大班教研活動主持稿

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敬愛的老師們：

一個學(xué)期就快接近尾聲了，我們的工作、生活是勞碌的，但同時也是充溢的。我信任每一位老師都在辛勤的工作中感受著華蜜，那你的華蜜是什么呢？我猜，或許是孩子們爽朗的笑聲吧，或許是同事間暖和的關(guān)懷吧，更或許是每天一點(diǎn)一滴的積累與進(jìn)步。但無論你的華蜜是什么，我想這種華蜜肯定會始終伴隨著我們每一個老師，并在冬天里化作一縷陽光照射著我們的人生。

今日我們的教研活動一共有三個板塊。

第一，專題研討——跨班區(qū)域活動中老師的介入。我們大班組會定時進(jìn)行跨班區(qū)域，特殊是每周四的健康區(qū)域都是通過跨班的形式進(jìn)行的。因?yàn)榭绨鄷佑|到不同的老師，不同的同伴，所以幼兒對跨班地進(jìn)行區(qū)域活動也非常的感愛好。但是在跨班進(jìn)行區(qū)域活動的時候，部分幼兒可能因?yàn)椴涣私鈪^(qū)域規(guī)則等等緣由無法有效的開展活動。那么這個時候老師該如何介入呢？

其次，課題研討——組內(nèi)課題階段性小結(jié)。我們組的課題開展得繪聲繪色，今日我們就來聽聽幾位優(yōu)秀的老師對她們的課題做階段性小結(jié)吧。第一位：俞XX《基于資源共享構(gòu)建跨班區(qū)域活動模式的行動探討》。其次位：徐XX《以“大班圖書角多形式閱讀活動”為載體，培育幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)之探討》。第三位：黃XX《“童話童畫”在幼兒美術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用探討》。第四位：徐XX。

第三，基本功培訓(xùn)——語言。我們老師在與幼兒在生活、學(xué)習(xí)中運(yùn)用最多的教化形式就是說話。我們五大領(lǐng)域中的語言領(lǐng)域也是非常重要的，語言可以說就是一種說話的藝術(shù)。因此，對于今日我們老師來說，語言這一基本功是必不行缺的。今日我們就一起來學(xué)習(xí)一下這門說話的藝術(shù)—語言。

冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？我想只要我們專心去生活，去工作，總會有所收獲。我也信任終有一天，我們會遇見春暖花開。愿我們姐妹們都能每天帶著微笑，度過一個暖和的冬天。

大班教研活動主持稿2

各位老師：

大家中午好!很興奮又和大家相聚在一起。我先向大家就今日的活動流程做一下簡潔介紹，今日我們的教研活動分為四個部分進(jìn)行。一、預(yù)設(shè)主題“快樂一刻”內(nèi)容進(jìn)行梳理、篩選和名師審議。二、理論學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康中5—6歲兒童的特點(diǎn)及要求。三、基本功培訓(xùn)：語言—朗誦。四、“1＋1＋1行為跟進(jìn)研討。

一、預(yù)設(shè)主題“快樂一刻”內(nèi)容進(jìn)行梳理、篩選和名師審議。

下周我們將進(jìn)入“快樂一刻”的主題教學(xué)活動，這個主題將引領(lǐng)孩子們快樂、歡樂、忘情大笑，在笑聲中體驗(yàn)、相識、評判自己和他人的.心情、情感。首先，我們一起來看看這個主題中的一些活動，進(jìn)行篩選和梳理，然后請我們組的名師們審議一下，最終確定本次主題活動中要開展的一些教學(xué)活動。我們主要是通過“快樂一刻”的主題活動，讓孩子們形成開朗、樂觀的心態(tài)去面對生活，從而踏上笑對人生之途。

二、理論學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康中5—6歲兒童的特點(diǎn)及要求。

《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》是3—6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展的導(dǎo)向性人間，它體現(xiàn)了國家對幼兒教化的方向與質(zhì)量的基本要求。在《指南》中的健康方面提出了許多教化建議，健康包括身體健康和心理健康兩個方面。幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為快速的時期，也是形成平安感和樂觀看法的重要階段。發(fā)育良好的身體、開心的心情、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習(xí)慣和基本生活實(shí)力是幼兒身心健康的重要標(biāo)記，也是其它領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。接下來我們一起來學(xué)習(xí)健康領(lǐng)域中5—6歲兒童的特點(diǎn)及要求吧，希望通過學(xué)習(xí)，能給我們的教化教學(xué)工作帶來更多的想法和幫助。

三、基本功培訓(xùn)：語言—朗誦。

在我們組織孩子們的每個教化教學(xué)活動中，老師的語言是特別重要的，一日各個環(huán)節(jié)都離不開語言，因此，我們首先要練好自己的語言基本功，今日就請我們每位老師進(jìn)行詩歌朗誦，然后請大家分別對語言方面做一些溝通，讓我們的語言基本功得到不斷地進(jìn)步。

四、“1＋1＋1行為跟進(jìn)研討。”

本次“1＋1＋1行為跟進(jìn)研討”課由錢佳玲老師執(zhí)教，那我們就請她說說打算執(zhí)教什么活動，以及自己的設(shè)想，然后請大家暢所欲言，談?wù)劯髯缘南敕ê徒ㄗh吧。

時間過得真快，每次的相聚總是那么的短暫。今日的活動到此結(jié)束，感謝老師們的主動