分割法 填補(bǔ)法_第1頁(yè)
分割法 填補(bǔ)法_第2頁(yè)
分割法 填補(bǔ)法_第3頁(yè)
分割法 填補(bǔ)法_第4頁(yè)
分割法 填補(bǔ)法_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩10頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

分割法填補(bǔ)法

不規(guī)則圖形面積專項(xiàng)練習(xí)用分割法、填補(bǔ)法解決不規(guī)則圖形的面積計(jì)算問題，其本質(zhì)就是把不容易直接計(jì)算或者求解的圖形分割或者填補(bǔ)成我們熟悉的長(zhǎng)方形和正方形進(jìn)行計(jì)算。面積重點(diǎn)必會(huì)公式正方形：邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)長(zhǎng)方形：長(zhǎng)×寬1學(xué)校要粉刷一個(gè)長(zhǎng)25米，寬13米的圍墻，墻上有一塊面積12平方米的宣傳櫥窗，請(qǐng)你算一算，粉刷的面積有多大？2、一個(gè)正方形長(zhǎng)為12厘米，將邊長(zhǎng)增加2厘米，那么這個(gè)正方形的面積增加了多少平方厘米？3、有一張長(zhǎng)方形紙片，長(zhǎng)是40厘米，寬是30厘米，在它的四個(gè)角上各剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為10厘米的正方形．求剩下圖形的面積為多少平方厘米？4、學(xué)校操場(chǎng)原來長(zhǎng)50米，寬20米，擴(kuò)建后長(zhǎng)與寬分別增加了10米和20米．這個(gè)操場(chǎng)現(xiàn)在的面積是多少平方米？操場(chǎng)的面積增加了多少？6、下圖是由兩個(gè)長(zhǎng)方形拼接而成，那么這個(gè)圖形的面積是多少？如圖所示，這個(gè)圖形的面積是多少？求陰影部分的面積。（單位；分米）36287、一個(gè)正方形花圃，邊長(zhǎng)10米。在它的周圍有一圈寬為1米的小路（如圖）。求小路的總面積是多少.公園一塊綠化地，長(zhǎng)16米，寬是8米，長(zhǎng)、寬中間各留了一條2米寬的小路，綠化面積是多少？每塊水泥磚的邊長(zhǎng)為1米的正方形，鋪路共需要多少塊水泥磚？有一塊菜地，長(zhǎng)33米，寬27米，菜地中間留了寬1米的路，把菜地平均分成四塊，每塊的面積是多少？提示：仿照課本練習(xí)十五第10題在一個(gè)長(zhǎng)20厘米，寬10厘米的長(zhǎng)方形中，剪去一個(gè)長(zhǎng)7厘米，寬6厘米的小長(zhǎng)方形，問剩下部分的面積和周長(zhǎng)各是多少？（畫圖表示出不同的做法）5、已知一個(gè)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)為58厘米，長(zhǎng)比寬多5厘米，那么此長(zhǎng)方形長(zhǎng)為多少厘米？寬為多少厘米？面積是多少平方厘米？8、四個(gè)相同的長(zhǎng)方形圍成了如圖所示的大小兩個(gè)正

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論