如把問題轉(zhuǎn)化成課題題

如何把問題轉(zhuǎn)化成課題七中李香苗關(guān)注生活，探索發(fā)現(xiàn)讓我們一起努力未來會因我們而精彩

第二組(1)什么是地溝油？

（2）人們?yōu)槭裁匆圃斓販嫌停?/p>

（3）地溝油制造的過程有哪些

（4）國家為什么不制止生產(chǎn)地溝油的黑廠家？

（5）地溝油對人體的危害有哪些？

（6）怎樣識別地溝油？第三組

（1）、為什么要抄作業(yè)？

（2）、抄作業(yè)有什么壞處？

（3）、怎樣杜絕抄作業(yè)？第一組

(1)、人類為什么要捕殺動物？

(2)、為什么要保護動物？

(3)

、怎樣保護動物？學(xué)習(xí)目標：1.通過反例明確選題的原則；能根據(jù)原則評價篩選問題。2.通過實例理解課題表述的三要素和課題表述要求，并能對問題進行修改完善，從而把問題轉(zhuǎn)化成課題。（1）福利彩票中獎規(guī)律研究

（不符合科學(xué)規(guī)律，不能研究）（2）萬能鑰匙的研究

（3）我國城市流動人口的調(diào)查與思考(范圍太大，我們做不到,不可行)（5）汽車防碰撞緩沖外環(huán)境裝置設(shè)計（選題太難，我們的能力達不到，不可行）（不符合道德法律規(guī)范，沒有研究的意義，沒有研究價值）（4）咱們學(xué)校的面積多大？

(問題太小，沒有研究的必要，不可行)（6）關(guān)于我校師生道德水平研究（像這種看不見，摸不著的東西，太抽象了，不好研究，越具體越好。不可行）（7）澳大利亞畜牧業(yè)的發(fā)展狀況調(diào)查（澳大利亞離我們太遠，沒有足夠的時間，出國考察所需費用又多，所以我們不能研究，不可行）(1)科學(xué)性：研究課題要符合科學(xué)道理和客觀事實(2)價值性：對研究者或他人、社會的發(fā)展有幫助(3)可行性：二、選題應(yīng)具備哪些原則？要考慮研究對象是否抽象、范圍大小、難易程度、持續(xù)時間、人力、物力和財力等；同時應(yīng)充分考慮自身條（包括知識水平、操作技能等）(4)創(chuàng)新性只要做到能獨立思考問題，有自己的見解就行

1、人類為什么要捕殺動物？2、為什么要保護動物？3、怎樣保護動物？第一組：根據(jù)可行性原則，這個問題太小，不可行。

根據(jù)可行性原則，這個問題也太小，也不可行。

根據(jù)價值性原則，這個問題很好，很有價值。

(1)什么是地溝油？（2）人們?yōu)槭裁匆圃斓販嫌?？?）地溝油制造的過程有哪些（4）國家為什么不制止生產(chǎn)地溝油的黑廠家？（5）地溝油對人體的危害有哪些？（6）怎樣識別地溝油？第二組：

評價方式采用：先說明依據(jù)什么原則，然后用下面的句式進行評價。我認為這個選題存在問題是

，我認為這個選題很好，理由是

，（1）、為什么要抄作業(yè)？（2）、抄作業(yè)有什么壞處？（3）、怎樣杜絕抄作業(yè)？第三組：

1、怎樣保護動物？2、地溝油對人體的危害有哪些？怎樣識別地溝油3、怎樣杜絕學(xué)生抄作業(yè)？篩選后要研究的問題學(xué)習(xí)目標：1.通過反例明確選題的原則；能根據(jù)原則評價篩選問題。2.通過實例理解課題表述的三要素和課題表述要求，并能對問題進行修改完善，從而把問題轉(zhuǎn)化成課題。三、課題表述的三要素研究對象、研究內(nèi)容、研究方法膠南初中生中考前后心理的調(diào)查研究內(nèi)容對象方法對DNA的再認識下面的課題表述存在什么問題？哪個課題表述更范？①關(guān)于消防問題②關(guān)于學(xué)生消防安全意識的調(diào)查研究③我校七年級學(xué)生消防安全意識的調(diào)查研究

品評課題:問題不夠具體，沒研究方法

范圍大了,不明確

課題表述要做到：言簡意賅，范圍相對小而明確，問題應(yīng)具體而清楚，同時說明研究方法。一般采用陳述句式四、課題表述的要求課題常用的表述表形式調(diào)查研究類●×××的調(diào)查研究：

膠南市寵物飼養(yǎng)的現(xiàn)狀調(diào)查研究●關(guān)于×××的研究：

關(guān)于青島市水資源分布的研究●×××在×××中的應(yīng)用

訪談法在綜合實踐活動中的應(yīng)用科學(xué)實驗類●×××的實驗研究：自來水中氯氣測定的實驗研究●×××的×××測定：水的組成元素的測定項目設(shè)計類：●×××的研究設(shè)計膠南污水處理的研究設(shè)計使下列問題變成課題

