校園網(wǎng)需求分析報告-宋懿龍

大連民族學(xué)院計算機科學(xué)與工程學(xué)院實驗報告實驗題目：校園網(wǎng)絡(luò)需求分析報告— —課程名稱： _項目管理. 實驗類型：□演示性口驗證性口操作性□設(shè)計性口綜合性專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)工程班級：081學(xué)生姓名:宋懿龍學(xué)號：2008083117實驗日期：2011-10-16實驗地點：二教機房實驗學(xué)時：8學(xué)時實驗成績：指導(dǎo)教師簽字:20011指導(dǎo)教師簽字:校園網(wǎng)需求分析報告—-網(wǎng)絡(luò)081宋懿龍一、校園網(wǎng)概述及分析1。1概述中國教育科研計算機網(wǎng)（CERNET）于1994年正式啟動以來，已與國內(nèi)幾百所學(xué)校相連。為廣大師生及科研人員提供了一個全新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。1998年10月，中國教育科研網(wǎng)（CERNET）二期工程正式啟動，工程計劃到2000年二期工程完成時，除達到連接1000所大學(xué)的目標(biāo)外，對有條件的中小學(xué)也提供接入上網(wǎng)服務(wù).的確,隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,中小學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè)已經(jīng)逐漸提到議事日程上來.但是我國目前大多數(shù)校園網(wǎng)上的應(yīng)用還不豐富，與學(xué)校原有一些計算機業(yè)務(wù)系統(tǒng)還沒有充分發(fā)揮,應(yīng)用水平的低下是對校園網(wǎng)資源的極大浪費.只有提高校園網(wǎng)上的應(yīng)用水平，才能切實提高學(xué)校各項業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)信息時代的要求。因而，如何利用當(dāng)前先進的計算機技術(shù)與校園網(wǎng)資源，實現(xiàn)學(xué)校各項業(yè)務(wù)系統(tǒng)的集成,提高應(yīng)用水平將是學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)的下一個工作重點。當(dāng)前由于網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫及與之相關(guān)的應(yīng)用技術(shù)不斷發(fā)展，尤其國際互聯(lián)網(wǎng)(Internet)和內(nèi)部網(wǎng)(Intranet)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，世界正在邁入網(wǎng)絡(luò)中心計算(NetworkCentricComputing)時代.人們傳統(tǒng)的交互和工作模式正在改變。處在不同地理位置的人們可以共享數(shù)據(jù),使用群件技術(shù)(GroupWare)進而能夠協(xié)同工作;多媒體數(shù)據(jù)的存儲、傳輸、應(yīng)用技術(shù)的不斷成熟;以上這些計算機技術(shù)的發(fā)展對學(xué)校傳統(tǒng)的計算機業(yè)務(wù)系統(tǒng)產(chǎn)生影響，使用戶能更方便。更直觀的使用系統(tǒng)，也使系統(tǒng)的性能更完善、功能更強大。校園網(wǎng)建設(shè)的目標(biāo)簡而言之是將校園內(nèi)各種不同應(yīng)用的信息資源通過高性能的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備相互連接起來，形成校園園區(qū)內(nèi)部的Intranet系統(tǒng)，對外通過路由設(shè)備接入廣域網(wǎng).建設(shè)校園網(wǎng)對每個學(xué)校來說都不是一件容易的事情,都要經(jīng)過周密的論證、謹慎的決策和緊張的施工。當(dāng)一堆設(shè)備變成網(wǎng)絡(luò)的時候，大部分學(xué)校的滿腔熱情也慢慢地冷卻凝固。校園網(wǎng)建成了，各種問題也不斷涌現(xiàn):設(shè)計目標(biāo)根本無法實現(xiàn),沒有合適的應(yīng)用軟件，許多設(shè)想根本無法實施,后續(xù)的維護費用不堪承受等等。校園網(wǎng)建設(shè)的必要性是否在學(xué)校采用最先進的信息和傳播技術(shù)是一個有決定性意義的問題,而且十分重要的是,學(xué)校應(yīng)該處于影響整個社會深刻變革的中心地位。隨著計算機多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展與普及,校園網(wǎng)信息系統(tǒng)的建設(shè)，是非常必要的，也是可行的。