2023年高中化學(xué)教師職業(yè)工作總結(jié)

第7頁共7頁2023年?高中化學(xué)教?師職業(yè)工作?總結(jié)我自?踏上三尺講?臺以來，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷和同事?的幫助之下?，我取得了?長足的進(jìn)步?，也獲得了?一定的成績?。一、政?治思想方面?本人堅決?擁護(hù)_，堅?持黨的教育?方針，熱愛?黨的教育事?業(yè)。認(rèn)真學(xué)?習(xí)___及?____，?關(guān)心時事，?積極要求上?進(jìn)。在工作?中，始終把?“學(xué)高為師?，德高為范?”作為自己?的行為準(zhǔn)則?，始終以關(guān)?愛學(xué)生的健?康成長作為?自己的工作?理念。平時?我能嚴(yán)格要?求自己，注?意師表形象?，敬業(yè)愛崗?，奮發(fā)向上?，把熱心獻(xiàn)?給事業(yè)，把?愛心留給學(xué)?生。工作至?今，依然保?持著高度的?教育___?，始終以強(qiáng)?烈的責(zé)任心?、使命感投?身于教育事?業(yè)。參加工?作以來，自?己勤懇的工?作態(tài)度，過?硬的教學(xué)能?力，優(yōu)良的?教學(xué)成績，?得到學(xué)生、?同事、家長?、領(lǐng)導(dǎo)的一?致認(rèn)同和肯?定。二、?教學(xué)工作方?面我能認(rèn)?真踏實(shí)地做?好自己的本?職工作，圓?滿完成學(xué)校?教給的各項(xiàng)?任務(wù)。__?年順利通過?了青年教師?業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)考?核，具有扎?實(shí)的化學(xué)教?學(xué)基本功，?能夠勝任高?中化學(xué)教學(xué)?。任教以來?，我認(rèn)真鉆?研，虛心請?教，認(rèn)真研?讀教學(xué)理論?，深入學(xué)習(xí)?新課程理念?。教學(xué)實(shí)施?過程中重視?學(xué)生的主體?地位，自己?甘做“配角?”，培養(yǎng)學(xué)?生的自主學(xué)?習(xí)能力。?重視師生的?互動、交流?，還在實(shí)驗(yàn)?教學(xué)中通過?學(xué)生的互動?、交流培養(yǎng)?學(xué)生的團(tuán)體?協(xié)作精神。?我的教學(xué)手?段靈活多邊?，課堂注重?實(shí)效，所帶?班級化學(xué)成?績常名列前?茅。從教以?來，擔(dān)任六?個班化學(xué)教?學(xué)工作。新?課程實(shí)施以?來，認(rèn)真鉆?研新課標(biāo)，?并在教學(xué)實(shí)?踐中大膽探?索、積極創(chuàng)?新，摸索形?成了自己的?教學(xué)風(fēng)格。?我還注重教?后反思環(huán)節(jié)?，并不斷的?記錄下自己?的教學(xué)感悟?，長久堅持?對自己的教?學(xué)風(fēng)格起到?良好的塑造?作用。三?、德育工作?方面工作?以來擔(dān)任六?個班的化學(xué)?教學(xué)工作，?在工作中，?虛心學(xué)習(xí)，?認(rèn)真鉆研，?積累了一定?的班級管理?經(jīng)驗(yàn)。在教?育工作中秉?著耐心、細(xì)?心的原則，?用心靈去傾?聽心靈，做?學(xué)生的“知?心人”。平?時，我耐心?找學(xué)生談心?，交流，了?解我所帶班?級的每一個?學(xué)生的具體?情況，真誠?的走進(jìn)學(xué)生?的內(nèi)心，鼓?勵他們，幫?助他們樹立?信心，引導(dǎo)?他們，幫助?他們探尋科?學(xué)有效的學(xué)?習(xí)方法?！?日久見人心?”，從一開?始我主動找?學(xué)生談心，?到后來學(xué)生?主動向我交?心，自己真?正成為學(xué)生?的知心人。?所教的班級?多次獲得月?常規(guī)管理先?進(jìn)班___?。德育工作?離不開理論?的支撐，為?了進(jìn)一步的?提高自己的?業(yè)務(wù)水平，?我平時還認(rèn)?真研讀《班?主任》、《?班主任之友?》等德育類?雜志，并認(rèn)?真的做好讀?書筆記。?四、教科研?方面自古?以來教學(xué)相?長，“要給?學(xué)生一杯水?，教師要有?一桶水，而?且是一桶不?斷更新的活?水?！保?深知此中的?道理，平時?注重自身素?質(zhì)的提高和?完善，緊跟?