戲曲計劃戲曲興趣小組

戲曲興趣小組活動計劃開展戲曲興趣小組，是傳承民族文化、弘揚民族精神的需要，是建設中華民族共有精神家園的有益嘗試，也是豐富校園文化生活、提高少年兒童藝術修養(yǎng)的有效載體。這一活動開展，以“熟悉京劇，尊重藝術，傳承文化，提高素養(yǎng)”為目的，通過面對學生開展課堂教學以及京劇藝術欣賞活動，使學生了解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學習基本的戲曲知識，欣賞和學唱經(jīng)典京劇唱段，提高藝術審美修養(yǎng)，使我們的國粹藝術更加發(fā)揚光大?！皯蚯d趣小組”活動的開展，對提升校園文化內(nèi)涵，探索新課程改革和實施素質(zhì)教育的新途徑、新思路，豐富學生課余生活，加強愛國主義教育，也同樣起著積極的作用?！?基本情況分析（一）內(nèi)容分析本學期，戲曲興趣小組是一個新開設的活動項目。在沒有教材的情況下，我首選了幾首經(jīng)典京劇唱段：適合低年級孩子演唱的傳統(tǒng)京劇唱段《賣水》，豫劇唱段《誰說女子不如男》，還有一段傳統(tǒng)念白《報燈名》。之所以選這么幾個小唱段，一是考慮孩子的接受能力，再有京劇的唱念做打是京劇表演的四種藝術手段，也是京劇表演的四項基本功。在這三個小唱段中，均稍稍體現(xiàn)了京劇的“唱”和“念'。（二）學生分析小組成員的挑選我是以三年級學生為主的。另外有幾個五年級的孩子，他們是去年搞“京劇進校園活動”的時候參與過節(jié)目匯報的個別學生，這樣我覺得對三年級孩子能起到幫帶作用。京劇作為國粹，對孩子們其實是比較陌生的，從唱功上來說非常不容易學唱，興趣的培養(yǎng)是這個學期的關鍵。戲曲興趣小組活動的開展，主要在現(xiàn)有條件的基礎上，利用網(wǎng)絡資源賞析并學唱幾個京劇經(jīng)典唱段作為活動的內(nèi)容，通過學生的賞析，對名家名段作初步的認識以提高興趣，京劇唱段的學唱，激發(fā)學生對國粹的喜歡與熱愛，在學校藝術節(jié)節(jié)目匯報時，學生能夠完整演唱一個京劇小唱段。另外還要對學生講解一些京劇基本常識。三'活動重點'難點1、 本次活動重點是在學生簡單了解京劇發(fā)展史的基礎上，激發(fā)興趣并產(chǎn)生演唱的欲望，以此激勵他們大膽學唱。2、 京劇的四大功底，唱功是最基本的其中之一。因此活動難點，是學生的唱功表現(xiàn)力。因為學生在以前并不曾接觸京劇這門課程，而京劇博大精深的藝術涵蓋能量，對初學者來說，難度相當大。四'活動措施1、通過上網(wǎng)簡單了解京劇的起源及發(fā)展史。知道一些中國京劇傳統(tǒng)及現(xiàn)代優(yōu)秀劇目。2、確定學生的必唱曲目，利用每周二下午活動課對學生進行輔導。3、 指導學生利用活動課、家庭視聽等資源進行欣賞、學唱。4、六?一”前夕，小組內(nèi)開展一次京劇小唱段比賽活動。并爭取在學校藝術節(jié)上進行節(jié)目匯報。五、活動內(nèi)容安排第一周關于京劇說說京劇歷史；講講經(jīng)典小故事第二周經(jīng)典唱段賞析傳統(tǒng)京劇《貴妃醉酒》；分學段布置作業(yè)：低年級女生《賣水》，男生《報燈名》嵩生勿《刼TOC\o"1-5"\h\z學唱《智斗》中的一個唱段（想當初 ）第三周第四周學唱《智斗》中的唱段（這個女人不尋常? ）第五周學唱《智斗》中的唱段（她態(tài)度不卑又不亢 ）第六周學唱《智斗》中的唱段（適才聽得司令講? ）第七周學唱《智斗》中的唱段（壘起七星灶 ）第八周 《智斗》完整唱段的演唱第九周 京劇《賣水》了解《賣水》的由來欣賞孔瑩版的《賣水》和劉長瑜版的《賣水》說說這個唱段的演唱特點第十周學唱《賣