主要表現(xiàn)在：1)、當(dāng)前校園網(wǎng)信息系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)展到了與校際互聯(lián)、國際互聯(lián)、靜態(tài)資源共享、動態(tài)信息發(fā)布、遠程教學(xué)和協(xié)作工作的階段,發(fā)展對學(xué)校教育現(xiàn)代化的建設(shè)提出了越來越高的要求.2)、教育信息量的不斷增多，使各級各類學(xué)校、家庭和教育管理部門對教育信息計算機管理和教育信息服務(wù)的要求越來越強烈。個人是否具有獲得信息和處理信息的能力對于能否成功進入職業(yè)界和融入社會及文化環(huán)境都是個決定性的因素，因此學(xué)校應(yīng)該培養(yǎng)所有學(xué)生具有駕馭和掌握這種技術(shù)的能力。另一方面，信息技術(shù)在作為青少年教育工具的同時也向青少年提供了前所未有的機會。新技術(shù)提供的機會以及它們在教學(xué)方面具有的優(yōu)勢都是很多的，特別是計算機和多媒體系統(tǒng)的使用有助于個人化的道路,每個學(xué)生在個人的學(xué)習(xí)道路上都可以按照自己的速度發(fā)展。3）、我國各級教育研究部門、軟件開發(fā)單位、教學(xué)設(shè)備供應(yīng)商和各級學(xué)校不斷開發(fā)提供了各種在網(wǎng)絡(luò)上運行的軟件及多媒體系統(tǒng)，并且越來越形象化、實用化,迫切需要網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。4）、現(xiàn)代教育改革的需要。在校園網(wǎng)中將計算機引入教學(xué)各個環(huán)節(jié),從而引起了教學(xué)方法，教學(xué)手段,教學(xué)工具的重大革新。對提高教學(xué)質(zhì)量,推動我國教育現(xiàn)代化的發(fā)展起著不可估量的作用。網(wǎng)絡(luò)又為學(xué)校的管理者和老師提供了獲取資源、協(xié)同工作的有效途徑。毫無疑問，校園網(wǎng)是學(xué)校提高管理水平、工作效率、改善教學(xué)質(zhì)量的有力手段,是解決信息時代教育問題的基本工具。5）、隨著經(jīng)濟發(fā)展，我國各級政府對教育的投入不斷加大；計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，使相應(yīng)產(chǎn)品價格不斷下降；同時人們的認識水平和經(jīng)濟實力不斷提高。大量計算機進入學(xué)校和家庭，使得計算機用于教育信息管理和信息服務(wù)是完全可行的。應(yīng)用特點隨著現(xiàn)代化教學(xué)活動的開展和與國內(nèi)外教學(xué)機構(gòu)交往的增多,對通過Internet/Intranet網(wǎng)絡(luò)進行信息交流的需求越來越迫切，為促進教學(xué)、方便管理和進一步發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成為現(xiàn)代教育機構(gòu)的必然選擇。校園網(wǎng)大都屬于中小型系統(tǒng)，以園區(qū)局域網(wǎng)為主，一個基本的校園網(wǎng)具有以下的特點：高速的局域網(wǎng)連接 校園網(wǎng)的核心為面向校園內(nèi)部師生的網(wǎng)絡(luò),因此園區(qū)局域網(wǎng)是該系統(tǒng)的建設(shè)重點，由于參與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的師生數(shù)量眾多，而且信息中包含大量多媒體信息，故大容量、高速率的數(shù)據(jù)傳輸是網(wǎng)絡(luò)的一項基本要求；信息結(jié)構(gòu)多樣化— —校園網(wǎng)應(yīng)用分為電子教學(xué)（多媒體教室、電子圖書館等）、辦公管理和遠程通訊（遠程教學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)接入）三大部分內(nèi)容：電子教學(xué)包含大量多媒體信息，辦公管理以數(shù)據(jù)庫為主，遠程通訊則多為WWW方式,因此數(shù)據(jù)成分復(fù)雜，不同類型數(shù)據(jù)對網(wǎng)絡(luò)傳輸有不同的質(zhì)量需求；安全可靠-—---—校園網(wǎng)中同樣有大量關(guān)于教學(xué)和檔案管理的重要數(shù)據(jù)，不論是被損壞、丟失還是被竊取,都將帶來極大的損失；

操作方便,操作方便,易于管理 校園網(wǎng)面向不同知識層次的教師、學(xué)生和辦公人員，應(yīng)用和管理應(yīng)簡便易行，界面友好，不宜太過專業(yè)化；經(jīng)濟實用--—-——學(xué)校對網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的投入有限，因此要求建成的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)經(jīng)濟實用，具備很高的性能價格比.校園網(wǎng)是利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、通信介質(zhì)和適宜的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與協(xié)議以及各類系統(tǒng)管理軟件和應(yīng)用軟件，將校園內(nèi)計算機和各種終端設(shè)備有機地集成在一起,并用于教學(xué)、科研、學(xué)校管理、信息資源共享和遠程教育等方面工作的計算機局域網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。