大班安全教案合集5篇

第頁大班安全教案合集5篇大班平安教案篇1

教學目標：

1、知道防寒保暖是冬季的一項重要工作，它關系著我們身體的健康狀況。

2、了解一些冬季防寒保暖的小常識。

3、在生活實踐中學習防寒保暖，確保自己身體健康。

4、能主動參與嬉戲活動，并學會自我愛護。

5、培育幼兒對事物的推斷實力。

教學打算：

表現(xiàn)冬季寒冷的圖片

教學過程：

一、談話活動，引出主題

1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬季給我們的感覺是怎樣的？

2、假如我們不留意保暖，會發(fā)生什么？

3、時值冬季,寒氣逼人.我們要如何做好身體的保暖工作呢？

老師小結：冬季最冷的季節(jié)已然到來了。保健專家特殊提示，寒冷的氣候使人免疫功能下降，內分泌失調，血液循環(huán)發(fā)生變更，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。

二、依據自己的生活閱歷進行講解并描述

1、依據你的閱歷，你覺得冬季人體什么部位最冷，最簡單受傷？

2、你是怎樣保暖的？或是你母親是怎樣保暖的？或是你看到的誰的保暖方法好？

三、老師總結所講，并添進一些新的防寒保暖小常識

1、穿適當厚度的保暖御寒衣服。

2、做好人體干脆接觸空氣部位的保暖.在冬季戴上帽子,可以削減頭部的散熱量,同樣能達到周身保暖的目的.在更加寒冷的時候,還應戴上口罩和手套.俗話說："寒從腳下起。"在嚴冬,人們還必需換上保暖性好的鞋子,留意腳部保暖。

3、在冬季宜穿深色衣服.深色衣服可以使人體多獲得一些熱量,具有保暖的功能。

4、要勤曬被褥.增加被褥內的空氣量就等于提高了保暖實力.被褥經過日曬,變得蓬松,不僅增加了空氣量,而且還增加了厚度.因此,蓋著曬過的被子,會覺得很溫煦。

5、在生活，工作環(huán)境中保持相宜的溫濕度.如在室內生爐子和設置暖氣或空調設備等,使室內溫度常常處于18℃-20℃，相對濕度50-60%為最好.人們不應當長時間地處于10℃以下的環(huán)境中。

6、補充富含鈣和鐵的食物可提高機體的御寒實力。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚、蝦等；含鐵的食物則主要為動物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫熱的食品，以提高機體耐寒力。常見的溫熱食物有：牛、羊、狗、雞肉，大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。還要留意維生素C的攝入量，它能夠提高我們的免疫實力。因此要增加柑橘類水果(桔子、細皮小柑桔、柚子、檸檬)、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。

7、小學生冬季平安教化，學生進行冬季長跑等體育活動,既可增加體質,也可以提高人體對寒冷的忍耐性。

四、冬季平安教化活動延長

今日我們學了很多有關冬季怎樣防寒保暖的小學問，有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學的本事告知他們，讓他們也增加一些學問。更重要的是我們應當把自己所學到的學問運用到生活實際中，防寒保暖，確保自己身體健康。

活動反思：

有的小摯友，不情愿穿厚衣服，通過活動告知小摯友冬天是寒冷的，要多些衣服抵抗寒冷。

小百科：保暖，顧名思義指供應一種取暖的手段。溫度在維持人體的`健康、預防和治療疾病有很大作用。冬天由于天氣寒冷，所以要防寒保暖，預防流行性感冒等呼吸道傳染病。溫度對于大多數人來說，只在天氣預報時可能才會有人去關注。

大班平安教案篇2

一.活動目標

1.駕馭什么是"垃圾食品"、"三無食品"、"腐爛變質食品"，駕馭吃了這些食品會危害健康。

2.通過看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官活動，駕馭辨別"垃圾食品"、"三無食品"、"腐爛變質食品"的詳細方法。

3.增加對平安食品的自我意識，拒絕"垃圾食品"、"三無食品"、"腐爛變質食品"，提高自我愛護實力。

二.活動打算

1.在家長的協(xié)作下，讓幼兒簡潔了解食品平安方面的學問。

2.課件、垃圾食品、腐爛變質食品、"三無"食品若干包和其他平安食品若干包、裝食品的籃子若干個。

三.活動過程

（一）應邀做客，激發(fā)愛好小摯友們，在你們平常吃的食品中，你們有沒有留意過它的外包裝呢？知不知道它是關于什么的食品？今日我收到了小熊寄來的邀請函，它邀請我跟你們一起去他家做客，它要把它最喜愛的食品分給我們吃，那我們就一起去看看吧！

（二）視察探討，分析講解，什么是"垃圾食品"、"三無食品"、"腐爛變質食品"和"平安食品"

