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文檔簡介
《伶官傳序》文言知識一、通假字1.及仇讎已滅“讎”同“仇”,仇敵
2爾其無忘乃父之志!“無”通“毋”二、詞類活用(一)名詞作動詞?1.函梁君臣之首函:用木匣子裝
2.契丹與吾約為兄弟約:訂立盟約
3.抑本其成敗之跡本:推究
4.原莊宗之所以得天下原:推其主線(二)名詞作狀語?1.負(fù)而前驅(qū)前:向前
2.倉皇東出東:向東?3.一夫夜呼夜:在夜里?4.亂者四應(yīng)四:在四周(三)動詞作名詞
1.而告以成功成功:成功的消息(四)使動
1.憂勞可以興國,逸豫可以亡身興、亡使動(五)形容詞作動詞
1.一夫夜呼,亂者四應(yīng)亂:作亂(六)形容詞作名詞?1.夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺忽微:細(xì)小的事情智勇:有勇有謀的人物三、古今異義1.與其所以失之者與其:(HYPERLINK""古義)和他(今義)在比較兩件事的利害得失而決定取舍時,表達(dá)放棄或不贊成的一面2.不知所歸,至于誓天斷發(fā)至于:(古義)相稱于“以至于”(今義)表達(dá)達(dá)成某種限度3.則遣從事以一少牢告廟從事:(古義)官名,這里泛指一類官(今義)干某項事業(yè);解決,處置;辦事,辦理事務(wù)4.雖曰天命,豈非人事哉人事:(古義)指政治上的得失(今義)關(guān)于工作人員的錄用、培養(yǎng)、調(diào)配、獎懲等工作;人情事理5.原莊宗之所以得天下所以:(古義)代詞“所”與介詞“以”組成“所”字結(jié)構(gòu),其義為“······的因素”(今義)常用作表達(dá)因果關(guān)系的連詞6.還矢于王,而告以成功成功:(古義)成就功業(yè)、政績或事業(yè)(今義)獲得預(yù)期的結(jié)果,達(dá)成目的
四、一詞多義1.盛盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉(興盛)請其矢,盛以錦囊(裝)其意氣之盛,可謂壯哉(旺盛)方其盛也,舉天下之豪杰,莫能與之(強盛)2.困及其衰也,數(shù)十伶人困之(圍困)智勇多困于所溺(困擾)3.告以三矢賜莊宗而告之曰(告訴)遣從事以一少牢告廟(祭告)還矢先王,而告以成功(稟告)4.其爾其無忘乃父之志(副詞,應(yīng)當(dāng),一定,表其實的語氣)至于誓天斷發(fā),泣下沾襟,何其衰也(語氣詞,表限度)其意氣之盛,可謂壯哉(代詞,他)圣人之所認(rèn)為圣,愚人之所認(rèn)為愚,其皆出于此乎?(大約,表揣測語氣)
5、微禍患常積于忽微(微小的事)微指左公處,則席地倚墻而坐(悄悄地)從數(shù)騎出,微行入古寺(為隱藏身份而改裝)微斯人,吾誰與歸(假如沒有)五、判斷下列文言句式1.判斷句
梁,吾仇也;燕王,吾所立?此三者,吾遺恨也?憂勞可以興國,逸豫可以亡身,自然之理也2.狀語后置句
請其矢,盛以錦囊
方其系燕父子以組
而告以成功
夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺
莊宗受而藏之于廟3.省略句
還矢(于)先王,而告(之)以成功?以三矢賜(于)望而卻步宗而告之曰
請其矢,盛(之)以錦囊?豈獨(莊宗之困于)伶人也哉