大連民族學(xué)院作為遼寧省的一所有名計算機專科學(xué)校，建立校園網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為學(xué)校的一項基礎(chǔ)建設(shè)工作，它直接關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)和科研工作的質(zhì)量水平，關(guān)系到學(xué)生在人才市場上的受歡迎程度,關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。二、需求分析2．1用戶需求分析大連民族學(xué)院主校區(qū)網(wǎng)絡(luò)信息點總數(shù)為10000多個。，地理分布范圍在一個區(qū)域內(nèi)，即一個校區(qū)，主要用于學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)通信,也會利用因特網(wǎng)進行外部上網(wǎng)活動，但是，網(wǎng)絡(luò)流量主要集中于校園網(wǎng)內(nèi)部,因此對網(wǎng)絡(luò)交換能力要求較高,校園網(wǎng)上網(wǎng)會有多媒體教學(xué),視頻點播等多種帶寬應(yīng)用。信息交流功能主要有兩個方面的服務(wù)功能：互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)和校內(nèi)信息服務(wù)?；ヂ?lián)網(wǎng)信息服務(wù)可以使任何一個辦公室的計算機都能實現(xiàn)網(wǎng)上瀏覽、查詢信息的功能，使教師能夠拓寬視野，充分利用互聯(lián)網(wǎng)上的資源輔助教學(xué),提升教學(xué)理念,提高教師的教學(xué)能力、教學(xué)水平和科研能力?？梢猿浞掷没ヂ?lián)網(wǎng)資源來宣傳學(xué)校,展示學(xué)校的辦學(xué)能力與辦學(xué)水平，展示教師的教學(xué)能力與科研能力,提升學(xué)校的辦學(xué)形象.校內(nèi)信息服務(wù)能為教育教學(xué)和管理決策提供各項信息服務(wù)，能為全校師生提供相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺。2。 2教學(xué)服務(wù)功能需求分析構(gòu)建校園網(wǎng)的主要目的就是提高教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù).校園網(wǎng)將主要從以下幾個方面為教學(xué)服務(wù)。（1）建立課件（基件）、教學(xué)信息資源庫，實現(xiàn)課件點播和輔助教學(xué)。將教學(xué)資源庫建設(shè)成為包括各科的教材、教案、試題、錄像、圖片等對教師備課有參考價值的多媒體素材庫。（2）利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實現(xiàn)多媒體信息交換、視頻點播、遠程教育等功能.（3）建立電子備課室、光盤閱覽室。電子備課室為教師提供優(yōu)越的電腦制作條件，配備各種先進的備課設(shè)備，方便教師備課使用；光盤閱覽室提供大量的電子讀物，發(fā)揮電子媒體容量大、體積小、成本低、檢索快、易于保存和復(fù)制、圖文并茂等優(yōu)點,使教師能夠用最短的時間獲取最多的信息.（4）兼容（集成）校內(nèi)有線電視廣播網(wǎng)，拓展網(wǎng)絡(luò)功能.2．3學(xué)校管理功能需求分析校園網(wǎng)使學(xué)校建立完善及時的信息發(fā)布體系，在此基礎(chǔ)上可以實現(xiàn)學(xué)校管理的透明化、公平公正化。學(xué)校管理功能主要有以下幾個方面。（1）網(wǎng)上辦公系統(tǒng)。（2）教務(wù)管理系統(tǒng)。（3）學(xué)生管理系統(tǒng)。（4）行政辦公系統(tǒng)。（5）財務(wù)管理系統(tǒng)。（6）后勤管理系統(tǒng)。（7）圖書管理系統(tǒng)。（8）校園網(wǎng)一卡通。4網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)需求分析拓撲結(jié)構(gòu)需求分析網(wǎng)絡(luò)采用接入層，匯聚層,核心層。根據(jù)對貴校校園網(wǎng)功能需求分析得出采用3層結(jié)構(gòu)才能滿足用戶的需求，采用樹型結(jié)構(gòu)加網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)拓撲.由于采用大型交換機技術(shù)，為了避免廣播風(fēng)暴帶來不必要的帶寬影響，因此要采用VLAN進行工作組的劃分。網(wǎng)絡(luò)節(jié)點需求分析網(wǎng)絡(luò)接入層，匯聚層,核心層節(jié)點位置的地理分布情況是，網(wǎng)絡(luò)接入層節(jié)點設(shè)置在用戶建筑物內(nèi)，因為接入層終端設(shè)備（PC）較多，所以將匯聚層節(jié)點設(shè)置在接入層一起。