五年級上語文課件-釣魚的啟示 人教新課標

12021/4/20我會讀捕撈魚餌輝映鱸魚操縱魚鰓乞求嘴唇沮喪誘惑告誡實踐小心翼翼不容爭辯筋疲力盡22021/4/20這篇課文主要講了一件什么事情呢？

《釣魚的啟示》主要講了34年前，鱸魚捕撈日的前一個傍晚，“我”和父親去湖邊釣魚，“我”好不容易釣了一條大鱸魚，父親讓我把鱸魚放回湖里，使“我”從中獲得了終生的啟示。32021/4/20

啊，好大的魚！我從來沒有見過這么大的鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。

重點研讀42021/4/201.啊，好大的魚！我從來沒有見過這么大的鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。2.“爸爸！為什么？”我急切地問道。3.“可是不會釣到這么大的魚了?！蔽掖舐暊庌q著，哭出了聲。4.我再次把乞求的目光投向了父親。5.我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回湖里。得意

急切委屈乞求依依不舍重點研讀52021/4/20分角色朗讀父親：“孩子，你得把它放回湖里去?！蔽遥骸鞍职郑槭裁?？”父親：“你還會釣到別的魚的?！蔽遥骸翱墒遣粫灥竭@么大的魚了?！?/p>

（急切）（平靜）（委屈）（不容爭辯）62021/4/20重點研讀：啟示

那晚以后，我再也沒有釣到過那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當我一次次地面臨道德抉擇的時候，就會想起父親曾告誡我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。這兩個“魚”分別指的什么呢？72021/4/20拓展訓練1.在馬路上撿到一個錢包，我。2.在沒有老師在場的自習課上，我。

3.，我。82021/4/20

道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。92021/4/20作業(yè)小練筆：

生活中發(fā)生的哪件事情使你得到啟示了呢？寫下來一起分享吧。

102021/4/209、人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2月-232月-23Friday,February3,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。16:44:3016:44:3016:442/3/20234:44:30PM11、人總是珍惜為得到。2月-2316:44:3016:44Feb-2303-Feb-2312、人亂于心，不寬余請。16:44:3016:44:3016:44Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2月-232月-2316:44:3016:44:30February3,202314、抱最大的希望，作最大的努力。03二月20234:44:30下午16:44:302月-2315、一個人炫耀什么，說明他內心缺少什么。。二月234:44下午2月-2316:44February3,202316、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2023/2/316:44:3016:4