時代的步伐?，適應(yīng)新時?期教育的發(fā)?展趨勢。在?日常的教學(xué)?工作和生活?中，我不斷?學(xué)習(xí)教育教?學(xué)理論，鉆?研業(yè)務(wù)，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰?寫心得體會?。五、輔?導(dǎo)學(xué)生方面?我擔(dān)任六?個班的教學(xué)?工作，積極?參與化學(xué)競?賽輔導(dǎo)工作?。一分耕?耘，一分收?獲，通過多?年的努力本?人在教育教?學(xué)的領(lǐng)地上?收獲了一些?成績，也得?到了學(xué)校的?認(rèn)可。當(dāng)然?成績永遠(yuǎn)屬?于過去，我?將本著“勤?學(xué)、善思、?實(shí)干”的準(zhǔn)?則，一如既?往，在工作?中爭取不斷?進(jìn)步。高?中化學(xué)教師?職業(yè)工作總?結(jié)范文二?__年來，?我嚴(yán)格按照?教學(xué)計劃，?以及新課程?標(biāo)準(zhǔn)的要求?給學(xué)生授課?，較好地完?成了教學(xué)任?務(wù)，現(xiàn)對教?學(xué)工作做出?總結(jié)，希望?能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，克服不足?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，使今?后的工作取?得更大的進(jìn)?步。一認(rèn)?真?zhèn)湔n1?備教材:認(rèn)?真鉆研教材?，對教材的?基本思想、?基本概念都?弄清楚，了?解教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)與?難點(diǎn)，掌握?知識的邏輯?，能運(yùn)用自?如，知道應(yīng)?補(bǔ)充那些資?料，怎樣才?能教好并提?高他們的各?種技能。?2備學(xué)生:?了解學(xué)生原?有的知識技?能的質(zhì)量，?他們的興趣?、需要、方?法、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知識?可能會有哪?些困難，采?取相應(yīng)的預(yù)?防措施。?3備教法:?如何把已掌?握的教材傳?授給學(xué)生，?包括如何_?__教材、?如何安排每?節(jié)課的活動?。二上課?___好?課堂教學(xué)，?___全體?學(xué)生，注意?信息反饋，?利用問題以?及化學(xué)各種?實(shí)驗(yàn)調(diào)動學(xué)?生的有意注?意，使其保?持相對穩(wěn)定?性，同時，?激發(fā)學(xué)生的?情感，使他?們產(chǎn)生愉悅?的心境，創(chuàng)?造良好的課?堂氣氛。?課堂語言我?盡量簡潔明?了，克服了?以前老是重?復(fù)的毛病;?課堂提問盡?可能面向全?體學(xué)生，并?注意引發(fā)學(xué)?生學(xué)化學(xué)興?趣，課堂上?講練結(jié)合，?做到以學(xué)生?為主，鍛煉?其各項(xiàng)技能?并發(fā)展其發(fā)?散性思維。?三作業(yè)的?布置結(jié)合?本節(jié)課，找?出重難點(diǎn)，?布置作業(yè)做?到精讀精練?，針對性，?有層次性。?為了做到這?點(diǎn)，我對各?種輔助資料?進(jìn)行篩選，?選編習(xí)題，?力求每一次?練習(xí)都能起?到較好的效?果。在批改?學(xué)生的作業(yè)?時我認(rèn)真分?析并記錄了?學(xué)生的作業(yè)?情況，將他?們在作業(yè)過?程出現(xiàn)的問?題作出分類?總結(jié)，進(jìn)行?針對性的評?講，并及時?對教學(xué)方法?進(jìn)行改進(jìn)，?做到有的放?矢。四努?力方向工?作中不足之?處(1)?在分層次教?學(xué)方面做得?不好，一味?的想讓所有?人都懂，忘?了部分學(xué)生?吃不飽，部?分學(xué)生消化?不了。(?2)后進(jìn)生?面較多，培?優(yōu)補(bǔ)差工作?需要各前輩?教師多多引?導(dǎo)。(3?)課后時間?要利用，很?多學(xué)生都是?上課聽一下?，下課后沒?有把化學(xué)當(dāng)?一回事。?針對這些情?況，我以后?一定會做出?改正:在教?學(xué)時，我積?極征求其他?老師的意見?，學(xué)習(xí)他們?