(莊宗)則遣從事以一少牢告(于)廟4.被動句身死國滅練習(xí)題1.下面詞句中加點字的注音全都對的的一項是()A.李存勖(xù)請其矢(shí)皆自于人歟(yú)B.伶官(línɡ)盛以錦囊(chénɡ)誓天斷發(fā)(fà)C.抑本其成敗之跡(yì)倉皇東出(hu?。瞑溃﹣y者四應(yīng)(yínɡ)D.吾遺恨也(yí)智勇多困于所溺(nuò)泣下沾襟(jīn)2.下列各句中加點字與例句中加點字活用現(xiàn)象不相同的一項是()例句:倉皇東出A.一夫夜呼,亂者四應(yīng)B.其下平曠,有泉側(cè)出C.而身死國滅,為天下笑D.負(fù)而前驅(qū),及凱旋而納之3.選出沒有名詞用作動詞的一項()A.則吾恐秦人食之不得下咽也B.唐浮圖慧褒始舍于其址C.函梁君臣之首D.序八州而朝同列4.下列句中“所以”的用法與其他三項不相同的一項是()A.原莊宗之所以得天下,與其所以失之者,可以知之矣。B.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。C.親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也。D.師者,所以傳道受業(yè)解惑也。5.下列句子中,省略成分補得不對的一項是……()A.則遣從事以一少牢告(于)廟。B.請其矢,盛(之)以錦囊,負(fù)(箭)而前驅(qū),及凱旋而納之(于廟)。C.方其系燕父子以組,(其)函梁君臣之首。D.而身死國滅,(其)為天下笑。閱讀下面的文字,完畢7—12題。方其系燕父子以組,函梁君臣之首,入于太廟,還矢先王,而告以成功,其意氣之盛,可謂壯哉!及仇讎已滅,天下已定,一夫夜呼,亂者四應(yīng),倉皇東出,未及見賊而士卒離散,君臣相顧,不知所歸,至于誓天斷發(fā),泣下沾襟,何其衰也!豈得之難而失之易歟?抑本其成敗之跡,而皆自于人歟?《書》曰:“滿招損,謙得益?!睉n勞可以興國,逸豫可以亡身,自然之理也。6.對下列句中加點詞的解釋,不對的的一項是()A.方其系燕父子以組組:絲帶、絲繩,這里泛指繩索。B.其意氣之盛,可謂壯哉壯:雄壯。C.抑本其成敗之跡抑:或者。D.憂勞可以興國,逸豫可以亡身,自然之理也身:身體。7.下列句子中加點詞的用法與其他三項不相同的一項是()A.函梁君臣之首B.楚人一炬,可憐焦土C.方其系燕父子以組D.廬陵文天祥自序其詩,名曰《指南錄》8.下列句子中句式結(jié)構(gòu)與其他三項不相同的一項是()A.請其矢,盛以錦囊,負(fù)而前驅(qū),及凱旋而納之。B.方其系燕父子以組,函梁君臣之首。C.君臣相顧,不知所歸,至于誓天斷發(fā),泣下沾襟,何其衰也!D.及其衰也,數(shù)十伶人困之,而身死國滅,為天下笑。9.下列句子翻譯不對的的一項是()A.方其系燕父子以組——當(dāng)他用繩子把燕王父子捆綁起來。B.一夫夜呼,亂者四應(yīng)——一個人夜里呼喊作亂,亂了的人便從四周八方群起響應(yīng)。C.至于誓天斷發(fā),泣下沾襟——以至于彼此對天發(fā)誓,痛哭流涕,沾濕了衣襟。D.憂勞可以興國,逸豫可以亡身——憂慮辛勞可以使國家興盛,安逸舒適可以使自己毀滅。10.對“豈得之難而失之易歟?抑本其成敗之跡,而皆自于人歟”一句的理解,下列最準(zhǔn)確的一項是()A.強調(diào)得天下困難和失天下容易。B.強調(diào)“得”“失”都是由人事決定的。C.否認(rèn)“得”“失”的難易都是由人事決定的。D.否認(rèn)得天下困難,認(rèn)可失天下容易。11.翻譯下面的語句。至于誓天斷發(fā),泣下沾襟,何其衰也!豈得之難而失之易歟?抑本其成敗之跡,而皆自于人歟?綜合拓展提高閱讀下面的文字,完畢13—18題。莊宗既好俳優(yōu),又知音,能度曲,至今汾、晉之俗,往往能歌其聲,謂之“御制”者皆是也。