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文檔簡(jiǎn)介
小班語言教案《小猴請(qǐng)客》小班語言故事教案《小猴招待》
活動(dòng)目標(biāo):
1.曉得故事名稱,主要情節(jié)及人物間的對(duì)話。
2.自學(xué)詞匯:“又白又小”。
3.體驗(yàn)飾演的快感,懂必須向小動(dòng)物們自學(xué),一般來講禮貌的小主人和小客人。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作:
PPT、小猴、小熊、小白兔、大象頭飾、一盤桃子、桌子。
所推薦課件:小班語言課件《小猴招待》PPT課件
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活動(dòng)過程:
一、教師出具小猴圖片,了解故事名稱。
1.師:這就是誰???
2.師:小猴今天應(yīng)邀了許多小動(dòng)物來家做客,你們想要曉得它應(yīng)邀了哪些小動(dòng)物嗎?我們一起來傾聽故事《小猴招待》!
二、老師出具PPT,講訴故事一遍。
(一)鼓勵(lì)幼兒熟識(shí)故事內(nèi)容
1.故事叫做什么名字?
2.今天小猴為什么特別高興?
3.哪些朋友至小猴家去做客了?
4.客人去了,小猴懇請(qǐng)客人喝什么樣的桃子?(使幼兒練說道“又白又小”)
(二)鼓勵(lì)幼兒自學(xué)禮貌用語,回答:
1.小猴懇請(qǐng)大象、小熊、小兔喝桃子時(shí),它們就是怎樣說道的?小猴、又就是怎樣說道的?喝桃子時(shí)客人就是怎樣說道的?(練禮貌語“謝謝!”“不用謝”)
2.小猴為什么最后才喝又白又小的桃子?(又白又小的桃子必須先懇請(qǐng)客人喝)
三、師生一起完備講訴故事《小猴招待》,進(jìn)一步練采用禮貌用語。
師:懇請(qǐng)小朋友和葉老師一起來說一談這個(gè)故事,不好嗎?
四、想一想,說一說,自己家里去了客人就是怎樣搞的?回去別人家做客就是怎樣搞的?
師:大朋友們,你們家里去客人了,你就是小主人,你就是怎么做的?(給客人端茶喝水、懇請(qǐng)客人吃水果等)
師:你回去別人家做客,你就是大客人,你就是怎么做的?(聊聊天不好,不亂竄、不大聲大喊等,必須懂得禮貌)
小結(jié):小猴就是個(gè)存有禮貌的小主人,其他小動(dòng)物就是存有禮貌的小客人,我們?cè)诩冶仨毾袷切『镆粯?,一般來講禮貌的小主人,回去別人家,必須像是其他小動(dòng)物一樣,,一般來講禮貌的小客人,我們必須向他們自學(xué)。
五、幼兒展開故事飾演,教師指導(dǎo)。
1.教師鼓勵(lì)幼兒飾演小猴搞小主人,個(gè)別幼兒飾演大象、小熊、小兔搞客人,特別注意小主人和小客人之間的禮貌犯罪行為及對(duì)話,其余幼兒和老師一起講故事片頭。
師:你們想要搞大象、小熊、小兔,回去小猴家做客嗎?懇請(qǐng)小朋友閉上眼睛,葉老師現(xiàn)在數(shù)三個(gè)數(shù)帶你們回去小猴家做客?。ń處煶鼍咦雷?、桃子等道具)
2.懇請(qǐng)幼兒對(duì)故事飾演展開評(píng)價(jià),引起幼兒飾演的心愿。
師:大朋友們真的小主人和小客人搞的怎么樣?你們也想要搞小主人和小客人嗎?葉老師把這些東西放到我們班級(jí)的表演區(qū),待會(huì)兒回來玩游戲時(shí)你們自己挑選角色展開飾演,不好嗎?
附于:故事《小猴招待》
多么美麗的樹林?。〔輧核{(lán)了,花兒上開了,小鳥在樹上吱吱喳喳地唱著。
今天小猴特別高興,朋友們必須至家里做客,“篤篤篤”,大象、熊貓、小白兔都去了。
小猴存有禮貌地招待人們起身,把籃子里的桃子拎出懇請(qǐng)朋友們喝。
小猴先拎了一只又白又小的桃子懇請(qǐng)大象喝,大象說道:“謝謝!”小猴說道:“不用謝!”小猴又拎了一只又白又小的桃子懇請(qǐng)小白兔喝,小白兔說道:“謝謝!”小猴說道:“不用謝!”
最后,小猴才拎了一個(gè)又白又小的桃子給自己喝。大象問小猴:你為什么最后才喝呀?”小猴說道:“又小又白
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