1、怎樣保護動物？2、地溝油對人體的危害有哪些？怎樣識別地溝油3、怎樣杜絕抄作業(yè)？反思：你對你們的課題滿意嗎？

課題陳述形式是否準確？敘述結(jié)構(gòu)是否合理？表述是否簡潔明了？研究重點和方向是否明確？

確定要研究的課題從中選一個離咱們比較近的，又便于咱們研究的作為我們研究的課題。交流一下，選哪一個？問題課題五、暢談收獲，本節(jié)課你學(xué)到了什么？

明確選題原則完善課題陳述你還有什么疑問？六、布置作業(yè)調(diào)查了解咱校學(xué)生抄作業(yè)現(xiàn)象的原因，寫出書面材料

感謝707班Goodbye謝謝領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)再見關(guān)注生活，探索發(fā)現(xiàn)讓我們一起努力未來會因我們而精彩

六、布置作業(yè)搜集調(diào)查咱校學(xué)生有哪些不文明現(xiàn)象，下一階段咱們準備開展文明與我同行的研究性學(xué)習(xí)活動俺村就是生產(chǎn)地溝油的四、考考自己下列題目能否作為我們的研究課題？（1）我喜歡吃零食（2）我校中學(xué)生心理健康水平的調(diào)查（3）國有企業(yè)的利與弊（4）快速撬開自行車車鎖的方法

×××的現(xiàn)狀和展望"兒童電視劇的歷史、現(xiàn)狀和展望"×××對×××的啟示"美國中小學(xué)計算機應(yīng)用對中國的啟示"×××的調(diào)查研究"我國初中生中考前后心理的調(diào)查研究"關(guān)于×××的思考"關(guān)于衣服打折現(xiàn)象的思考"×××的探討"關(guān)于貧困地區(qū)人口問題的探討"對×××的幾點看法"對郵票打折現(xiàn)象的幾點看法"關(guān)于×××的研究“關(guān)于膠南地區(qū)水資源的研究"×××初探"橘皮的構(gòu)造及其使用價值初探"對×××的再認識"對DNA的再認識"×××對×××的影響"家教對正常教學(xué)的影響"×××之我見"中學(xué)生課外閱讀之我見"×××的處理方法研究"餐飲業(yè)含油廢水工程的處理方法研究"

1、下面請看一些常見課題的題目的表達形式：令人作嘔的地溝油生產(chǎn)黑作坊評價方式采用：先說明依據(jù)什么原則，然后用下面的句式進行評價。我認為你們組的選題存在問題是

，我的修改意見是我認為你們組的選題很好，理由是

課題常用的陳述形式：調(diào)查研究類：膠南市寵物飼養(yǎng)的現(xiàn)狀調(diào)查研究關(guān)于青島市水資源分布的研究訪談法在綜合實踐活動中的應(yīng)用科學(xué)實驗類：自來水中氯氣測定的實驗研究水的組成元素的測定項目設(shè)計類：膠南污水處理的研究設(shè)計●×××的調(diào)查研究●×××的實驗研究●×××的研究設(shè)計●關(guān)于×××的研究●×××的×××測定●×××在×××中的應(yīng)用×××的現(xiàn)狀和展望"兒童電視劇的歷史、現(xiàn)狀和展望"×××對×××的啟示"美國中小學(xué)計算機應(yīng)用對中國的啟示"×××的調(diào)查研究"我國初中生中考前后心理的調(diào)查研究"關(guān)于×××的思考"關(guān)于衣服打折現(xiàn)象的思考"×××的探討"關(guān)于貧困地區(qū)人口問題的探討"對×××的幾點看法"對郵票打折現(xiàn)象的幾點看法"關(guān)于×××的研究“關(guān)于膠南地區(qū)水資源的研究"×××初探"橘皮的構(gòu)造及其使用價值初探"對×××的再認識"對DNA的再認識"×××對×××的影響"家教對正常教學(xué)的影響"×××之我見"中學(xué)生課外閱讀之我見"×××的處理方法研究"餐飲業(yè)含油廢水工程的處理方法研究"

1、下面請看一些常見課題的題目的表達形式：（1）我喜歡吃零食（2）我喜歡看電視(3)我喜歡玩電腦、上網(wǎng)、聊天（4）不用寫作業(yè)（5）怎樣才能讓父母不操心（6）怎樣才能讓父母開心(7)怎樣考試能考好（8）朋友為什么有的不真心（9）怎樣能不生病五、暢談收獲，本節(jié)課你學(xué)到了什么？第二組：1、人類為什么要捕殺動物？2、為什么要保護動物？3、怎樣保護動物？

第三組：為什么要亂扔垃圾？怎樣杜絕亂扔垃圾？