因為接入用戶較多,且是內(nèi)部交換網(wǎng)絡(luò)，因此網(wǎng)絡(luò)節(jié)點設(shè)備交換機要采用高性能，具備大型交換能力的設(shè)備。同時對服務(wù)器的處理能力要求也比較高。同時考慮到內(nèi)網(wǎng)用戶數(shù)據(jù)的安全性要求不高并加大網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理成本，但是為了改善主干鏈路數(shù)據(jù)流量的壓力,增強網(wǎng)絡(luò)性能，所以采用將服務(wù)器主機安排在匯聚層.網(wǎng)絡(luò)鏈路需求分析網(wǎng)絡(luò)主干鏈路采用光纖傳輸介質(zhì).網(wǎng)絡(luò)主干鏈路無交通要道，多重障礙物。網(wǎng)絡(luò)主干鏈路采用架空走線的方式。網(wǎng)絡(luò)主干鏈路最大實際連接距離為2千米滿足網(wǎng)絡(luò)需求。由于整個主干鏈路都在校園內(nèi),且距離不遠，因此維護管理方便。2.5網(wǎng)絡(luò)擴展性需求分析（1）用戶業(yè)務(wù)的擴展性考慮到貴校的教學(xué)規(guī)模將不斷地擴大，對網(wǎng)絡(luò)的提高擴展性要求比較高，根據(jù)貴校提供的增長數(shù)據(jù)量增長****用戶,年增長速度為＊＊＊*,年網(wǎng)絡(luò)端口的需求量為＊＊*＊*。網(wǎng)絡(luò)性能的擴展性網(wǎng)絡(luò)帶寬增長速率對網(wǎng)絡(luò)性能的影響相對較大，相對目前的網(wǎng)絡(luò)規(guī)模9000多用戶，將要增加一倍。主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的處理性能預(yù)留最少為30%。網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的擴展性由于對校園網(wǎng)服務(wù)器的性能要求比較高，所以采用刀片式服務(wù)器.網(wǎng)絡(luò)交換機不能采用固定式交換機，因為網(wǎng)絡(luò)用戶在不斷增加。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備擴展時，設(shè)備電源功率和外部電源功率UPS基本能滿足要求。在網(wǎng)卡升級中有存在兼容的性的問題，所以這類設(shè)備，盡量選取兼容性較強的設(shè)備。全院校園網(wǎng)的交換機總共570多臺,其中核心交換機8臺，匯聚交換機34臺，接入交換機528臺。主要交換型號有：華為H3C、銳捷6810、6506、5750、4909、3550,2652、2352、2328、2150G、2126G、1824+、cisco2950等.并使用光纖電纜:項目內(nèi)容比率學(xué)生宿舍樓光纜通達比例（％）100%教師公寓樓光纜通達比例（％）100%教學(xué)、科研、辦公及其它100%大連民族學(xué)院主校區(qū)光纖通達比例100%2.6安全需求：網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)為的安全運行十分關(guān)鍵，必須保證這些系統(tǒng)不會遭到來自網(wǎng)絡(luò)的非法訪問和惡意破壞。網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)保證內(nèi)網(wǎng)機密信息在存儲與傳輸時的保密。允許外部用戶訪問公共WEB或FTP服務(wù)器上的數(shù)據(jù)，但是不允許訪問內(nèi)部數(shù)據(jù)，如教務(wù)網(wǎng)等一些敏感性的數(shù)據(jù).（1）網(wǎng)絡(luò)可靠性需求分析在一個大型網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，系統(tǒng)每個時刻都要采集大量的數(shù)據(jù)并進行處理。因此,網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的故障有可能給用戶帶來不可估量的損失，這就要求系統(tǒng)具有高度的可靠性.提高系統(tǒng)可靠的方法有如下一些方面：部分用戶網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)采用RAID進行數(shù)據(jù)自動備份；部分用戶網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)遠程異地備份:部分網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)要采用系統(tǒng)備份恢復(fù)功能；對重要服務(wù)器采用雙機熱備功能;主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)需要考慮可離線應(yīng)急操作,相同設(shè)備之間應(yīng)當(dāng)可相互替代；進行網(wǎng)絡(luò)可靠性設(shè)計時，關(guān)鍵在于網(wǎng)絡(luò)不能因出現(xiàn)單點故障而引起全網(wǎng)癱瘓,所以要重點考慮到設(shè)備，軟件,鏈路的冗余備份。(2)網(wǎng)絡(luò)管理