其小字亞子,當(dāng)時人或謂之亞次。又別為優(yōu)名以自目,曰李天下。自其為王,至于為天子,常身與俳優(yōu)雜戲于庭,伶人由此用事,遂至于亡……其戰(zhàn)于胡柳也,嬖伶周匝為梁人所得。其后滅梁入汴,周匝謁于馬前,莊宗得之喜甚,賜以金帛,勞其良苦。周匝對曰:“身陷仇人,而得不死以生者,教坊使陳俊、內(nèi)園栽接使讎德源之力也。愿乞二州以報此兩人?!鼻f宗皆許認(rèn)為刺史。郭崇韜諫曰:“陛下所與共取天下者,皆英豪忠勇之士。今大功始就,封賞未及于一人,而先以伶人為刺史,恐失天下心。不可?!币蚋衿涿?。逾年,而伶人屢認(rèn)為言,莊宗謂崇韜曰:“吾已許周匝矣,使吾慚見此二人。公言雖正,然當(dāng)為我屈意行之?!弊湟钥榫爸荽淌?,德源為憲州刺史。(節(jié)選自《新五代史?伶官傳》)12.下列加點的字解釋有誤的一項是()A.莊宗皆許認(rèn)為刺史許:答應(yīng)。B.周匝謁于馬前謁:拜見。C.然當(dāng)為我屈意行之行:走路。D.愿乞二州以報此兩人愿:希望。13.下列句子在文中的意思不對的的一項是()A.其戰(zhàn)于胡柳也,嬖伶周匝為梁人所得。他在胡柳作戰(zhàn),寵幸的伶人周匝被梁國人俘虜。B.莊宗既好俳優(yōu),又知音,能度曲。莊宗不僅喜歡伶人,并且又有伶人是自己的知心朋友,可以自己譜曲。C.陛下所與共取天下者,皆英豪忠勇之士。能和陛下共同取得天下的都是些英雄豪杰忠誠勇敢的志士。D.公言雖正,然當(dāng)為我屈意行之。你說的話雖然是對的的,然而應(yīng)當(dāng)遷就我去做這件事。14.下列敘述不符合原文意思的一項是…()A.莊宗失敗的因素是不聽郭崇韜等人的勸告,一意孤行。B.莊宗為自己所溺愛的東西所滅。C.莊宗被伶人所滅。D.莊宗不能理解和接受郭崇韜等人的進諫。15.下列判斷不對的的一項是()A.本文和課文《伶官傳序》從不同的角度揭示了莊宗失敗的因素。B.課文《伶官傳序》揭示的深度比本文更深,由于它總結(jié)了歷代帝王成敗的一般規(guī)律。C.本文和課文《伶官傳序》都揭示了同一主題。D.本文的語言史學(xué)味濃,而《伶官傳序》文學(xué)味更濃。16.翻譯文中畫線的句子。自其為王,至于為天子,常身與俳優(yōu)雜戲于庭,伶人由此用事,遂至于亡……伶官傳序答案答案:BA項“矢”讀“shǐ”;C項“皇”讀“huánɡ”,“應(yīng)”讀“yìnɡ”;D項“溺”讀“nì”2.提醒:A、B、D三項與例句均是名詞用作狀語,C項“天下”意為“天下的人”。答案:C3.提醒:B、C、D三項中分別有“舍”“函”“序”為名詞用作動詞。答案:A4.提醒:A、B、C三項中“所以”表達(dá)因素,D項中“所以”為“用來……的”之意,表憑借。答案:D5.提醒:B項應(yīng)為“負(fù)(錦囊)而前驅(qū)”。答案:B6.提醒:D項,身:自身、自己。答案:D7.提醒:A、B、D三項均為名詞用作動詞,C項中“組”在此處為名詞。答案:C8.提醒:D項為被動句。答案:D9.提醒:B項“亂者”翻譯有誤,不是“亂了的人”,而是指作亂的人。答案:B10.提醒:從句中“豈……歟?”的句式,可理解為是一種反詰。從“皆……歟?”可以斷定是要肯定人事的重要。再從全文來看,文章論述的也是人事。答案:B11.參考答案:以至于對天發(fā)誓,割下頭發(fā),大家的淚水沾濕了衣襟,又是多么衰頹啊!難道是得天下艱難而失天下容
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