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練習(xí)二十四20以內(nèi)的進位加法8可以用湊十法、根據(jù)交換加數(shù)的位置和不變的規(guī)律。20以內(nèi)進位計算方法：拆大數(shù)、湊小數(shù)拆小數(shù)、湊大數(shù)可以用湊十法、根據(jù)交換加數(shù)的位置和不變的規(guī)律。20以內(nèi)進位計算方法：125＋7＝想：7＋5＝12算一算。218713136176對于同一個問題，有時可以從不同角度思考，用不同方法解決。多角度解決問題：？個＝(個)
9+615＝(個)
8+715一共用了多少塊積木？＝(塊)
7+916我用了7塊,你用了9塊。我們用了8塊黃色的,8塊紅色的。我們用了8塊黃色的,8塊紅色的。一共用了多少塊積木？＝(塊)
8+816還可以怎樣求？我用了7塊,你用了9塊。已知兩部分的量，求總量，用加法計算。求總量：8＋6＝(個)
14原來有多少個桃子？原來一共有多少個餃子？＝(個)
8+513還剩5個。我吃了8個餃子。4+5+6=4+8-5=12-2+8=16-6-4=14-4+6=15-5+3=2+9+4=7+9-6=15先算4+5=9再算9+6=15181615761310把得數(shù)比15小的畫個。填一填。7+=1699+=1233+=1185+=1388+=157+4=14107+9=16算一算。3+5+6=4+9-5=12-2+8=16-6+9=14-4+7=15-5+4=2+8+4=6+9-5=148181917141410
一共有多少盆花？7＋7＝14（盆）8＋6＝14（盆）
原來一共有多少只？
＝(只)6＋7
13這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？20以內(nèi)進位加法20以內(nèi)進位加法計算方法多角度解決求總數(shù)問題解決原來共有多少的問題練習(xí)十一6～10的認(rèn)識和加減法58、9的認(rèn)識。有（）只。有（）只。898、9的數(shù)量和順序的意義。排在第（）位排在第（）位①②③④⑤⑥⑦⑧9⑨82456789356898、9的數(shù)量和順序的意義。989
8>8
7>（）、8、（）978和9的組成。849392538754467819812341231234123497766554887766558、9的加減法。-=-=+=+=549459954945按順序連線。數(shù)一數(shù)，比一比。898＜9-=-=+=+=628268862826147+=85+=9膠水寫一寫，幾和幾加在一起是8，幾和幾加在一起是9？1+72+63+54+41
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