中班科學(xué)教案《魚的構(gòu)造》_第1頁
中班科學(xué)教案《魚的構(gòu)造》_第2頁
中班科學(xué)教案《魚的構(gòu)造》_第3頁
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文檔簡介

中班科學(xué)教案《魚的構(gòu)造》中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《魚的結(jié)構(gòu)》

設(shè)計(jì)意圖：

在這個(gè)主題活動(dòng)中，常?？梢源嬗杏變悍磫栁遥?老師，魚為什么可以游水?。?并使我深感孩子們猛烈的求知欲性欲，他們對(duì)未知領(lǐng)域的積極探索不是一些童話故事就能夠滿足用戶的了。所以設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)，意在通過對(duì)魚更深入細(xì)致的傳授，并使幼兒懂更多小自然中的秘密，培育幼兒積極探索自然科學(xué)的興趣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、并使幼兒曉得魚外部各個(gè)器官的名稱。

2、懂魚各個(gè)器官的促進(jìn)作用，介紹魚就是怎樣游水的。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

活魚一條、魚的卡片一張（將各部分包住）。

活動(dòng)過程：

1、用謎語語帶出主人公"魚"。

"大朋友們，我們的教室今天去了一位特定的客人，它生活在水里，尾巴好象一把大扇子，還可以調(diào)侃泡泡，你們猜它就是誰？"

2、出具魚，懇請(qǐng)幼兒深入細(xì)致觀測其外型，展開討論：魚就是什么樣的。

3、教師融合幼兒的探討結(jié)果并作補(bǔ)足，傳授魚各個(gè)部分器官的名稱。

4、懇請(qǐng)幼兒摸一摸魚，感覺魚的魚鱗和魚表層的粘液。

5、教師逐一傳授魚各部分器官的促進(jìn)作用，著重于傳授魚就是利用尾鰭的掛動(dòng)作動(dòng)力向前游動(dòng)的，背鰭保持平衡等。

6、出具"魚"的水解卡片，懇請(qǐng)幼兒上來用各部分

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