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文檔簡介

人教版五年級上冊小數(shù)除法教材分析

學情分析

教學目標教學重點與難點說課內(nèi)容：板書設計教學過程教法與學法

本節(jié)課的教學內(nèi)容是在學生已經(jīng)掌握了整數(shù)除法的意義和計算方法，小數(shù)的意義和性質(zhì)等基礎上進行學習的教材分析學生已掌握整數(shù)除法、小數(shù)的意義和基本性質(zhì)以及小數(shù)乘法等知識。學情分析教學目標知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀教學重點與難點教學重點教學難點

教法：1.情境教學法2.引導發(fā)現(xiàn)法

3.遷移類推法學法：

“創(chuàng)設情境思考討論自主探究合作學習歸納總結”教學過程一、復習舊知填一填你能填正確么？1．0.32里面含有32個（

）。2．1.2里面含有12個（

）。3．0.25里面含有（

）個百分之一。4．2.4里面含有（

）十分之一。5．8里面含有（

）十分之一。說一說從圖中都觀察到了哪些信息？根據(jù)圖中信息找出數(shù)學問題。教學過程二、創(chuàng)設情境教學過程三、探索新知（一）引出問題

蓄水三天，水位共上升9.84米，水位平均每天上升多少米？

出示算式：你能說一說：為什么用除法計算呢？9.84÷3=教學過程三、探索新知（二）探究計算方法想一想：被除數(shù)是小數(shù)該怎么算呢？教學過程三、探索新知（二）探究計算方法9.84米=984厘米984÷3=328米328厘米=3.28米:這樣可以算出結果，但是計算時感覺……方法1：利用單位換算教學過程三、探索新知（二）探究計算方法方法2：利用豎式計算9.84……24個百分之一

6

商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊。933.28242408……8個十分之一依據(jù)本節(jié)課的特點，設計如下練習：教學過程四、鞏固新知根據(jù)291.6÷18=16.2直接說出下面各算式的商。

29.16÷18=1.622916÷18=162

用提問的方式帶領學生總結

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