植物學(xué)實(shí)驗(yàn)守則

植物學(xué)實(shí)驗(yàn)室守則保持實(shí)驗(yàn)室的整潔和安靜，實(shí)驗(yàn)要嚴(yán)肅認(rèn)真，專心觀察,不得高聲喧嘩，切忌任意談笑，原則上得穿實(shí)驗(yàn)服。愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不準(zhǔn)隨地吐痰、吸煙及亂扔紙屑。2?愛護(hù)一切儀器及設(shè)備,節(jié)約水、電和一切消耗物品。遵守操作規(guī)程,不聽從老師指導(dǎo)和不按實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)程而造成的儀器設(shè)備損壞按學(xué)校有關(guān)規(guī)定賠償，視其情節(jié)輕重給予處分。學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)要服從教師的指導(dǎo)和安排，不遵守規(guī)章制度者，應(yīng)給予批評教育。經(jīng)教育不改者,指導(dǎo)教師有權(quán)取消其做實(shí)驗(yàn)資格。學(xué)生做實(shí)驗(yàn)必須準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,做實(shí)驗(yàn)之前必須按實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的要求預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，將寫好的預(yù)習(xí)報(bào)告放在相應(yīng)的位置上以備指導(dǎo)教師檢查。熟悉和掌握實(shí)驗(yàn)原理、方法、步驟，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?，了解儀器的性能，操作規(guī)程和使用時(shí)的注意事項(xiàng)。實(shí)驗(yàn)中做好實(shí)驗(yàn)記錄，不得抄襲,按時(shí)上交實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)生應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)獨(dú)立操作，仔細(xì)觀察,隨時(shí)作好記錄。遇到問題，應(yīng)積極思考，分析原因，排除障礙。對于經(jīng)自己努力解決不了的問題，應(yīng)請指導(dǎo)教師或其他同學(xué)幫助。實(shí)驗(yàn)完畢，按照已安排好的值日小組將實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生打掃干凈;清查各種儀器、用具并擦拭干凈。將實(shí)驗(yàn)用具擺放整齊，整理好自己的物品，經(jīng)指導(dǎo)教師同意后，方可離開實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)要帶上實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、課堂筆記、教科書、實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊、繪圖鉛筆，橡皮、直尺等。實(shí)驗(yàn)報(bào)告書寫內(nèi)容說明（一）實(shí)驗(yàn)報(bào)告的目的和意義《植物學(xué)》是生物科學(xué)專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程,植物學(xué)實(shí)驗(yàn)是植物學(xué)教學(xué)的一個(gè)非常重要的組成部分，要求掌握實(shí)驗(yàn)的基本方法與技能,貫徹理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與工作作風(fēng)。通過植物學(xué)實(shí)驗(yàn)課程實(shí)踐操作，掌握植物學(xué)的基本理論、基本知識,以及研究植物學(xué)研究的一些基本方法和基本技能，并運(yùn)用這些方法和技能去研究植物個(gè)體發(fā)育中植物器官的形態(tài)建成與結(jié)構(gòu)；認(rèn)識和了解植物的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及與功能間的關(guān)系；植物系統(tǒng)演化及類群多樣性概況。（二）實(shí)驗(yàn)報(bào)告的內(nèi)容實(shí)驗(yàn)名稱用簡練而精確的語言反映實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹参飳W(xué)實(shí)驗(yàn)要求掌握實(shí)驗(yàn)的基本方法與技能，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對基本知識和基本理論的理解。通過自己動手親身實(shí)踐，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容觀察切片標(biāo)本時(shí)注意切面與整體的關(guān)系，通過顯微鏡下一塊組織一個(gè)薄片建立立體結(jié)構(gòu)的概念。觀察制片標(biāo)本時(shí)要注意結(jié)合觀察植物體的外形，了解取材部位，聯(lián)系解剖結(jié)構(gòu)與生理功能，運(yùn)用對比法對比各種結(jié)構(gòu)的異同、特點(diǎn)，達(dá)到深入認(rèn)識和理解。學(xué)生通過課堂自己動手操作，掌握必要的植物系統(tǒng)分類學(xué)直觀及實(shí)踐的基礎(chǔ)知識和能力，為生物學(xué)的后繼課程奠定良好基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)材料及用品根據(jù)各個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的不同寫明所需用的實(shí)驗(yàn)工具及藥品。實(shí)驗(yàn)步驟詳細(xì)的書寫各個(gè)實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟或用流程圖來表示，不可照搬抄寫實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)結(jié)果植物學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是在學(xué)生課堂上親自動手操作、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、測定實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并進(jìn)行理性分析和思考之后所作的書面報(bào)告，是能夠直觀反映所做實(shí)驗(yàn)的目的性、真實(shí)性的重要組成部分。要求如實(shí)記述實(shí)驗(yàn)中觀察到的數(shù)據(jù)、結(jié)果，并以繪圖、表格或文字的形式描述出來。實(shí)驗(yàn)討論根據(jù)所做實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)果，結(jié)合自身對所學(xué)的植物學(xué)理論課內(nèi)容的理解，進(jìn)行分析和總結(jié)，書寫實(shí)驗(yàn)心得和體會。