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文檔簡介
中班健康教案《認識五官―眼睛》中班身心健康活動教案《重新認識五官―眼睛》
幼兒園中班身心健康活動教案:重新認識五官―眼睛
活動內(nèi)容:人就是五官―眼睛
活動目標:
1.介紹眼睛對人的重要性
2.懂如何維護眼睛
3.培育幼兒關心、協(xié)助殘疾人的情感
活動準備工作:錄音機、磁帶、眼罩與幼兒人數(shù)成正比、三幅頭像畫、盲人圖片、一些關于維護眼睛的圖片、“眼睛”六個
活動過程:
一:帶出主題
1.游戲:指五官
轎就是說道一個五官的名稱,幼兒必須又快又準得表示去
2.以石羔的形式,帶出活動內(nèi)容,喚起幼兒自學的興趣。
謎面:上邊毛,下邊毛,中間存有顆黑葡萄。
二:介紹眼睛對人的重要性
1.幼兒聽歌曲《五官歌》師:小朋友,聽到了這首歌誰能夠說道說道我們的眼睛可以幫忙我們搞什么?(幼兒民主自由提問)那我們?nèi)绻麤]眼睛將可以怎么樣呢?不好,現(xiàn)在懇請小朋友一人拎一個眼罩穿不好,親身感受一下,你可以東站出來慢慢得走兩步。(幼兒親身體會后提問問題)
2.出具盲人圖片師:那個小朋友來說說道這個叔叔為什么帶著一個墨鏡,手里還拿著一根木棍在馬路上跑?(幼兒提問)教師帶出盲人一詞,剛才我們小朋友也親身體會了眼睛看不到東西就是什么滋味,所以盲人叔叔搞事情很不方便,我們小朋友必須怎樣呢?(并使幼兒懂關心、協(xié)助殘疾人)
三:懂如何維護眼睛
師:眼睛對我們這么關鍵,那我們是不是必須維護自己的雙眼呢?怎么維護呢?老師給小朋友增添了幾幅圖,懇請你們?nèi)ジ悴门?,看一看說道搞的對。(將幼兒分為兩組,教師出具一幅,幼兒做出推論,并表明原因,答錯的一組贏得一朵小紅花)
最后,教師與幼兒一起小結(jié)在生活中如何維護眼睛。
四:玩玩“張貼眼睛”的游戲
幼兒手里拿著兩個“眼睛”,東站在距頭像一
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