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小班語言教案《香蕉百變》小班語言優(yōu)質(zhì)教案《香蕉百變》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過游戲形式鼓勵(lì)幼兒充分發(fā)揮想象，用語言、動(dòng)作抒發(fā)想象結(jié)果。

2.發(fā)展幼兒的想象能力和表達(dá)能力。

3.培育幼兒動(dòng)手能力及初步的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1.香蕉若干。

2.方紙盒一只，燙毛巾若干。

3.幼兒分組呈圓形半圓形原產(chǎn)擠。

活動(dòng)過程：

一、產(chǎn)生興趣

師（出具方紙盒并作謎樣狀）：小朋友，這個(gè)盒子里面存有一樣美味的東西，樣子長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎的，皮黃黃的，必須去皮后就可以喝，你們猜就是什么？

幼：就是香蕉。

二、想象活動(dòng)

師：這可不是一只普通的香蕉，它可以張口，你們都行？

幼：信！

幼：不信！

師（輕輕地把香蕉放置成弧形口朝下狀）：變變變――香蕉已經(jīng)開始變小了，你們看一看它像是什么？

幼：像是小橋。

幼：像是月亮。

幼：像是彩虹。

幼：像是挖土機(jī)。

師（輕輕地把香蕉180度抬起去）：變變變――香蕉又已經(jīng)開始變小了，你們看看它像是什么？

幼：像是小床。

幼：像是小船。

幼：像是滑梯。

幼：像是木馬。

幼：像是蟲子。

師（輕輕地把香蕉舉起去）：變變變――香蕉真會(huì)變，??！它這樣變小又像是什么？

幼：像是大刀。

幼：像是拐棍。

師（把香蕉放到耳邊）：喂食！

幼：像是電話。

幼：像是爸爸的手機(jī)。

師：懇請(qǐng)你們跟老師一起打電話吧！

（幼兒演示打電話狀，與教師展開意味深長(zhǎng)的對(duì)話。）

師：香蕉除了可以當(dāng)做電話外，還可以當(dāng)做什么？懇請(qǐng)你們每人拎一只香蕉，想一想，搞一搞動(dòng)作，不好嗎？OK?

（大象鼻子、大象牙齒、手槍、大炮等等）

三、互動(dòng)

師：使我們切開香蕉，看一看切開后的香蕉像是什么？（幼兒嘗試自己動(dòng)手切開香蕉皮，對(duì)不能的幼兒，教師適度給予幫助。）

師：你們真的切開的香蕉像是什么？（蜘蛛、花掉、噴泉等等）

師：下面懇請(qǐng)你們一邊喝，一邊看一看香蕉可以存有什么變化？

（鼓勵(lì)幼兒在喝的過程中認(rèn)知

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