




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
小班語(yǔ)言教案《皮皮鼠的魔棒》小班語(yǔ)言游戲教案《皮皮鼠的魔棒》
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、自學(xué)故事,認(rèn)知“短和變小”的意義,能夠大膽地在集體面前罵人、抒發(fā)。
2、體會(huì)故事蘊(yùn)藏的幽默感,體驗(yàn)皮皮鼠用魔棒盡力協(xié)助同伴的幸福情感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】
1、多媒體教學(xué)課件。
2、五彩小棒一根。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、引入活動(dòng)。
播放小老鼠的形象,問(wèn):小朋友,您們看看,誰(shuí)去了呀?(小老鼠)他有個(gè)有意思的名字,叫做皮皮。我們?nèi)ズ退笮Α#ㄆて?,你好?/p>
皮皮存有一件寶貝,看一看就是什么?這就是一根魔棒。這根魔棒的本領(lǐng)TNUMBERGHC了,只要輕輕一敲打,讀上咒語(yǔ):“短―短―短”就能夠把大的東西變小小,讀上咒語(yǔ):“變小―變小―變小”就能夠把小的東西變大。看看這里存有棵豆苗,你們想要試試嗎?我們一起來(lái)把豆苗變小吧,一起讀咒語(yǔ):“短―短―短”哈哈,豆苗就長(zhǎng)大了!我們?cè)偃ゴ蚵暟讯姑缱兇蟀?,一起讀咒語(yǔ):“變小―變小―變小”,豆苗就增大了!
這真是一根奇妙的魔棒,你們想要曉得皮皮拿著魔棒搞什么事情了嗎?一起來(lái)看《皮皮鼠的故事》吧。
二、觀測(cè)畫(huà)面,認(rèn)知故事內(nèi)容。
1、皮皮拿著魔棒停下來(lái),這就是誰(shuí)的家??jī)A聽(tīng)小白兔在說(shuō)什么(蘿卜太小了比較喝,怎么辦呢?)皮皮可以對(duì)它說(shuō)什么?它可以怎么做呢?我們一起幫忙皮皮讀咒語(yǔ):“短―短―短”。哈哈,胡蘿卜變小了。這之下,小兔子可以高高興興地喝至胡蘿卜了。
2、皮皮走進(jìn)草地上玩玩,這時(shí),天怎么了?大雨落到小公雞和小狗的身上,他們可以哮喘的,皮皮可以怎么協(xié)助他呢?找找周?chē)嬗惺裁矗?/p>
3、皮皮的魔棒至哪里回去了?我們一起幫忙皮皮打聽(tīng)一打聽(tīng)?小松鼠碰到什么麻煩了,皮皮可以怎樣協(xié)助它呢?
三、觀賞動(dòng)畫(huà),完備觀賞故事。
我們一起來(lái)傾聽(tīng)這個(gè)有意思的故事吧,你們能夠跟著皮皮一起讀咒語(yǔ)嗎?
探討:皮皮用魔棒協(xié)助了大家,所以它存有了很多朋友。你們討厭皮皮嗎?如果你存有魔棒,你想要把什么東西變小小?把什么東西變大,為什么?
四、玩游戲“奇妙魔法棒”
教師手拿魔棒,向幼兒傳授游戲的方法:小朋友跟著老師跑,聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)道咒語(yǔ):“短、短、短”小朋友就抖一抖身體揮舞雙手說(shuō)道:“哈哈,我長(zhǎng)大了。”當(dāng)我說(shuō)道:“變小、變小、變小”時(shí),你們就抖一抖身體,站著來(lái)說(shuō):“哈哈,我增大了!”
附于故事:皮皮鼠的魔棒
小老鼠皮皮存有一件寶貝,就是一根奇妙的魔棒。這根魔棒的本領(lǐng)TNUMBERGHC了,只要輕輕一敲打,讀上咒語(yǔ):“短―短―短”就能夠把大的東西變小小,讀上咒語(yǔ):“變小―變小―變小”就能夠把小的東西變大。
有一天,皮皮帶著魔棒去找小白兔玩玩,小白兔對(duì)著地里的胡蘿卜說(shuō)道:“蘿卜太小了比較喝,怎么辦呢?”皮皮說(shuō)道:“嚷嚷,我去協(xié)助你”皮皮用魔棒輕輕地敲打著胡蘿卜說(shuō)道:“短―短―短”,胡蘿卜就長(zhǎng)大了。小白兔高興地說(shuō)道:“皮皮,謝謝你”。
皮皮至草地上打聽(tīng)小狗、小公雞玩玩,忽然,還下了大雨,皮皮看見(jiàn)一個(gè)蘑菇,就用魔棒輕輕地敲打著,嘴里說(shuō)道:“短―短―短”。蘑菇長(zhǎng)大了,變?yōu)榱艘话汛蟠蟮哪⒐絺?,小?dòng)物們都至傘下避雨了。
可是后來(lái),皮皮打聽(tīng)沒(méi)它的魔棒了,這就是怎么一兩件事呢?原來(lái),就是小松鼠撿到了魔棒,小松鼠說(shuō)道:“皮皮,你快幫幫我吧”,皮皮看見(jiàn)小松鼠小得像是一頭牛,就反問(wèn):“你為什么必須把自己顯得這么小呀?”小松鼠說(shuō)道:“我想要試試魔棒靈自作聰明,我用你的寶貝敲打了敲打腿,嘴里讀了幾下‘長(zhǎng)長(zhǎng)短’就紫帶這么小了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T/CSWSL 014-2019克氏原螯蝦用發(fā)酵飼料
- T/CSPSTC 75-2021微動(dòng)探測(cè)技術(shù)規(guī)程
- T/CSPSTC 46-2020裝配式混凝土建筑結(jié)構(gòu)技術(shù)管理指南
- T/CSPSTC 17-2018企業(yè)安全生產(chǎn)雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)規(guī)范
- T/CRIA 29006-2023汽車(chē)輪胎高速均勻性試驗(yàn)方法
- T/CNFA 5-2017傾斜式嬰兒睡床的安全要求及試驗(yàn)方法
- T/CNCIA 02012-2022地坪工程施工及驗(yàn)收規(guī)范通用技術(shù)條件
- T/CNCA 021-2022智能化綜采工作面運(yùn)行質(zhì)量規(guī)范
- T/CITS 0011-2021產(chǎn)品質(zhì)量提升服務(wù)機(jī)構(gòu)指南
- T/CIMA 0022-2020車(chē)載臺(tái)式氣相色譜-質(zhì)譜聯(lián)用儀技術(shù)要求
- 中醫(yī)護(hù)理如何做好健康宣教
- 燃?xì)庑袠I(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢(shì)分析-全面剖析
- 醫(yī)院手術(shù)室操作流程及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 班級(jí)學(xué)生基本情況調(diào)查
- 《小麥在人類(lèi)膳食中的重要性:歷史與現(xiàn)代視角》論文
- 【西安交通大學(xué)】2025年電力人工智能多模態(tài)大模型創(chuàng)新技術(shù)及應(yīng)用報(bào)告
- 分賬管理制度
- 電動(dòng)汽車(chē)車(chē)網(wǎng)互動(dòng)規(guī)模化發(fā)展策略與標(biāo)準(zhǔn)體系規(guī)劃
- 餐飲服務(wù)流程與標(biāo)準(zhǔn)操作指引
- (一模)石家莊市2025年高三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(一)物理試卷(含標(biāo)準(zhǔn)答案)
- 產(chǎn)品供應(yīng)鏈合作協(xié)議與分銷(xiāo)合同簽訂備忘錄
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論