三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)幾分之幾練習(xí)題

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)幾分之幾練習(xí)題（含答案解析）學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：__________一、填空題1．下圖涂色部分的面積是平方米，涂色部分占總面積的。2．按照要求比大小。先填一填，再比一比。（

）3．8個(gè)蘋果平均分成4份，每份是蘋果總數(shù)的，有（

）個(gè)蘋果；3份是蘋果總數(shù)的，有（

）個(gè)蘋果。4．里面有()個(gè)，5個(gè)是()，3個(gè)是()，7里面有()個(gè)。5．某冰箱原來每臺(tái)售價(jià)3600元，現(xiàn)在每臺(tái)售價(jià)比原來降低了。(1)應(yīng)該把()看作單位“1”；(2)3600×表示()；(3)1－表示()；(4)3600×表示()。6．用100千克花生榨了35千克花生油，1千克花生可以榨千克花生油，榨1千克花生油需要千克花生。7．在下面的括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。0.37()

1.02噸()989千克

千米()千米()0

()3.5

()二、判斷題8．如果甲數(shù)是乙數(shù)的，那么乙數(shù)就是甲數(shù)的10倍。()9．浩浩喝了一杯水的，文文喝了另一杯水的，兩人喝的水一樣多。()10．一條繩長(zhǎng)1米用去還剩。()三、作圖題11．是一個(gè)圖形的，這個(gè)圖形可能是什么形狀？在方格紙上畫一畫。四、解答題12．甲乙丙三人在同樣的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行競(jìng)走比賽，結(jié)果甲走了千米，乙走了千米，丙走了千米，他們誰走快些？13．根據(jù)分?jǐn)?shù)涂顏色，再比較大小。

參考答案：1．；【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，把一個(gè)面積為5平方米的長(zhǎng)方形看作單位“1”，平均分成4份，每份是它的，每份是（5÷4×1）平方米?！驹斀狻?÷4×1＝（平方米）所以，圖涂色部分的面積是平方米，涂色部分占總面積的?！军c(diǎn)睛】正確理解分?jǐn)?shù)的意義，是解答此題的關(guān)鍵。2．＜【分析】分?jǐn)?shù)的意義：一個(gè)整體被平均分成幾份，其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一。據(jù)此寫出兩個(gè)分?jǐn)?shù)。再根據(jù)同分母分?jǐn)?shù)比較大小的方法解答?！驹斀狻浚肌军c(diǎn)睛】把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。同分母分?jǐn)?shù)比較大小，分子小的分?jǐn)?shù)小。3．；2；；6【分析】把8個(gè)蘋果看作單位“1”，平均分成幾份，占其中的幾份是蘋果總數(shù)的幾份之幾，蘋果總數(shù)除以份數(shù)等于每份的個(gè)數(shù)，乘份數(shù)等于幾份的個(gè)數(shù)?！驹斀狻?個(gè)蘋果平均分成4份，每份是蘋果總數(shù)的，有2個(gè)蘋果；3份是蘋果總數(shù)的，有6個(gè)蘋果?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)用除法求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少方法的掌握和靈活運(yùn)用。4．

