǎng)兩側(cè),樂觀鼓掌,創(chuàng)造場(chǎng)效。

3、帶掌由各店長(zhǎng)和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。

4、會(huì)議期間,員工不得任意出入會(huì)場(chǎng)景在會(huì)場(chǎng)內(nèi)不得任意走動(dòng)。

5、會(huì)議期間,不得在會(huì)場(chǎng)內(nèi)接、打電話和收、發(fā)短信。

高校生老師節(jié)活動(dòng)策劃書2

一、活動(dòng)主題:歲月如歌,感念師恩

二、活動(dòng)目的:在一年一度的老師節(jié)即未來(lái)臨之際,號(hào)召同學(xué)寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的教師,讓每個(gè)同學(xué)由衷的寫下對(duì)教師的感恩之情,并在本次活動(dòng)中去感觸老師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,由衷地向教師表示敬意,謝謝教師的辛勤工作,并利用實(shí)際行動(dòng)表述對(duì)教師的'敬意勞動(dòng)。使囫圇高職院處處洋溢著溫馨的氣氛。

三、主辦部門:院文學(xué)社

四、活動(dòng)對(duì)象:某高校全部在校同學(xué)

五、活動(dòng)時(shí)光:20xx年9月10日老師節(jié)

六、活動(dòng)內(nèi)容:

1、條幅簽字:張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫祝愿

2、祝愿?jìng)鬟f:讓學(xué)生們把在祝愿的話語(yǔ)、思念之意、感激之情寫在不同色彩的卡紙上,并粘貼于祝愿墻上。由文學(xué)社或參與活動(dòng)的同學(xué)貼在祝愿墻上。

3、征集寫關(guān)于教師的文章,評(píng)比出最美的文字,頒發(fā)證書。

4、宣揚(yáng)號(hào)召:

a、給教師發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈闹x謝信,并附上一份自己本學(xué)期的奮斗任務(wù)。

b、號(hào)召自己制作賀卡,讓每位學(xué)生寫上深情的問候和祝愿的話語(yǔ),獻(xiàn)給每位老師。

c、見到教師時(shí)送上一聲親切的問候;

d、讓教師看到祝老師節(jié)歡樂的話;

e、以全班學(xué)生的名議,給教師獻(xiàn)上一支鮮花

f、給教官買一包潤(rùn)喉糖,讓教官庇護(hù)好嗓子。

七、活動(dòng)支配:

9月7日,文學(xué)社社長(zhǎng)團(tuán)擬定歲月如歌,感念師恩主題活動(dòng)的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)所需要的物資;編輯部負(fù)責(zé)收拾、書寫及校對(duì)相關(guān)材料工作。

八、所需物品及支配:

祝愿墻海報(bào)一張(文學(xué)社組織部支配);

簽名條幅(提交院經(jīng)費(fèi)審批);

內(nèi)容格式:歲月如歌,感念師恩,

揩最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的教師,教師,您辛勞了!

院文學(xué)社宣

電腦及其宣揚(yáng)視頻(文學(xué)社組織部支配);

記下統(tǒng)計(jì)材料(文學(xué)社組織部支配);

桌椅支配(23個(gè)桌子,四個(gè)板凳);

彩色卡紙(文學(xué)社組織部支配)。

九、活動(dòng)總結(jié)

由某高校高職院文學(xué)社組織部對(duì)此活動(dòng)舉行書面總結(jié),文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交文學(xué)社備案。

十、未盡事宜,另行支配

高校生老師節(jié)活動(dòng)策劃書3

一、活動(dòng)主題:

歲月如歌,感念師恩

二、活動(dòng)目的:

在一年一度的老師節(jié)即未來(lái)臨之際,號(hào)召同學(xué)寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的教師,讓每個(gè)同學(xué)由衷的寫下對(duì)教師的感恩之情,并在本次活動(dòng)中去感觸老師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,由衷地向教師表示敬意,謝謝教師的辛勤工作,并利用實(shí)際行動(dòng)表述對(duì)教師的敬意勞動(dòng)。使囫圇高職院處處洋溢著溫馨的氣氛。

三、主辦部門:

院文學(xué)社

四、活動(dòng)對(duì)象:

某高校全部在校同學(xué)

五、活動(dòng)時(shí)光:

20xx年9月10日老師節(jié)

六、活動(dòng)內(nèi)容:

1、條幅簽字:張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫祝愿

2、祝愿?jìng)鬟f:

讓學(xué)生們把在祝愿的話語(yǔ)、思念之意、感激之情寫在不同色彩的卡紙上,并粘貼于祝愿墻上。由文學(xué)社或參與活動(dòng)的同學(xué)貼在祝愿墻上。高校生老師節(jié)活動(dòng)策劃書高校生老師節(jié)活動(dòng)策劃書。

3、征集寫關(guān)于教師的文章,評(píng)比出最美的文字,頒發(fā)證書。

4、宣揚(yáng)號(hào)召:

a、給教師發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈闹x謝信,并附上一份自己本學(xué)期的奮斗任務(wù)。

b、號(hào)召自己制作賀卡,讓每位學(xué)生寫上深情的問候和祝愿的話語(yǔ),獻(xiàn)給每位老師。

c、見到教師時(shí)送上一聲親切的問候;

d、讓教師看到祝老師節(jié)歡樂的話;

e、以全班學(xué)生的名議,給教師獻(xiàn)上一支鮮花

f、給教官買一包潤(rùn)喉糖,讓教官庇護(hù)好嗓子。

七、活動(dòng)支配:

9月7日,文學(xué)社社長(zhǎng)團(tuán)擬定歲月如歌,感念師恩主題活動(dòng)的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)所需要的物資;編輯部負(fù)責(zé)收拾、書寫及校對(duì)相關(guān)材料工作。

八、所需物品及支配:

祝愿墻海報(bào)一張(文學(xué)社組織部支配)

簽名條幅(提交院經(jīng)費(fèi)審批)

內(nèi)容格式:歲月如歌,感念師恩,

將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的教師,教師,您辛勞了!

院文學(xué)社宣

電腦及其宣揚(yáng)視頻(文學(xué)社組織部支配)

記下統(tǒng)計(jì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論