（三）撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告存在的問題實(shí)驗(yàn)報(bào)告照抄實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書實(shí)驗(yàn)教材是實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)書，也是實(shí)驗(yàn)報(bào)告的主要依據(jù)。但由于實(shí)驗(yàn)條件、考慮問題的角度不盡相同，實(shí)際的實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)過程與實(shí)驗(yàn)教材有所不同，如果出現(xiàn)這樣的情況，實(shí)驗(yàn)報(bào)告就應(yīng)該服從實(shí)驗(yàn)的實(shí)際。不重視實(shí)驗(yàn)觀察的記錄在實(shí)驗(yàn)中學(xué)生往往只重視記錄實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，而忽視實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象的觀察和記錄。另外應(yīng)注意要尊重實(shí)驗(yàn)本身獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和事實(shí)，如實(shí)寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告，如果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)果不一致時(shí)，不可直接照搬實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書上的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和繪圖。不重視結(jié)果的分析和討論實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析和討論是對實(shí)驗(yàn)的延伸，對開拓思維是一種很好的鍛煉。分析和討論是發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)問題、總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的，是實(shí)踐結(jié)束后不可或缺的一個(gè)重要步驟。三、植物學(xué)繪圖方法在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，都需要用一些細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖或輪廓圖來表現(xiàn)組織或器官的結(jié)構(gòu)。盡管目前顯微攝影已很普遍，但有時(shí)也要襯以簡潔的線條圖以使所顯示結(jié)構(gòu)更加清晰。因此，在學(xué)習(xí)過程中有必要掌握正確的繪圖方法和技巧，現(xiàn)簡要說明植物學(xué)繪圖方法。首先要注意科學(xué)性和準(zhǔn)確性。必須認(rèn)真觀察要繪制的對象,學(xué)習(xí)相關(guān)的文字記載、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)等，正確理解各部分特征,才能在繪圖時(shí)保證形態(tài)結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性，并說明某科學(xué)問題。繪圖前先要把你所需要繪制的對象觀察仔細(xì)，各部分的結(jié)構(gòu)都要看清楚，同時(shí)要把正常的結(jié)構(gòu)與偶然的、人為的一些“結(jié)構(gòu)”區(qū)分開，然后選那些有代表性的典型的部位進(jìn)行繪圖。根據(jù)所要表達(dá)植物材料的內(nèi)容要求，設(shè)計(jì)好所要繪制的各個(gè)部分各自所占位置，避免因畫面設(shè)計(jì)不合理造成排列的混亂與失衡，影響繪圖的質(zhì)量。還要確定你所要畫的圖在報(bào)告紙上的位置和大小，然后才能開始繪圖。不能任意地、毫無計(jì)劃地在紙上畫圖這樣常常會使所畫的圖在紙上的位置不當(dāng)，或過大過小都會影響標(biāo)注和說明。一般參照排版禁則根據(jù)在繪圖紙上要畫幾個(gè)圖來確定位置，如果要畫兩個(gè)圖，那么先要在報(bào)告紙上方留下一部分空檔，以便寫本次實(shí)驗(yàn)名稱，余下部分可一分為二，作為畫兩個(gè)圖的地方，一定要在報(bào)告冊規(guī)定的位置上寫上班級、專業(yè)、姓名、學(xué)號、日期。當(dāng)畫圖的位置確定以后，就要確定圖的大小，一般要盡可能地把圖畫大一些。如果畫的是細(xì)胞圖，為了清楚地表明細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，所畫細(xì)胞不宜過多，只畫1-2個(gè)即可如畫植物器官的結(jié)構(gòu)圖，也不一定把全部切面（如根或莖的橫切面）畫出，只畫四分之一或八分之一部分即可。畫圖時(shí)先用尖的軟鉛筆輕輕地在圖紙上勾畫出圖形輪廓的草圖，以便于修改。如果畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，要把細(xì)胞的輪廓輕輕描出與物體相吻合的線條，最好一次成圖，不繪重線，以免模糊。描圖時(shí)還要不斷地觀察顯微鏡，注意細(xì)胞輪廓的大小寬窄、長短等是否與觀察的細(xì)胞相符合，同時(shí)也要注意細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和比例。當(dāng)草圖與實(shí)物基本相符后,再用鉛筆把各部分的結(jié)構(gòu)畫出來。繪制生物組織結(jié)構(gòu)的黑白線條圖,要求所有線條都非常均勻、平滑，不可有深淺、虛實(shí)之分;要用點(diǎn)來表示不同部位顏色的深淺或距離的遠(yuǎn)近，切忌采用藝術(shù)畫中寫生的畫法。畫線條要盡可能一氣呵成,不要反復(fù)描繪；點(diǎn)點(diǎn)要點(diǎn)得圓、點(diǎn)得勻，不要等畫好后,看得太稀疏而有些不順眼，再加點(diǎn)子，再加的點(diǎn)子反而會顯得不均勻。繪細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時(shí),細(xì)胞壁要用實(shí)線表示，原生質(zhì)體內(nèi)的結(jié)構(gòu)（如細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等）要用不同疏密的小點(diǎn)表示。細(xì)胞與其他細(xì)胞相連接處畫出相鄰幾個(gè)細(xì)胞的一部分，以表示所畫的細(xì)胞不是孤立的。繪制組織結(jié)構(gòu)的細(xì)胞圖時(shí)，不一定把全部的切面（如根或莖的橫切面）都畫出來，只繪出其中一部分即可,但要清楚地表明各部分細(xì)胞的形狀、大小、排列方式，一般細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)不必標(biāo)注出來。輪廓圖與細(xì)胞圖一樣，也要注意各部分結(jié)構(gòu)的比例、大小，區(qū)別是不用畫出每一個(gè)細(xì)胞,只需用一些輪廓線把各部分結(jié)構(gòu)在切