三年級數(shù)學上冊幾分之幾練習題

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁三年級數(shù)學上冊幾分之幾練習題（含答案解析）學校:___________姓名：___________班級：__________一、填空題1．下圖涂色部分的面積是平方米，涂色部分占總面積的。2．按照要求比大小。先填一填，再比一比。（

）3．8個蘋果平均分成4份，每份是蘋果總數(shù)的，有（

）個蘋果；3份是蘋果總數(shù)的，有（

）個蘋果。4．里面有()個，5個是()，3個是()，7里面有()個。5．某冰箱原來每臺售價3600元，現(xiàn)在每臺售價比原來降低了。(1)應該把()看作單位“1”；(2)3600×表示()；(3)1－表示()；(4)3600×表示()。6．用100千克花生榨了35千克花生油，1千克花生可以榨千克花生油，榨1千克花生油需要千克花生。7．在下面的括號里填上“＞”“＜”或“＝”。0.37()

1.02噸()989千克

千米()千米()0

()3.5

()二、判斷題8．如果甲數(shù)是乙數(shù)的，那么乙數(shù)就是甲數(shù)的10倍。()9．浩浩喝了一杯水的，文文喝了另一杯水的，兩人喝的水一樣多。()10．一條繩長1米用去還剩。()三、作圖題11．是一個圖形的，這個圖形可能是什么形狀？在方格紙上畫一畫。四、解答題12．甲乙丙三人在同樣的時間內(nèi)進行競走比賽，結果甲走了千米，乙走了千米，丙走了千米，他們誰走快些？13．根據(jù)分數(shù)涂顏色，再比較大小。

參考答案：1．；【分析】根據(jù)分數(shù)的意義可知，把一個面積為5平方米的長方形看作單位“1”，平均分成4份，每份是它的，每份是（5÷4×1）平方米?！驹斀狻?÷4×1＝（平方米）所以，圖涂色部分的面積是平方米，涂色部分占總面積的?！军c睛】正確理解分數(shù)的意義，是解答此題的關鍵。2．＜【分析】分數(shù)的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。據(jù)此寫出兩個分數(shù)。再根據(jù)同分母分數(shù)比較大小的方法解答?！驹斀狻浚肌军c睛】把單位“1”平均分成若干份，用分數(shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。同分母分數(shù)比較大小，分子小的分數(shù)小。3．；2；；6【分析】把8個蘋果看作單位“1”，平均分成幾份，占其中的幾份是蘋果總數(shù)的幾份之幾，蘋果總數(shù)除以份數(shù)等于每份的個數(shù)，乘份數(shù)等于幾份的個數(shù)?！驹斀狻?個蘋果平均分成4份，每份是蘋果總數(shù)的，有2個蘋果；3份是蘋果總數(shù)的，有6個蘋果?！军c睛】本題主要考查學生對用除法求一個數(shù)的幾分之幾是多少方法的掌握和靈活運用。4．

