等高線判讀和應(yīng)用 教研課

等高線圖的判讀和應(yīng)用考綱要求：能夠快速、全面、準(zhǔn)確地獲取圖形語(yǔ)言形式的地理信息，包括判讀和分析各種地理圖表所承載的信息。試題的特點(diǎn)：以等值線的形式呈現(xiàn)某種地理事物的空間分布及變化。重點(diǎn)考查等值線的數(shù)值特征、分布特征及其形成原因。2011年新課標(biāo)全國(guó)卷6、7、8題2012年新課標(biāo)全國(guó)卷11、12、37題2013年新課標(biāo)全國(guó)卷9、10、11、36題2014年新課標(biāo)全國(guó)卷4、5、6題2015年新課標(biāo)全國(guó)卷7、8、9題2016年全國(guó)Ⅰ卷42題（旅游）

全國(guó)Ⅱ卷37題

全國(guó)Ⅲ卷36題歷年高考：主要內(nèi)容等高線圖的繪圖原理、基本特征、判讀等高線圖的有關(guān)計(jì)算等高線圖的應(yīng)用等高線圖的判讀與應(yīng)拔和相對(duì)高度在等高線地形圖上用海拔表示地面高度地面上某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離。一個(gè)地點(diǎn)高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直距離。海拔：相對(duì)高度:一、地面高度的表示方法二、繪圖原理以及判讀等高線：地面上海拔高度相同的各點(diǎn)的連線。山頂山脊緩坡陡坡山谷鞍部

請(qǐng)大家觀察模型山體不同部位的特點(diǎn)，分小組討論、總結(jié)出各部位對(duì)應(yīng)的等高線的表示方法和特征。課堂活動(dòng)（一）山頂盆地、洼地等高線特征：

山頂：閉合曲線外低內(nèi)高，示坡線在等高線外側(cè)，坡度向外降低。盆地、洼地：閉合曲線外高內(nèi)低，示坡線在等高線內(nèi)側(cè)，坡度向

內(nèi)降低。課堂活動(dòng)（一）山脊山谷山脊：等高線v型彎曲向低處突出的地點(diǎn)的連線。中間高兩側(cè)低。（分水線）山谷：等高線v型彎曲向高處突出的地點(diǎn)的連線。中間低兩側(cè)高。等高線特征：

（集水線）課堂活動(dòng)（一）鞍部陡崖等高線特征：

鞍部：兩個(gè)山頂之間的部位。陡崖：等高線重疊的地方。課堂活動(dòng)（一）

請(qǐng)把你的手握成拳頭，將它看成是一個(gè)地形區(qū)，畫一幅等高線地形圖將該地形區(qū)表示出來(lái)。特殊地形的等高線特征202-203-204--204-203-202圖3圖1梯田新月形山丘圖2峽谷等高線同線等高；等高線同圖等距；等高線是閉合曲線；兩條等高線一般不能相交；等高線疏密反映坡度緩陡；示坡線表示降坡方向；小結(jié)：等高線的基本特征（1）推算等高線的值、計(jì)算相對(duì)高度（2）陡崖高度的計(jì)算

（3）計(jì)算兩地之間的氣溫差三、等高線地形圖的判讀1、等高線地形圖中的常見計(jì)算課堂活動(dòng)（二）請(qǐng)大家根據(jù)等高線的特征，快速看書并總結(jié)出分析此類習(xí)題的一般方法。200200400300甲乙判斷甲、乙兩地區(qū)的山體部位和甲、丙兩地相對(duì)高度差的可能范圍。1：2000000

（1）推算等高線的值、計(jì)算相對(duì)高度丙800米＜H甲＜900米300米＜H丙＜400米400米＜H差＜600米500600700200300800（2）陡崖高度的計(jì)算（2000高考）1、斷崖頂部的E點(diǎn)海拔可能為()A.59mB.99mC.199mD.259m2、此斷崖的最大高度可能為()A.150mB.99mC.210mD.249m陡崖海拔高度的計(jì)算懸崖崖頂?shù)慕^對(duì)高度：大≤H＜大＋Δd懸崖崖頂?shù)慕^對(duì)高度：大≤H＜大＋Δd懸崖崖底的絕對(duì)高度：?。＜H≤小陡崖相對(duì)高度的計(jì)算（n－1）×Δd≤ΔH＜（n＋1）×Δdn：懸崖處重合的等高線條數(shù)

Δd：等高距

（2）陡崖高度的計(jì)算（2000高考）1、斷崖頂部的E點(diǎn)海拔可能為()A.59mB.99mC.199mD.259m2、此斷崖的最大高度可能為()A.150mB.99mC.210mD.249mDD

（3）計(jì)算兩地之間的氣溫差若D地溫度是12°C，則E地是()若該地是我國(guó)東南沿海地區(qū)，BA兩地哪降水多？為什么？9.6°C特例判讀“大于大數(shù)，小于小數(shù)”2、坡度大小的判斷與計(jì)算判斷圖中甲、乙、丙三處，哪個(gè)地方坡最陡？計(jì)算丙處山坡的坡度是多少？山等高線稀疏緩坡等高線密集陡坡坡度的識(shí)別

