中班健康教案《小河馬的大口罩》

中班健康教案《小河馬的大口罩》中班上學(xué)期身心健康教案《小河馬的大口罩》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、介紹故事的基本情節(jié)，能夠講出哮喘的一些癥狀，介紹哮喘給身體增添的呼吸困難。

2、學(xué)會(huì)防治哮喘的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：ppt

活動(dòng)過(guò)程：

1.看看這就是什么？（口罩）

你們見到誰(shuí)拎過(guò)口罩？（醫(yī)生、護(hù)士、清潔工）你曉得為什么必須拎口罩？（口罩可以阻擋細(xì)菌）

2.今天呀，小河馬也使用了大口罩，我們?nèi)ゲ滤鼮槭裁磿?huì)用大口罩呢？（幼兒猜、想一想、說(shuō)道說(shuō)道）生病了，嘴巴太小

3．分段觀賞課件，認(rèn)知故事內(nèi)容。

（1）觀賞課件第一段，說(shuō)道說(shuō)道小河馬怎么了？

小河馬得了什么病？醫(yī)生給它穿什么了？為什么必須拎口罩？

（2）觀賞課件第二段，猜"口罩不見蹤影了"又可以出現(xiàn)什么事情？

他踢了一個(gè)大大的打噴嚏，結(jié)果…..（把大口罩打的不見蹤影了）大朋友們這個(gè)打噴嚏怎么樣?（非常大）那他可以就是怎么打的呢？誰(shuí)想學(xué)一學(xué)？我們?nèi)ヒ黄饘W(xué)一下吧！你們的打噴嚏可以真難受?。。ú贿^(guò)噴嚏的時(shí)候我們必須特別注意無(wú)法對(duì)著食物和人去踢，那樣可以傳染細(xì)菌，而且就是不禮貌的。）

想一想誰(shuí)可以撿到這個(gè)病菌的大口罩？可以用他去干嘛？

想一想誰(shuí)可以撿到小河馬的大口罩？他們又可以用口罩搞什么事呢？

（3）觀賞課件，說(shuō)道說(shuō)道"口罩不見蹤影了"后出現(xiàn)的事情。

小河馬把大口罩打飛了，口罩可以飄哪里呢？我們?nèi)ヒ黄鹂匆豢窗桑?/p>

這個(gè)帶著病菌的口罩飛至過(guò)哪里？見過(guò)誰(shuí)呢？他們把口罩當(dāng)做什么了？

最后小動(dòng)物們?cè)趺戳耍繛槭裁纯梢韵啃÷泛托⊙驔](méi)有露過(guò)口罩為什么也生病了？（總結(jié)：原來(lái)小動(dòng)物們都就是被小河馬的大口罩傳染的，因?yàn)樾『玉R得了重感冒，小口罩上拎了很多細(xì)菌，很多小動(dòng)物都用過(guò)小口罩，小鹿和小羊還喝試過(guò)大口罩載滿了的蘑菇，所以他們都哮喘了，哮喘原來(lái)就是可以傳染的。）

拎細(xì)菌的口罩至過(guò)這么多地方，就是誰(shuí)使口罩咽下病毒的？（小河馬）

帶完口罩能夠隨地嗎？必須放到哪里呢?我們可以隨便扔地上的東西申齊嗎？為什么?。?/p>

四、介紹哮喘的癥狀。

大朋友們你們哮喘過(guò)嗎？怎樣得的哮喘？哮喘后可以怎么樣呀？融合自己的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)一說(shuō)道

五、說(shuō)一說(shuō)化療哮喘的方法。

如果你就是熊醫(yī)生，你怎樣為小動(dòng)物化療哮喘。

六、說(shuō)一說(shuō)防治哮喘的方法。

1.哮喘了，你真的疼嗎？那懇請(qǐng)你們想一想存有什么辦法使我們太少生?。浚ǘ嗪乳_水、適度穿衣、多喝蔬菜、鍛煉身體、空氣流通，特別注意衛(wèi)生）。

2.為了我們的身體不難生病哮喘，