小班語(yǔ)言教案《小松鼠的傘》

小班語(yǔ)言教案《小松鼠的傘》小班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《小松鼠的傘》

教學(xué)理論依據(jù)：

語(yǔ)言就是人類最重要的交際工具?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》表示：引導(dǎo)幼兒大膽、確切地抒發(fā)自己的見(jiàn)解和體會(huì)。嘗試表明、敘述直觀的事物或過(guò)程。發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。根據(jù)提供更多的語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)，我挑選了故事教學(xué)?！缎∷墒蟮膫恪肪褪且粋€(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，不僅可以多樣幼兒科學(xué)知識(shí)，發(fā)展語(yǔ)言，啟迪智力，而且還可以并使幼兒的心靈和情感受較好的熏陶

為順利完成目標(biāo)，我使用的教學(xué)方法就是：觀賞、、認(rèn)知、再重新認(rèn)識(shí)、再認(rèn)知。層層深入細(xì)致，同時(shí)在各個(gè)環(huán)節(jié)中，加插講述法、鼓舞M18x法、演出法，培育幼兒的觀測(cè)注意力、記憶力和思維能力、想像力，并使幼兒更好地達(dá)至預(yù)期目標(biāo)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、鼓勵(lì)幼兒介紹故事內(nèi)容，曉得關(guān)心存有困難的同伴，體會(huì)協(xié)助人的歡樂(lè)。

2、喚起幼兒想象力，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、協(xié)助幼兒認(rèn)知詞語(yǔ)：責(zé)備。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

幼兒用書、《小松鼠的傘》課件，小松鼠的故事光盤

【活動(dòng)過(guò)程史事】

一、談話引入，介紹小松鼠，曉得小松鼠尾巴的用途

小朋友你們討厭小動(dòng)物嗎？你們討厭什么樣的小動(dòng)物？今天老師增添了一個(gè)小動(dòng)物，你們想要不敢曉得他就是誰(shuí)？（出具圖）它就是誰(shuí)？它短的就是什么樣的？它長(zhǎng)長(zhǎng)的小尾巴存有什么用呢？（大大的，氈片的，長(zhǎng)長(zhǎng)的》

二、觀測(cè)圖片，通過(guò)看一看、想一想、猜、說(shuō)道說(shuō)道介紹故事內(nèi)容

1、（出具圖1）現(xiàn)在小松鼠用大尾巴搞什么啦？從哪里看看出的?小松鼠把大尾巴砌在身上當(dāng)傘高興嗎，你怎么曉得的？

師總結(jié)：小松鼠存有一把傘，就是它的大尾巴。有一天，小松鼠在樹(shù)林里玩玩忽然下起至雨來(lái)，小松鼠趕緊舉起小尾巴砌在身上，高興非經(jīng)家里跑去。

2、（出具圖2，蓋住一部分）圖上就是誰(shuí)？你怎么曉得的？松鼠媽媽正為家人準(zhǔn)備工作香噴噴的飯菜，這時(shí)小松鼠進(jìn)去了，小朋友悖論一下，大松鼠會(huì)淋濕嗎？（關(guān)上蓋住部分）鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真觀小松鼠，小松鼠淋濕了嗎？你從哪里看看出的？想一想，小松鼠再有尾巴當(dāng)傘怎么還可以淋濕呢？

現(xiàn)在老師小聲說(shuō)道，小朋友大聲說(shuō)道咱們一起把這幅圖說(shuō)一遍。師幼一起談：松鼠媽媽正在為家人準(zhǔn)備工作香噴噴的飯菜，這時(shí)小松鼠進(jìn)去了全身都汗流浹背了，鼻子、耳朵、尾巴上還的直往下滴水珠。

3、悖論一下，松樹(shù)媽媽看見(jiàn)小松鼠全身都淋濕了要怎么樣？（出具圖3）媽媽怎么樣？從哪里看看出？媽媽為什么生氣？學(xué)學(xué)媽媽生氣的樣子，誰(shuí)愿至前面去演出媽媽生氣的樣子？(為認(rèn)知責(zé)備打基礎(chǔ))媽媽生氣了要怎樣說(shuō)道？責(zé)備就是什么意思？誰(shuí)愿把這幅圖說(shuō)給小朋友聽(tīng)到？師幼一起松樹(shù)媽媽看看了非常生氣，就大聲責(zé)備小松鼠說(shuō)道：“你真是一只笨極了的”

4、（出具圖4，蓋住一部分）剛才媽媽還很生氣小松鼠還很愧疚，現(xiàn)在為什么苦笑了？（關(guān)上蓋住部分）百靈鳥可能將說(shuō)道了什么？

三、老師配樂(lè)講故事，使幼兒曉得小松鼠協(xié)助幼困難的同伴

現(xiàn)在老師把小朋友們談的連成一個(gè)非常動(dòng)聽(tīng)的故事，名字叫做《小松鼠的傘》

回答：小松鼠為什么全身都燙了？媽媽曉得小松鼠協(xié)助了用困難的小鳥還可以責(zé)備小松鼠嗎？可以怎樣表彰小松鼠？你真的小松鼠搞的怎樣？你想要不敢表彰一下小松鼠？怎樣表彰它？

小松鼠聽(tīng)到了小鳥的表彰，又聽(tīng)到了媽媽的表彰，更關(guān)鍵的就是我們小朋友也表彰了它，真是太高興了。你愿搞像是松鼠一樣協(xié)助別人的好孩子嗎？

如果下雪時(shí)你的朋友沒(méi)拎傘，你