1、觀看視頻課件畫面一，相識垃圾食品。

師：小熊為我們打算了許多好吃的東西，我們看看有什么？請幼兒視察并說說食品的名稱。接著播放分析講解有關垃圾食品學問的視頻后讓幼兒依據講解說說生活中還有那些食品是垃圾食品？

2、觀看視頻課件畫面二，引導幼兒視察食品外包裝，相識"三無"食品。

老師分發(fā)一些食品給幼兒，并提示幼兒仔細視察食品的外包裝，并進行對比，再引導幼兒視察衛(wèi)生條件極差的食品生產小作坊后告知幼兒在這種環(huán)境下生產出來的食品就是"三無"食品。再由喜洋洋通過講解進行小結，進而使幼兒明確什么是合格和"三無"食品。

3、視察視頻課件畫面三，相識腐爛變質食品。

小熊又拿出它最喜愛的水果、雞蛋（其中有些起先腐爛變質）請客人吃。再一次提出問題："這些食物有何不同?"幼兒進行視察后探討，然后進行總結：像這種起先腐爛有異味顏色不艷麗的食品就是腐爛變質食品，上面有大量有害細菌，不能食用。

4.視察視頻課件畫面四，相識健康的食品。

老師出示健康食品的圖片及標記，告知幼兒什么樣的食品是健康的。

（三）選購 食品，嬉戲鞏固創(chuàng)設超市貨架情境。食品架上混合放著垃圾食品、三無食品、腐爛變質食品和一些平安食品，幼兒分成三個小組進行食品分類選購 競賽，看哪一組選購 的食品又多又平安。老師以食品檢驗員的身份參加嬉戲。

四、活動延長

請小摯友們回家后和爸爸媽媽一起看一看、找一找生活中還有哪些食品是"垃圾食品"、"三無食品"和"腐爛變質食品"。

大班平安教案篇3

【活動目標】

1、提高幼兒的自我愛護實力。

2、培育幼兒識別嬉戲時識別平安和危急的實力。

【活動打算】

1、圖片兩張

2、平安卡片和擔心全卡片若干

【操作要點】

一、導入活動，引出話題

1、小摯友都喜愛玩球，而且有很多玩球的方法，但是小摯友應當在哪里玩球呢?

2、出示圖片

有兩張圖片，請大家細致視察，然后講講在哪里玩球好

3、一張圖片里有車道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地

4、我們應當在其次張圖片所表示的地方玩，為什么,引導幼兒說出第一幅圖片中的擔心全的因素，只有在沒有障礙的空地玩球才是平安的。

二、故事受傷的皮皮

1、故事里有誰，講了什么

2、皮皮為什么三次受傷

3、我們從故事里受到什么教化

三、嬉戲：傳球

玩法：老師打算有平安內容和擔心全內容的卡片，幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球，當鈴聲停下時，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面對全體幼兒問;這樣玩可以嗎,幼兒依據卡片內容邊拍手邊講對，對，對對可以這樣玩，或錯，錯，錯不能這樣玩。嬉戲可以反復進行。

四、集體講評：

今后在生活，嬉戲中如何學會自我愛護，留意平安。

相關內容

大班健康教案：起床啰

活動目標：

1、讓幼兒學會自己穿褲、穿鞋、系鞋帶，在成人幫助下穿好上衣。

2、培育幼兒樂意自己穿衣、穿褲、穿鞋的習慣，知道自己的事情自己做。

3、通過看表演、競賽活動，培育幼兒的自尊和自信。

活動打算：

1、情景表演：小花熊和小黑熊。

2、實況錄像：①幼兒在園午睡室起床的情景。②一幼兒在家起床的情景。

3、汽車的音樂、電話機（玩具）。

4、幼兒已學會自編兒歌《起床》。

活動過程：

一、導入活動

1、幼兒集體表演唱《小弟弟，早早起》。提問：這首歌主要講了一件什么事？

2、師：早上起床時你們的衣服、褲子、鞋子是誰穿的？

（師：真棒，許多小摯友的小手真靈活，衣褲、鞋子都是自己穿的，可還有的小摯友是爸爸媽媽穿的。）

3、放電話鈴聲，師接電話，并告知幼兒是熊媽媽打電話來邀請中⑵班幼兒去看她的孩子小花熊和小黑熊是怎樣起床的？那么，我們一起去看看，好嗎？

4、放開汽車的音樂，幼兒自由律動。

二、觀看情景表演《小花熊和小黑熊》表演后提問：

1、熊媽媽家有哪兩個寶寶？

2、你喜愛哪只小熊？為什么喜愛它？

3、你們喜愛小黑熊嗎？告知小黑熊，怎么做你們就喜愛它了？

老師小結：小花熊真能干，在家起床時不要媽媽幫它穿衣服、褲子，自己的事情會自己干，我們獎給它一朵笑臉花。

4、可是小黑熊怕穿不好衣服、褲子、鞋子等，我們怎樣去激勵他？（幼兒以激勵的口吻激發(fā)小黑熊的自信念）如：幼兒說：“我以前不會穿衣服，老師、媽媽教我后，我漸漸地會穿了?！?/p>

