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中班健康教案《養(yǎng)成愛(ài)洗澡的衛(wèi)生好習(xí)慣》中班身心健康領(lǐng)域教案《培養(yǎng)快樂(lè)泡澡的衛(wèi)生好習(xí)慣》

設(shè)計(jì)意圖：如今社會(huì)，父母在孩子蛻變過(guò)程中在生活上高度關(guān)注比較多，在生活自理能力方面照料的無(wú)微不至，所以引致孩子在生活能力上較差，有的孩子甚至還培養(yǎng)不快樂(lè)泡澡的壞習(xí)慣，因此設(shè)計(jì)了《培養(yǎng)快樂(lè)泡澡的衛(wèi)生好習(xí)慣》，使幼兒的自理能力，講衛(wèi)生的習(xí)慣有所提高。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、曉得誠(chéng)泡澡可以維護(hù)皮膚。

2、通過(guò)搬遷生活經(jīng)驗(yàn)及音樂(lè)演出，初步自學(xué)自己泡澡。

3、培養(yǎng)較好生活衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

音樂(lè)磁帶《豬小弟》《泡澡歌》。

小豬圖片一張。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出具小豬圖片，引發(fā)幼兒的興趣。

它的名字叫做"豬小弟"，我們一起來(lái)傾聽(tīng)在它身上出現(xiàn)了怎樣的故事？

二、聽(tīng)音樂(lè)《豬小弟》。

回答：

1、已經(jīng)開(kāi)始小豬沒(méi)朋友和它游戲？為什么沒(méi)？（因?yàn)樗砩先盗芯褪悄唷＃?/p>

2、后來(lái)存有朋友和它搞游戲了？為什么又存有朋友了呢？（因?yàn)樾∝i它泡澡以后變小整潔了。）

三、非政府幼兒探討：

你快樂(lè)泡澡嗎？為什么必須經(jīng)常泡澡呢？

教師小結(jié)：

1、泡澡可以并使我們整潔，這樣人很難受。

2、運(yùn)動(dòng)后可以流汗，皮膚上就存有污垢，污垢就難產(chǎn)生細(xì)菌，對(duì)皮膚不好。

3、經(jīng)常泡澡，整潔的皮膚可以釋出"溶菌霉"殲滅細(xì)菌，維護(hù)我們的皮膚。

四、探討：你就是怎樣泡澡的？

五、即興演出：

沖水--擦拭肥皂--揉泡泡--沖水--再揉一揉--沖水。

六、幼兒隨其音樂(lè)演出，體驗(yàn)泡澡的快感。

你洗臉整潔了嗎？還想要森裕

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