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文檔簡介
大班科學教案《讓熱水快變冷》大班杰出科學教案《使熱水慢變冷》
幼兒園大班科學教案:使熱水慢變冷
一、活動目標:
1、學會用統(tǒng)計數(shù)據(jù)記錄的方法,真實記錄實驗結果。
2、能夠利用生活經(jīng)驗考量問題,大膽在活動中明確提出自己的設想。
3、學會與人合作。
二、活動材料
1、人手一套:透明化的杯子,熱水瓶。溫度計、毛巾。冰塊、冰毛巾、冷水、鵝卵石等各種材料。記錄紙、筆。
2、每組一塊記錄歸類板
三、活動過程:
(一)明確提出問題:
1、師:這里存有一杯熱水,如果想要曉得它現(xiàn)在存有幾度,該怎么辦?
2、師:如果這杯水一直擺著,結果可以怎樣?
(一)明確提出辦法、猜測:
1、師:你們能夠無法想要出來各種辦法使熱水快點變冷?
2、幼兒在紙上記錄自己設計的見解。
3、在集體中交流各自的方法。并把方法貼入表格,統(tǒng)計數(shù)據(jù)一共存有幾種方法。(方法相同的貼一起)
(三)小組實驗,記錄結果:
1、小組討論,哪幾種方法能夠使熱水快速變冷,鼓勵幼兒找尋材料展開實驗,教師巡回演出指導。
(1)觀測每個幼兒的實驗情況。
(2)查問個別幼兒使用某種方法的理由。
(3)教師以幼兒沒使用的方法,與幼兒共同實驗。
2、實驗完結,懇請每個幼兒測量實驗后杯中的水溫,并記錄。
(四)交流探討
1、回答:你就是用什么辦法使熱水快點變冷的?
教師在幼兒了解的基礎上總結:生活中存有很多方法可以使熱水快點變冷。
2、鼓勵幼兒共同探討。
(1)為什么不斷地烘烤熱水,熱水就可以快點變
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