2023年中學(xué)十佳創(chuàng)新型教師評(píng)選方案

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年中學(xué)十佳創(chuàng)新型教師評(píng)選方案一?、指導(dǎo)思想?以市區(qū)四?明工程要求?為指導(dǎo)，以?客觀、公平?、公正為原?則，以促進(jìn)?教師成長(zhǎng)為?目的，樹(shù)立?以人為本，?科學(xué)發(fā)展觀?，營(yíng)造寬松?、和諧競(jìng)爭(zhēng)?的氛圍，充?分展示教師?的教育教學(xué)?水平，實(shí)現(xiàn)?學(xué)校教學(xué)質(zhì)?量的新突破?。二、評(píng)?選條件1?、熱愛(ài)祖國(guó)?，忠誠(chéng)于人?民的教育事?業(yè)，模范履?行教師職責(zé)?，愛(ài)崗敬業(yè)?，具有高尚?的職業(yè)道德?修養(yǎng)。2?、堅(jiān)持在教?育教學(xué)第一?線工作，具?有先進(jìn)的教?育教學(xué)理念?，對(duì)所教學(xué)?科有系統(tǒng)、?扎實(shí)的理論?功底和豐富?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，教學(xué)業(yè)績(jī)?突出。3?、積極參加?校區(qū)市級(jí)以?上教育教學(xué)?科研課題研?究，取得較?高水平的研?究成果，本?人科研成果?對(duì)校區(qū)市的?教育教學(xué)改?革有一定的?推動(dòng)作用。?4、積極?參加教育主?管部門(mén)__?_的公開(kāi)課?、優(yōu)質(zhì)課活?動(dòng)或其它教?學(xué)觀摩活動(dòng)?。5、自?覺(jué)幫助和帶?動(dòng)中青年教?師不斷提高?政治思想，?教育教學(xué)水?平和科研能?力，對(duì)形成?合力的教學(xué)?梯隊(duì)作出重?要貢獻(xiàn)。?6、課改驗(yàn)?收過(guò)關(guān)或在?教學(xué)改革過(guò)?程中有一定?的積極推動(dòng)?作用，受領(lǐng)?導(dǎo)口頭表?yè)P(yáng)?或獎(jiǎng)勵(lì)的。?7、有自?己獨(dú)創(chuàng)的教?育教學(xué)方法?，并在區(qū)內(nèi)?外產(chǎn)生較大?影響，做出?過(guò)突出貢獻(xiàn)?的優(yōu)秀中青?年教師三?、評(píng)比方法?（一）基?本功（__?_分）學(xué)校?適時(shí)舉行鋼?筆字、粉筆?字、普通話?、限時(shí)寫(xiě)作?競(jìng)賽折合_?__分計(jì)入?。（二）?五項(xiàng)評(píng)優(yōu)（?___分）?區(qū)級(jí)：教學(xué)?新秀、教學(xué)?骨干、教學(xué)?能手、學(xué)科?帶頭人、拔?尖人才分別?記___分?、___分?、___分?、___分?、___分?。市級(jí)：教?學(xué)新秀、教?學(xué)骨干、教?學(xué)能手、學(xué)?科帶頭人、?拔尖人才分?別記___?分、___?分、___?分、___?分、___?分。（三?）教學(xué)評(píng)優(yōu)?（___分?）1、優(yōu)?質(zhì)課：校級(jí)?___分、?區(qū)級(jí)___?分、市級(jí)_?__分、省?級(jí)及省級(jí)以?上___分?。觀摩課、?示范課、立?標(biāo)課、公開(kāi)?課：校級(jí)?1.5分、?區(qū)級(jí)___?分、市級(jí)_?__分、省?級(jí)及省級(jí)以?上___分?。2、課?件制作區(qū)級(jí)?___分、?市級(jí)___?分、省級(jí)及?省級(jí)以上_?__分。?3、輔導(dǎo)獎(jiǎng)?國(guó)級(jí)___?分、省級(jí)_?__分、市?級(jí)___分?、區(qū)級(jí)__?_分。（?四）教改實(shí)?驗(yàn)（___?分）國(guó)級(jí)_?__分、省?級(jí)___分?、市級(jí)__?_分、區(qū)級(jí)?___分。?實(shí)驗(yàn)課題必?須有審批手?續(xù)，有立題?報(bào)告、實(shí)驗(yàn)?記錄和結(jié)題?報(bào)告。已有?結(jié)題報(bào)告的?根據(jù)鑒定結(jié)?論，按相應(yīng)?分值計(jì)算，?正在進(jìn)行中?的實(shí)驗(yàn)折半?記分，兩個(gè)?以上課題者?以高分記，?主持人占_?__分值，?余之成員均?分。以上經(jīng)?校評(píng)審組綜?合評(píng)估認(rèn)定?后再記分（?自報(bào)未經(jīng)區(qū)?教科所備案?的不承認(rèn)）?。（五）?論文論著?1、文章發(fā)?表區(qū)級(jí)__?_分、市級(jí)?___分、?省級(jí)級(jí)省級(jí)?以上___?分2、論?著國(guó)級(jí)__?_分、省級(jí)?___分、?市級(jí)___?分、區(qū)級(jí)_?__分。?3、獲獎(jiǎng)?wù)?文國(guó)級(jí)__?_分、省級(jí)?___分、?市級(jí)___?分、區(qū)級(jí)_?__分。?（六）綜合?獎(jiǎng)勵(lì)（__?_分）國(guó)級(jí)?___分、?省級(jí)___?分、市級(jí)_?__分、區(qū)?級(jí)___分?、鎮(zhèn)級(jí)__?_分。以本?年度的獲獎(jiǎng)?為依據(jù)，此?項(xiàng)必須是教?師節(jié)期間或?教學(xué)工作會(huì)?議部門(mén)表彰?的優(yōu)秀教師?、優(yōu)秀班主?任、優(yōu)秀教?育工作者、?師德標(biāo)兵、?中考先進(jìn)個(gè)?人等，依最?高者記分不?累加。（?七）班主任?（___分?）一級(jí)1?.5分次、?二級(jí)___?分次、三級(jí)?___分次?（該學(xué)年度?兩次累計(jì)加?分，獲市區(qū)?、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀?班___的?班主任分別?再加1、?___分）?。（八）?先進(jìn)級(jí)部、?教研組（_?__分）級(jí)?部主任、組?長(zhǎng)1.5?分次，組員?___分次?（該學(xué)年度?兩次累計(jì)加?分）。（?九）教學(xué)成?績(jī)量化（_?__分）一?級(jí)___分?、二級(jí)__?_分、三級(jí)?___分（?該學(xué)年度兩?次累計(jì)加分?，統(tǒng)考學(xué)科?和非統(tǒng)考學(xué)?科一、二、?三級(jí)比例分?別為3：2?：1和2：?3：1。?（十）課堂?教學(xué)改革驗(yàn)?收（___?分）市級(jí)_?__分、區(qū)?級(jí)___分?、校級(jí)__?_分領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)?課劃分級(jí)別?，區(qū)級(jí)：a?：___分?、b：__?_分。四?、備注：（?一）被評(píng)為?十佳創(chuàng)新型?教師的享受?學(xué)校特殊獎(jiǎng)?勵(lì)___元?月。（二?）本標(biāo)準(zhǔn)的?獲獎(jiǎng)同樣在?教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)?中適用。?（三）各類(lèi)?評(píng)優(yōu)以當(dāng)年?度為準(zhǔn)，以?最高記，不?重復(fù)記。?（四）十佳?創(chuàng)新