8

49【分析】的分子是幾，則里面就有幾個；5個表示5個6等份中的1份，也就是6等份中的5份；3個表示3個4等份中的1份，也就是4等份中的3份；根據(jù)分數(shù)的意義可知，一個數(shù)被平均分成7份，每份是7，求這個數(shù)，用7乘7即可。【詳解】的分子是8，則里面就有8個；6等份中的5份用分數(shù)表示是，即5個是；4等份中的3份用分數(shù)表示是，即3個是；7×7＝49，即7里面有49個。【點睛】此題考查的是分數(shù)的意義，以及對分數(shù)的初步認識，應熟練掌握。5．(1)冰箱原來每臺售價(2)求現(xiàn)在比原來降低的價錢(3)求現(xiàn)價是原價的幾分之幾(4)求現(xiàn)在每臺多少元【分析】（1）根據(jù)判斷單位“1”的方法：一般是把“比、占、是、相當于”后面的量看作單位“1”，即分數(shù)“的”字前面的量看作單位“1”，進行解答即可；（2）根據(jù)降低了的錢數(shù)＝冰箱的原價×冰箱降低的分率，即可解答；（3）根據(jù)現(xiàn)在售價的分率＝1－現(xiàn)在每臺比原來降低的分率，即可解答；（4）根據(jù)現(xiàn)在每臺冰箱的售價＝冰箱每臺的原價×空調(diào)每臺現(xiàn)價對應的分率，即可解答。（1）應該把冰箱原來每臺售價看作單位“1”；（2）3600×表示求現(xiàn)在比原來降低的價錢；（3）1－表示求現(xiàn)價是原價的幾分之幾；（4）3600×表示求現(xiàn)在每臺多少元；【點睛】此題主要考查求比一個數(shù)多或少幾分之幾的數(shù)是多少，找出單位“1”，明確求一個數(shù)的幾分之幾用乘法解決是解題關鍵。6．；【分析】1千克花生可以榨油的質(zhì)量＝油的總質(zhì)量÷花生的總質(zhì)量；榨1千克花生油需要花生的質(zhì)量＝花生的總質(zhì)量÷油的總質(zhì)量?！驹斀狻?5÷100＝（千克）100÷35＝（千克）【點睛】本題是求單一的量，問題中誰是單－的量誰就是除數(shù)。也可根據(jù)花生質(zhì)量、油質(zhì)量、出油率之間關系解答。7．

＞

＞

＞

＜

＜

＞【分析】（1）（3）（4）（5）根據(jù)整數(shù)大于0和負數(shù)，0大于負數(shù)，兩個負數(shù)比較時，負號后面的數(shù)大的反而?。唬?）先將它們化成統(tǒng)一單位，再據(jù)整數(shù)大小的比較方法，即可判斷；（6）兩個正分數(shù)，分母相同，分子大的分數(shù)較大；分子相同，分母大的反而小?！驹斀狻?.37（＞）﹣1

1.02噸（＞）989千克

千米（＞）千米

﹣2（＜）0

﹣3.5（＜）3.5

（＞）【點睛】此題考查的是正負數(shù)、分數(shù)的大小比較；兩個單位不統(tǒng)一的數(shù)相比較，先化成統(tǒng)一單位，再比較大小。8．√【分析】把乙數(shù)看作單位“1”，則甲數(shù)是，求乙數(shù)是甲數(shù)的幾倍，根據(jù)求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，用除法求出乙數(shù)是甲數(shù)的幾倍，然后判斷即可?！驹斀狻?÷＝10原題說法正確。故答案為：√【點睛】解答此題應根據(jù)求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，用除法解答。9．×【分析】題目中沒有明確這兩杯水之間的大小關系。當兩杯水同樣多時，兩人均喝了一杯水的，則兩人喝的水一樣多。當兩杯水不一樣多時，哪杯水多，喝了那杯水的那個人喝的水就多。據(jù)此判斷?！驹斀狻慨敽坪啤⑽奈暮鹊倪@兩杯水相同，則兩人喝的水一樣多，否則，兩人喝的水不一樣多。原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題關鍵是明確兩人喝水多少與所喝那杯水的多少有關，只有兩杯水同樣多時，兩人喝的水才一樣多。10．√【分析】把繩子的全長看成單位“1”，用1減去用去的分率，就是還剩下幾分之幾，再比較即可判斷?！驹斀狻?－＝剩下的繩子占全長的，所以判斷正確?！军c睛】本題關鍵是理解把全長看成單位“1”，無論繩子的全長是多少米，如果用去全長的，就一定會剩下全長。11．見詳解【分析】根據(jù)分數(shù)的意義，這個圖形一共被平均分成了5份，為其中的一份，依此畫圖即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查分數(shù)的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。12．丙【分析】將三個分數(shù)化成同分母分數(shù)，比較出大小，誰最大，誰走的就快一些。【詳解】因為＝，，，且；所以丙走得快一些。答：丙走得快一些。【點睛】此題主要考查異分母分數(shù)大小的比較方法。13．涂色均見詳解；＞；＜【分析】根據(jù)分數(shù)的意義可知：表示把一