坡度=垂直相對(duì)高度/水平距離判斷圖中甲、乙、丙三處，哪個(gè)地方坡最陡？計(jì)算丙處山坡的坡度是多少？

坡度=100/2000=0.05【例題】下圖是等高距相同的四幅地形圖，有關(guān)a、b、c、d四處坡度大小的說(shuō)法，正確的是（）

A．a(chǎn)>c>d>bB．a(chǎn)=b=c=dC．b>d>c>aD．無(wú)法確定【答案】A【審題】四圖圖幅大小相當(dāng)且等高線分布均勻，可視為它們的圖上距離相等，等高距又相同，這時(shí)我們需要尋找坡度與比例尺的關(guān)系?！窘忸}】坡度=高差/水平距離=高差/（圖上距離/比例尺）=（高差/圖上距離）×比例尺即坡度大小與比例尺成正比。故上述四圖中坡度由大到小的順序是：acdb根據(jù)疏密——判斷坡度同一幅等高線圖上：密——坡陡，疏——坡緩不同的等高線圖上：如果等高距的大小和等高線的疏密都一致，則比例尺大的地圖上坡度較大，比例尺小的地圖，坡度小。如果比例尺大小和等高線疏密都一樣，則等高距較大的坡度較大，反之，坡小。坡度：坡面的垂直高度h和水平距離的比叫做坡度3、等高線與河流4、判讀地貌類型0海拔（米）1000200500高原平原丘陵山地面平邊陡低而平低而緩高而陡圖解五種地形盆地：中低周高高原山地盆地丘陵平原根據(jù)數(shù)值大小判讀地貌類型①海拔200米以下，等高線稀疏，廣闊平坦——（）；②海拔200--500米之間，相對(duì)高度小于200米，等高線稀疏，彎折部分較和緩——（）；③海拔500米以上，相對(duì)高度大于100米，等高線密集，河谷轉(zhuǎn)折呈V字形——（）；④等高線閉合，四周高，中間低—（）⑤海拔高度大，相對(duì)高度小，等高線在邊緣十分密集，而頂部明顯稀疏——（）。

平原地形丘陵地形山地地形盆地地形高原地形（海拔和相對(duì)高度及等高線形狀）

（1）同一等高線海拔高度相等。同一幅等高線圖等高距相等。

分析等高線計(jì)算習(xí)題的一般方法：小結(jié)（2）懸崖崖頂?shù)慕^對(duì)高度：大≤H＜大＋Δd懸崖崖底的絕對(duì)高度：?。＜H≤小懸崖崖底的絕對(duì)高度：

（n－1）×Δd≤ΔH＜（n＋1）×Δd（3）兩地之間的氣溫差：相對(duì)高度100米，

——溫差0.6°C坡度=垂直相對(duì)高度/水平距離（4）坡度的識(shí)別:等高線越密，坡度越陡;等高線越疏，坡度越緩四、等高線圖的應(yīng)用水庫(kù)的選址、大壩的修建交通線路的選擇透視性問(wèn)題課堂活動(dòng)（三）分小組合作探究有關(guān)等高線應(yīng)用的案例，總結(jié)出等高線地形圖的應(yīng)用的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。（2011全國(guó)）讀圖1，完成6～8題。若大壩設(shè)計(jì)高程50米，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出水庫(kù)庫(kù)區(qū)的范圍和大壩的位置，估計(jì)出大壩的長(zhǎng)度？

小結(jié)：水庫(kù)壩址宜選擇峽谷地段(水平距離窄，垂直落差大)；水庫(kù)庫(kù)區(qū)宜選在河谷、山谷地區(qū)或選在“口袋形”的洼地或小盆地，這些地區(qū)不僅庫(kù)容大，而且有較大的集水區(qū)域。水庫(kù)的選址、大壩的修建公路、鐵路等交通線路的選擇（2014三月新鄉(xiāng)二模）讀圖完成7-8題7、為了⑤處鐵礦石運(yùn)到③鎮(zhèn)附近加工出口，圖中M、N、P、Q四條公路設(shè)計(jì)合理的是（）N小結(jié)：在等高線地形圖中，交通線路的修建一般往往與等高線平行，即“之字形”（盤山）線路要利用有利的地形地勢(shì)，充分考慮路線的長(zhǎng)度、坡度、少過(guò)河建橋；公路、鐵路等交通線路的選擇青?；ブP坡鐵路展線透視性問(wèn)題—地形剖面圖的繪制（2014三月新鄉(xiāng)二模）讀圖完成7-8題8、下列地點(diǎn)位于①處視野范圍的是（）A、③鎮(zhèn)乙村B、Ⅰ山山頂、②鎮(zhèn)C、④鎮(zhèn)Ⅱ山山頂D、甲村Ⅰ山山頂-200m-100m0m100m200m300m300m200m100m0m-100m-200m等高線等深線透視問(wèn)題——地形剖面圖的繪制-300m-300m透視問(wèn)題——地形剖面圖的繪制（2014三月新鄉(xiāng)二模）讀圖完成7-8題8、下列地點(diǎn)位于①處視野范圍的是（）A、③鎮(zhèn)