中國石油大學(xué)(華東)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課考試課件

第二講求職目標(biāo)確立地學(xué)院周曉東公共郵箱：groricareer@163.com辦公室：工科樓C--221課堂要求課堂紀(jì)律1私下討論踴躍發(fā)言，提意見23不缺課，可以請假4不遲到，不早退5積極參與，積極思考授課方式課堂體驗案例分析課堂講解課外學(xué)習(xí)答疑解惑考核方法及標(biāo)準(zhǔn)考核分為二部分：平時

50％

1.學(xué)習(xí)態(tài)度25％2.作業(yè)25％考試

50％課程體系第一講就業(yè)形勢與政策第二講求職目標(biāo)確立第三講求職材料準(zhǔn)備第四講求職面試禮儀第五講求職面試技巧第六講直擊面試現(xiàn)場第七講直擊面試現(xiàn)場第八講模擬面試/測試活動：分組從現(xiàn)在開始，不允許說話，但是可以用手勢交流活動：全班同學(xué)排成1列規(guī)則1：按照大四、大三、大二、大一的順序排列規(guī)則2：同年級按照資源、地質(zhì)、勘查、地物、測繪、地信的順序排列報數(shù)，記住自己所報的數(shù)！活動內(nèi)容：小組內(nèi)自我介紹我希望得到……我愿意付出……今天你認(rèn)識我很榮幸……5分鐘推薦組長一名組長職責(zé)：每節(jié)課清點本組人數(shù)收繳作業(yè)其他服務(wù)工作第二講求職目標(biāo)確立明確就業(yè)目標(biāo)，實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)一、第一節(jié)課內(nèi)容回顧二、行業(yè)、職位與企業(yè)概述三、企業(yè)文化概論買火車票的故事時間：上午9點場景：某木材公司總經(jīng)理辦公室人物：公司總經(jīng)理：曾總辦公室秘書：小徐故事背景：“五一”黃金周前夕，公司要派10個人去青島參加一個重要的木材展覽會。因會議重要，加之黃金周期間車票非常難買，所以，曾總上班就先落實買票事宜。10買火車票的故事4月27號（預(yù)售的第一天）一大早，曾總就派小徐去火車站買車票。快下午了，小徐滿頭大汗的回來了，說：“售票處人太多了，我擠了半天，排了3個小時才輪到我，但是窗口的所有火車票，包括軟臥、硬臥、硬座都賣完了，沒辦法，我只好回來了。”

老板非常生氣，將小徐訓(xùn)了一頓，說他真不會辦事。小徐感到很是委屈，心想，我辛苦了一早上，的確是沒票了，為什么還要怨我？大家討論：1、老板為什么會批評小徐？2、如果你是小徐，老板派你去火車站去買票，請你會怎么做？11字母記憶AGEFHCIDBHBKGLCDACHGCADJIKHDEFCLLDACA-4,B-2,C-6,D-5,E-2,F-2,G-3,H-4,I-2,J-1,K-2,L-3第二講就業(yè)目標(biāo)的確立沒有目標(biāo)的人，都是在為有目標(biāo)的人實現(xiàn)目標(biāo)?！曾櫉鯩R

RIGHT&MRSRIGHT第二講就業(yè)目標(biāo)的確立明確就業(yè)目標(biāo)，實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)一、第一節(jié)課內(nèi)容回顧二、行業(yè)、職位與企業(yè)三、企業(yè)文化概論好學(xué)生好員工16企業(yè)對好員工的要求是什么樣？高校塑造的標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀生什么樣？好學(xué)生好員工17行業(yè)、職位與企業(yè)18畢業(yè)生就業(yè)問題?版權(quán)屬北京新精英生涯，不得翻印19做什么有前途做什么有發(fā)展空間我學(xué)的專業(yè)不好找工作，怎么辦行業(yè)市場和技術(shù)，我該做哪個干什么來錢快怎么才能做有技術(shù)含量的工作職位500強(qiáng)、壟斷國企怎么進(jìn)A公司和B公司都給我OFFER，我該去哪？我該去國企還是民企企業(yè)行業(yè)行業(yè)一般是指其按生產(chǎn)同類產(chǎn)品或具有相同工藝過程或提供同類勞動服務(wù)劃分的經(jīng)濟(jì)活動類別，如飲食行業(yè)、服裝行業(yè)、機(jī)械行業(yè)等。——百度百科?版權(quán)屬北京新精英生涯，不得翻印2021朝陽時間市場行業(yè)曙光夕陽成熟行業(yè)總結(jié)22曙光朝陽成熟夕陽行業(yè)特點有商業(yè)理念，商業(yè)模式不固定，盈利短期靠暴力，長期靠投資有商業(yè)理念模式，利潤率大，有行業(yè)巨頭和無數(shù)小企業(yè)，短期靠消費(fèi)，長期靠資源固定商業(yè)模式，投入產(chǎn)出相對固定，利潤率穩(wěn)定，靠資源、壟斷為主，形成正常商業(yè)系統(tǒng)固定商業(yè)模式，投入大，產(chǎn)出低，產(chǎn)品利潤率低，從壟斷走向凋零，需要結(jié)合新的商業(yè)模式和技術(shù)典型團(tuán)購培訓(xùn)

