小班語言教案《他怎么啦》

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小班語言教案《他怎么啦》小班杰出語言公開課教案《他怎么啦》

【活動目標】

1、教育幼兒關(guān)心同伴，協(xié)助他人。

2、初步培育幼兒的觀測、思維和口語表達能力。

【活動準備工作】

1、活動前建議幼兒在家里或公共場合，特別注意觀測成人的面部表情，多樣幼兒的生活經(jīng)驗。

2、準備工作一個可以活動的大臉譜（眉毛、眼睛、嘴巴（可以轉(zhuǎn)換方向），晴、怒、哀、怨臉譜各一張，四個臉譜（晴、怒、哀、怨）都圖畫在同一張紙上的圖片四張。

3、環(huán)境布置：四面墻上分別擺早夭、怒、哀、怨臉譜。

【活動過程】

一、出具活動臉譜，引發(fā)興趣。

1、教師操作方式，幼兒觀測。

2、民主自由議論、惡搞。

二、游戲“他怎么啦”

1、教師搞表情動作，懇請幼兒去猜猜。

2、懇請幼兒搞表情動作，教師和幼兒一起猜猜，并問演出幼兒敢情是對不對。

三、教師說詞或句子，幼兒體驗、體會。

1、說道高興詞。

2、說道懼怕詞。

3、說道痛苦詞。

4、說道生氣詞。

幼兒演出、體驗、體會后，教師鼓舞幼兒用語言定義出。

小結(jié)：教育幼兒必須關(guān)心別人，學會觀測，主動協(xié)助存有困難的小朋友。

四、分組演出。

分為四組，給每組小朋友一張畫早夭、怒、哀、怨的圖片，每組懇請出來一位小朋友，拿著這張圖片，隨便指臉譜晴、怒、哀、怨中的一個，其他小朋友看看后，馬上用表情、姿勢演出出，并表明自己“怎么啦”。

【活動延展】

民主自由演出。室內(nèi)四面墻上分別擺早夭、怒、哀、怨四個臉譜，幼兒自由選擇。例如愿演出高興的

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