8

49【分析】的分子是幾，則里面就有幾個(gè)；5個(gè)表示5個(gè)6等份中的1份，也就是6等份中的5份；3個(gè)表示3個(gè)4等份中的1份，也就是4等份中的3份；根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，一個(gè)數(shù)被平均分成7份，每份是7，求這個(gè)數(shù)，用7乘7即可?！驹斀狻康姆肿邮?，則里面就有8個(gè)；6等份中的5份用分?jǐn)?shù)表示是，即5個(gè)是；4等份中的3份用分?jǐn)?shù)表示是，即3個(gè)是；7×7＝49，即7里面有49個(gè)?！军c(diǎn)睛】此題考查的是分?jǐn)?shù)的意義，以及對(duì)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)，應(yīng)熟練掌握。5．(1)冰箱原來每臺(tái)售價(jià)(2)求現(xiàn)在比原來降低的價(jià)錢(3)求現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的幾分之幾(4)求現(xiàn)在每臺(tái)多少元【分析】（1）根據(jù)判斷單位“1”的方法：一般是把“比、占、是、相當(dāng)于”后面的量看作單位“1”，即分?jǐn)?shù)“的”字前面的量看作單位“1”，進(jìn)行解答即可；（2）根據(jù)降低了的錢數(shù)＝冰箱的原價(jià)×冰箱降低的分率，即可解答；（3）根據(jù)現(xiàn)在售價(jià)的分率＝1－現(xiàn)在每臺(tái)比原來降低的分率，即可解答；（4）根據(jù)現(xiàn)在每臺(tái)冰箱的售價(jià)＝冰箱每臺(tái)的原價(jià)×空調(diào)每臺(tái)現(xiàn)價(jià)對(duì)應(yīng)的分率，即可解答。（1）應(yīng)該把冰箱原來每臺(tái)售價(jià)看作單位“1”；（2）3600×表示求現(xiàn)在比原來降低的價(jià)錢；（3）1－表示求現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的幾分之幾；（4）3600×表示求現(xiàn)在每臺(tái)多少元；【點(diǎn)睛】此題主要考查求比一個(gè)數(shù)多或少幾分之幾的數(shù)是多少，找出單位“1”，明確求一個(gè)數(shù)的幾分之幾用乘法解決是解題關(guān)鍵。6．；【分析】1千克花生可以榨油的質(zhì)量＝油的總質(zhì)量÷花生的總質(zhì)量；榨1千克花生油需要花生的質(zhì)量＝花生的總質(zhì)量÷油的總質(zhì)量?！驹斀狻?5÷100＝（千克）100÷35＝（千克）【點(diǎn)睛】本題是求單一的量，問題中誰是單－的量誰就是除數(shù)。也可根據(jù)花生質(zhì)量、油質(zhì)量、出油率之間關(guān)系解答。7．

＞

＞

＞

＜

＜

＞【分析】（1）（3）（4）（5）根據(jù)整數(shù)大于0和負(fù)數(shù)，0大于負(fù)數(shù)，兩個(gè)負(fù)數(shù)比較時(shí)，負(fù)號(hào)后面的數(shù)大的反而??；（2）先將它們化成統(tǒng)一單位，再據(jù)整數(shù)大小的比較方法，即可判斷；（6）兩個(gè)正分?jǐn)?shù)，分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)較大；分子相同，分母大的反而小?！驹斀狻?.37（＞）﹣1

1.02噸（＞）989千克

千米（＞）千米

﹣2（＜）0

﹣3.5（＜）3.5

（＞）【點(diǎn)睛】此題考查的是正負(fù)數(shù)、分?jǐn)?shù)的大小比較；兩個(gè)單位不統(tǒng)一的數(shù)相比較，先化成統(tǒng)一單位，再比較大小。8．√【分析】把乙數(shù)看作單位“1”，則甲數(shù)是，求乙數(shù)是甲數(shù)的幾倍，根據(jù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用除法求出乙數(shù)是甲數(shù)的幾倍，然后判斷即可?！驹斀狻?÷＝10原題說法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】解答此題應(yīng)根據(jù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用除法解答。9．×【分析】題目中沒有明確這兩杯水之間的大小關(guān)系。當(dāng)兩杯水同樣多時(shí)，兩人均喝了一杯水的，則兩人喝的水一樣多。當(dāng)兩杯水不一樣多時(shí)，哪杯水多，喝了那杯水的那個(gè)人喝的水就多。據(jù)此判斷?！驹斀狻慨?dāng)浩浩、文文喝的這兩杯水相同，則兩人喝的水一樣多，否則，兩人喝的水不一樣多。原題說法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是明確兩人喝水多少與所喝那杯水的多少有關(guān)，只有兩杯水同樣多時(shí)，兩人喝的水才一樣多。10．√【分析】把繩子的全長(zhǎng)看成單位“1”，用1減去用去的分率，就是還剩下幾分之幾，再比較即可判斷。【詳解】1－＝剩下的繩子占全長(zhǎng)的，所以判斷正確。【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是理解把全長(zhǎng)看成單位“1”，無論繩子的全長(zhǎng)是多少米，如果用去全長(zhǎng)的，就一定會(huì)剩下全長(zhǎng)。11．見詳解【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，這個(gè)圖形一共被平均分成了5份，為其中的一份，依此畫圖即可?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的意義：一個(gè)整體被平均分成幾份，其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一。12．丙【分析】將三個(gè)分?jǐn)?shù)化成同分母分?jǐn)?shù)，比較出大小，誰最大，誰走的就快一些?！驹斀狻恳?yàn)椋?，，，且；所以丙走得快一些。答：丙走得快一些?！军c(diǎn)睛】此題主要考查異分母分?jǐn)?shù)大小的比較方法。13．涂色均見詳解；＞；＜【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知：表示把一