制造業(yè)，金融傳統(tǒng)代表拉手網(wǎng)新東方IT中石油，郵電，作坊適合人群膽量創(chuàng)新精神堅持創(chuàng)新精神團(tuán)隊主動追求平衡不刺頭懂事追求穩(wěn)定有一技之長平穩(wěn)學(xué)生代表特點突出學(xué)生，優(yōu)秀技術(shù)代表學(xué)生干部，班級活躍分子，普通同學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部，技術(shù)人員普通學(xué)生成績中等職位職位（position），指在一個特定的企業(yè)組織中、在一個特定的時間內(nèi)、由一個特定的人所擔(dān)負(fù)的一個或數(shù)個任務(wù)所組成。簡單地講，職位是指企業(yè)的某個員工需要完成的一個或一組任務(wù)?！俣劝倏?版權(quán)屬北京新精英生涯，不得翻印23管理銷售市場行政財務(wù)HR技術(shù)客服生產(chǎn)研究專家領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)服務(wù)你能夠把對應(yīng)的職位放在合適的角上嗎？（可以放在中間，或者多個位置）職位24PeopleThingDataIdeaThingPeopleDataIdea技術(shù)型領(lǐng)導(dǎo)型服務(wù)型專家型管理型傳媒學(xué)術(shù)研究哲學(xué)家領(lǐng)導(dǎo)心理咨詢培訓(xùn)HRD律師市場醫(yī)生教育設(shè)計師工程師公務(wù)員行政技術(shù)員作家客服銷售財務(wù)物流廣告創(chuàng)意公關(guān)企業(yè)咨詢職業(yè)咨詢產(chǎn)品經(jīng)理法務(wù)財務(wù)總監(jiān)技術(shù)專家項目經(jīng)理技術(shù)咨詢?nèi)肆Y源行業(yè)+職位總結(jié)26技術(shù)管理領(lǐng)導(dǎo)

服務(wù)專家職位特點DATATHINGDATAPEOPLEIDEAPEOPLEIDEATHING典型代表工程師，技工銷售、行政、HR咨詢，領(lǐng)導(dǎo)廣告、設(shè)計適合人群踏實，肯干嚴(yán)謹(jǐn)、宅團(tuán)隊主動追求平衡懂事有一技之長平穩(wěn)學(xué)生代表學(xué)習(xí)好學(xué)生，優(yōu)秀技術(shù)代表學(xué)生干部，班級活躍分子，普通同學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部團(tuán)學(xué)干部研究生成績中等職業(yè)=行業(yè)+職位+公司管理銷售市場行政財務(wù)物流HR技術(shù)客服夕陽行業(yè)成熟行業(yè)朝陽行業(yè)曙光行業(yè)生產(chǎn)研究專家領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)服務(wù)27行業(yè)+職位總結(jié)28曙光朝陽成熟夕陽行業(yè)特點有商業(yè)理念，商業(yè)模式不固定，盈利短期靠暴力，長期靠投資有商業(yè)理念模式，利潤率大，有行業(yè)巨頭和無數(shù)小企業(yè)，短期靠消費(fèi)，長期靠資源固定商業(yè)模式，投入產(chǎn)出相對固定，利潤率穩(wěn)定，靠資源、壟斷為主，形成正常商業(yè)系統(tǒng)固定商業(yè)模式，投入大，產(chǎn)出低，產(chǎn)品利潤率低，從壟斷走向凋零，需要結(jié)合新的商業(yè)模式和技術(shù)典型團(tuán)購培訓(xùn)

制造業(yè)，金融傳統(tǒng)代表拉手網(wǎng)新東方IT中石油，郵電，作坊核心崗位技術(shù)

管理銷售

技術(shù)HR行政

財務(wù)生產(chǎn)，技術(shù)適合人群膽量創(chuàng)新精神堅持創(chuàng)新精神團(tuán)隊主動追求平衡不刺頭懂事追求穩(wěn)定有一技之長平穩(wěn)學(xué)生代表特點突出學(xué)生，優(yōu)秀技術(shù)代表學(xué)生干部，班級活躍分子，普通同學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部，技術(shù)人員普通學(xué)生成績中等第二講求職目標(biāo)確立明確就業(yè)目標(biāo)，實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)一、第一節(jié)課內(nèi)容回顧二、行業(yè)、職位與企業(yè)概述三、企業(yè)文化概論第二講就業(yè)目標(biāo)的確立企業(yè)文化31言行相應(yīng)行為方式指導(dǎo)原則核心價值企業(yè)企業(yè)文化的通用原則老板管理模式辦公室政治儀式待遇32把這些詞歸歸類穩(wěn)定規(guī)則創(chuàng)新忠誠關(guān)系拼搏迅速匯報斗爭周全溝通冷淡站隊利用奮斗成果計劃執(zhí)行流程作為公正職能專業(yè)尊嚴(yán)戰(zhàn)斗真誠形象哪些詞匯更常用在國企、外企、民企