三、看實況錄像①

1、小摯友都看到自己了嗎？你起床誰幫你穿衣、穿褲、穿鞋的？

2、你還看到誰？她是怎樣起床的？

師小結：小摯友和小花熊一樣能干，大多數小摯友在幼兒園不要老師穿衣，只有個別小摯友老師幫一下忙他也會穿了，有的小摯友甚至還幫助其他小摯友。

過渡語：剛才去了小熊家，現(xiàn)在想不想去小摯友家看看？

四、看實況錄像②

1、她是誰呀？

2、這位小摯友在家起床時是怎么做的？（用先……再……最終來講解并描述）

老師小結：這位小摯友真了不得，在幼兒園在家一樣，都是自己穿衣、穿褲、穿鞋、系鞋帶的，老師也要獎給她一朵笑臉花。

3、集體念兒歌《起床嘍》。

五、穿衣、系鞋帶競賽。

1、師：我們來一個穿衣、系鞋帶競賽，好嗎？老師這兒還有很多笑臉花，假如你們有進步，笑臉花就會跟你交摯友，假如這次你拿不到笑臉花，怎么辦？

2、有目的選擇依靠性強的幼兒參與競賽。

3、品德教化：看到小摯友的進步，笑臉花很興奮，也希望你們以后在家去園一個樣，堅持自己的事情自己做。笑臉花接著跟你做摯友，你們有信念嗎？

大班平安教案篇4

活動目標

1、使幼兒了解暑假中應留意的平安，增加幼兒的自我愛護意識。

2、通過探討，激發(fā)幼兒憧憬過暑假的情感，教化幼兒開心、合理地過暑假。

3、培育幼兒的表達實力和對事物的推斷實力。

活動打算

圖片、視頻。

活動過程

1、談話與探討：

（1）師：我們已經學了好多平安學問，那么小摯友知道我們在家中有的事情可以做，有些事情我們千萬不能做，不然就會發(fā)生危急，哪個小摯友知道家中存在的危急有哪些？

（激發(fā)幼兒對家中危急的重視，初步對家中的危急進行了解：在家里，不能動電源，要不然，就會被電到；小孩不能動刀，這樣，會被刀割傷；不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣簡單摔倒，摔傷……）

（2）除了家中的危急，我們身邊和生活中還有很多危急存在著，你知道的危急有哪些？

（幼兒探討：在班里，不能跑，要不然會摔倒；在美工區(qū)，運用剪刀的時候假如不好好用，就會扎著別的小摯友；在盥洗室洗手時打鬧也不好；戶外活動時，有的小摯友在滑梯上推小摯友，就會把小摯友推倒……小摯友不能在公路上玩；公路上有活動的井蓋，小摯友走路的時候，肯定要留意平安；在外邊玩的時候，不跟生疏人走；小摯友不能動開水……）

2、使幼兒了解暑假的含義，豐富學問閱歷，激發(fā)幼兒過暑假的愛好。

3、組織幼兒探討怎樣平安、合理地過暑假，培育幼兒完整的表達實力和想象、推斷實力。

（1）老師引導幼兒："暑假里你們想做些什么事情呢？"

（2）幼兒相互說己想做的或是喜愛做的事情。培育幼兒的表達實力。

（3）那么在暑假里，有哪些事情是不行以做的呢？引導幼兒說出有關平安學問的內容。

4、老師暑假里要留意的平安事項。

（1）暑假里要留意保暖，預防感冒。不吃生冷不干凈的東西。

（2）不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。

（3）冬天的天氣寒冷，不要到戶外長時間地玩，要愛護自己不被凍傷。

（4）過春節(jié)時，好吃的東西許多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康。

（5）獨自由家時不要讓生疏人進來，不跟生疏人走。不在家里亂翻亂動東西

（6）出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟生疏人走等。

大班平安教案篇5

活動目標：

1、讓幼兒了解一些有害物品的特點和擔心全因素。

2、培育幼兒的視察力。

3、使幼兒明白不亂動成人物品的道理。

活動打算：

消毒液、玻璃容器、小塊紅布、口紅、農藥瓶子的圖片。

活動過程：

一、課前律動：

老師：小摯友們好，下面請小摯友伸出手來和老師一起來做手指嬉戲!

(小手小手拍拍拍，小手舉起來;小手小手拍拍拍，小手合起來;小手小手拍拍拍，小手抱起來;小手小手拍拍拍，小手放起來。)

二、激趣導入：

1、老師將一小塊紅布放入盛有84消毒液的容器里，讓幼兒視察，并提問瓶中的紅布發(fā)生了什么改變?

幼兒：這塊布變成了白色。

2、老師：小摯友們，你們想不想知道為什么它變成了白色?今日，老師就帶著小摯友們來揭開這里的奇妙。

3、出示消毒液老師：剛