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文檔簡介

用自己喜歡的方式讀課文2、數(shù)一數(shù),課文有幾個(gè)自然段?1、讀準(zhǔn)字音。信xìn沿yán際jì抬tái蛙wā錯(cuò)cuò答dá還hái

我會讀井沿

青蛙

回答弄錯(cuò)

不信抬頭坐井觀天無邊無際我能組信()言()沿()沒()抬()臺()蛙()娃()信心語言邊沿沒有抬頭上臺青蛙娃娃抬高不信國際信用抬頭井沿?zé)o邊無際河沿井沿

yán青蛙坐在井里。小鳥飛來,落在上。舉一反三碗沿河沿

朗讀2---7自然段,用不同符號分別畫出文中小鳥和青蛙的三次對話。青蛙的話用“-----”小鳥的話用“~~~”你從哪里來?

我從天上來,飛了一百多里,口渴了,下來找點(diǎn)水喝。第一次對話一百多里口渴

喝水我會讀:

朋友,別說大話了!天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?

你弄錯(cuò)了,天無邊無際,大得很哪!第二次對話

朋友,我天天坐在井里,一抬頭就看天。我不會弄錯(cuò)的。

朋友,你是弄錯(cuò)了。不信,你跳出井口來看一看吧。

小鳥也笑了青蛙笑了第三次對話

分角色朗讀第三次對話交流:小鳥和青蛙都是笑著說的,他倆的笑各有什么含義?青蛙的笑是()自信愚蠢小鳥的笑是()真誠善意說:“你別說大話了!天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?”說:“你弄錯(cuò)了。天無邊無際,大得很哪!”設(shè)想一下,假如有一天,青蛙跳出水井,跳到井沿上,他會看到什么?說些什么呢?用下面的句式來說:青蛙鼓足了勇氣,跳了出來。它看見……它說:“……”坐

交流:學(xué)了這則寓言故事后,你有什么收獲?

看問題,認(rèn)識事物,不要像青蛙那樣自以為是,要像小鳥那樣飛得高看得遠(yuǎn)

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