33國有企業(yè)34老板國家政府管理模式金字塔辦公室政治很強(qiáng)儀式黨員活動工會活動待遇級別如何進(jìn)入國企35價值觀忠誠、尊重、懂事、真誠原則平衡領(lǐng)導(dǎo)和客戶懂點辦公室政治溝通協(xié)調(diào)能力專業(yè)技能行為人脈為先面試不要談待遇頭半年做單調(diào)工作，學(xué)會抓住場合有一技之長外企36老板國家、地區(qū)文化背景管理模式金字塔矩陣規(guī)則化外企本土化辦公室政治越上層越強(qiáng)儀式符合企業(yè)國家、地區(qū)背景待遇崗位如何在外企中成長37價值觀國家文化、學(xué)習(xí)、規(guī)則、真誠原則做事穩(wěn)健、合理創(chuàng)新對事不對人，溝通力計劃力行為開誠布公學(xué)習(xí)外企規(guī)則外語熟練有技能、專業(yè)知識民企38老板老板的價值觀管理模式扁平化管理辦公室政治山寨江湖化儀式團(tuán)隊建設(shè)、文化建設(shè)待遇功勞如何在民企中成長39價值觀跟老板/企業(yè)價值觀近似奮斗真誠學(xué)習(xí)團(tuán)隊原則大膽創(chuàng)新對事不對人，執(zhí)行力快比正確重要行為拿業(yè)績說話帶團(tuán)隊沖鋒自我塑造40一個案例小明和小華在同一個企業(yè)里，分屬不同的部門。小明在R&D負(fù)責(zé)產(chǎn)品開發(fā)，小華在市場部，負(fù)責(zé)產(chǎn)品演示。現(xiàn)在共同完成一個項目。在一次給客戶演示產(chǎn)品時，小華的客戶指出產(chǎn)品的功能沒有滿足C需求。結(jié)果被領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場批評。小華很憤怒，回來怪罪小明。而小明反駁，說他接到的開發(fā)說明里沒提到C需求。小明的職責(zé)沒有客戶需求變更管理的工作。小華的職責(zé)也沒有客戶需求變更管理的工作。41一個案例小華？？小明問題：在不同類型的企業(yè)，這種情況如何處理？你的企業(yè)面對這種情況該如何處理？政府機(jī)關(guān)事業(yè)單位42老板國家管理模式金字塔，論資排輩辦公室政治辦公室就是政治儀式會議選舉待遇待遇穩(wěn)定，收益與風(fēng)險成正比如何進(jìn)入政府機(jī)關(guān)43價值觀忠誠堅韌懂事原則做人>做事平衡在領(lǐng)導(dǎo)和公眾中平衡行為關(guān)系為先政治風(fēng)險你們懂的體制的趨勢44體制內(nèi)現(xiàn)狀事業(yè)單位、公務(wù)員、壟斷國企壟斷，結(jié)果在上收入，高收益=高風(fēng)險績效考核政治化體制內(nèi)發(fā)展資源受監(jiān)管工作職業(yè)化上升空間狹窄穩(wěn)定性受挑戰(zhàn)自由職業(yè)個人價值觀、興趣和能力的嚴(yán)重統(tǒng)一個人品牌核心競爭力被逼出來的結(jié)果思維某方面能力超強(qiáng)時間管理45先生存、后兼職、再切換創(chuàng)業(yè)46創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)核心競爭力（核心技術(shù)、領(lǐng)域、關(guān)系）投資與投機(jī)創(chuàng)業(yè)與就業(yè)特別推薦：KAB課程什么地方能找到企業(yè)文化信息？企業(yè)文化宣傳片校友，親友訪談實習(xí)體驗生涯人物訪談47確立目標(biāo)單位的方法第一步----進(jìn)行自我澄清和探索，列出個人所有的能力、興趣、價值觀以及個人外在需求。第二步----查找目標(biāo)單位，列出3-5個目標(biāo)單位。并搜集目標(biāo)單位的基本信息、招聘歷史、招聘要求等等第三步----將個人情況與目標(biāo)單位進(jìn)行匹配、刪選，重點選出3個主要就業(yè)目標(biāo)，并列出至少2個備選項。第四步----關(guān)注目標(biāo)單位招聘的崗位、人員數(shù)量、要求、截至?xí)r間等招聘信息，及時投遞簡歷、求職。注意事項早落實，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)一定要關(guān)注招聘時間，主動聯(lián)系重視備選項的選擇與家人提早商量拒絕跟風(fēng)，適度把握不要做10、20年以后后悔的事情51決策平衡單51選項考慮因素權(quán)重1－5生涯選項一：教書

+5－-5生涯選項二：讀研

+5－-5個人物質(zhì)得失個人收入健康狀況休閑時間未來發(fā)展升遷狀況社交范圍4232133（+12）3（+6）2（+6）1（+2）1（+1）1（-3）1（+2）2（+4）2（+2）2（-8）2（-6）1（-3）他人物質(zhì)得失家庭收入53（+15）2（-10）52選項考慮因素權(quán)重生涯選項一：教書＋－生涯選項二：讀研＋－個人精神得失

所學(xué)應(yīng)用進(jìn)修需求改變生活方式富挑戰(zhàn)性成就感233