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文檔簡介
中班科學(xué)教案《為什么會浮在水面_》幼兒園中班科學(xué)活動教案《為什么可以沉在水面?》
【活動目標(biāo)】
1、曉得通過發(fā)生改變形狀可以把浮的東西變?yōu)槌恋摹?/p>
2、能夠用符號記錄自己的辨認(rèn)出。
3、樂意與同伴、教師互動自己的辨認(rèn)出。
【活動準(zhǔn)備工作】
物質(zhì):
1、裝水的大臉盆每組一個、毛巾若干。
2、幼兒每人一個紙盒、內(nèi)上裝:包裝紙、橡皮泥、蠟光紙、外蓋玻璃瓶。
幼兒人手一份“巨變記錄表”、筆。
【活動準(zhǔn)備工作】
1、問題激趣
明確提出問題:引致幼兒探討:輪船為什么可以沉在水上?
2、猜測結(jié)果
非政府幼兒觀測材料:看看,紙盒里存有什么?
鼓勵幼兒悖論:拎出來摸一摸,哪些東西抽水里就是沉的。哪些東西就是浮的。
交代記錄建議:在記錄表上,把你指出可以浮的東西圖畫上“↓”符號,可以沉的畫上“→”符號。
鼓勵幼兒假設(shè)、悖論:我指出:橡皮泥可以沉、玻璃瓶可以浮。因為……。
3、檢驗假設(shè)
鼓勵幼兒將自己假設(shè)的材料放進(jìn)水中,檢驗巨變事實。
鼓勵幼兒探討檢驗結(jié)果,重點觀測:沒拎蓋子的玻璃瓶就是浮還是沉。
小結(jié):通過實驗,我們了解到橡皮泥一下子就浮損壞里了,沒有蓋子的玻璃瓶可以沉一會,一會兒過后也浮損壞里了。
4、使浮的東西變?yōu)槌恋摹?/p>
引起幼兒思索探討存有什么辦法可以使浮的東西沉出來?
鼓勵幼兒用自己想要出的辦法使提供更多的四種東子沉出來,例如:蠟光紙、包裝紙卷成船,將橡皮泥卷成碗,將覷瓶子擰上砌。
鼓勵幼兒交流探討自己的操作方式和實驗結(jié)果。
教師重復(fù)幼兒的方法,搞一遍總結(jié)示范點。并在檢驗途中重新加入代萊辨
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