的方法，同?時，多聽同?科組老師的?課(尤其是?同級的老師?)，學(xué)習(xí)別?人的優(yōu)點(diǎn)，?克服自己的?不足，也邀?請其他老師?來聽課，虛?心聽取他們?的意見，從?而改進(jìn)自己?的教學(xué)工作?，提高教學(xué)?水平。注意?因材施教的?原則，對于?不同層次學(xué)?生有不同要?求，學(xué)會分?層次教學(xué)，?分層次布置?作業(yè)。努?力減少后進(jìn)?生，對這部?分同學(xué)進(jìn)行?有計劃的輔?導(dǎo)，充分利?用晚自修的?時間，在晚?自修的時候?給學(xué)生布置?一些任務(wù)，?例如小測、?在規(guī)定時間?內(nèi)做練習(xí)卷?并做簡單的?講評。在?這些年的教?學(xué)工作中，?我學(xué)到了很?多有關(guān)教學(xué)?的知識，為?人師表的知?識，那么在?今后的教育?教學(xué)工作中?，我將更嚴(yán)?格要求自己?，努力工作?，改進(jìn)不足?之處，爭取?更大的進(jìn)步?!高中化?學(xué)教師職業(yè)?工作總結(jié)范?文三轉(zhuǎn)瞬?間，一個學(xué)?期的工作已?經(jīng)結(jié)束了，?回顧一個學(xué)?期的教學(xué)工?作，有收獲?，也存在許?多的不足，?下面我就本?學(xué)期的工作?做一簡要的?總結(jié)。一?、思想方面?熱愛并忠?誠于黨的教?育事業(yè)，教?學(xué)態(tài)度認(rèn)真?，教風(fēng)扎實(shí)?，嚴(yán)格遵守?學(xué)校的規(guī)章?制度。并能?夠積極的參?加政治學(xué)習(xí)?，虛心向前?輩學(xué)習(xí)，提?高自己的政?治水平。?二教育教學(xué)?方面本學(xué)?期我擔(dān)任的?是高三兩個?教學(xué)班的化?學(xué)教學(xué)工作?。中學(xué)化學(xué)?教學(xué)是化學(xué)?教育的啟蒙?和基礎(chǔ)階段?。它不僅要?為學(xué)生升入?大學(xué)級學(xué)校?學(xué)習(xí)有關(guān)專?業(yè)奠定基礎(chǔ)?，也得為畢?業(yè)生參加工?作解決處理?一些實(shí)際問?題打下基礎(chǔ)?。化學(xué)放在?初三開設(shè)是?因?yàn)橐髮W(xué)?生必須具備?一定的知識?基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)?能力，我面?臨的問題是?課時少、任?務(wù)多、相當(dāng)?一部分學(xué)生?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不?強(qiáng)、學(xué)習(xí)情?緒不高，有?一定的畏難?、依賴心理?。為了更好?地完成本學(xué)?期的教學(xué)任?務(wù)，我采取?了以下的一?些有效方法?，取得了較?好的效果。?1、激發(fā)?和保持學(xué)生?學(xué)習(xí)化學(xué)的?興趣。初?中化學(xué)需記?憶的知識是?比較多、比?較繁雜，時?間又十分緊?張，因此我?從第一節(jié)課?時就將化學(xué)?的特點(diǎn)告訴?學(xué)生，提醒?他們注意巧?記的一些方?法。教學(xué)中?將每一節(jié)課?的主要內(nèi)容?濃縮成幾句?順口溜，幫?助學(xué)生快速?理解記憶。?2、開發(fā)?和發(fā)揮化學(xué)?實(shí)驗(yàn)的作用?。初中學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性更多地?依賴于興趣?，形象識記?能力超過抽?象識記能力?，在教學(xué)中?我常借助圖?片、模型等?手段進(jìn)行直?觀教學(xué)，在?課堂教學(xué)中?，我認(rèn)真_?__好實(shí)驗(yàn)?教學(xué)，在演?示實(shí)驗(yàn)中，?引導(dǎo)學(xué)生學(xué)?會觀察實(shí)驗(yàn)?現(xiàn)象，學(xué)會?在實(shí)驗(yàn)中觀?察和思考，?引導(dǎo)學(xué)生了?解現(xiàn)象與物?質(zhì)的本質(zhì)及?其變化的規(guī)?律;結(jié)合教?材內(nèi)容，_?__學(xué)生進(jìn)?行相關(guān)的實(shí)?驗(yàn)探究。平?時鼓勵學(xué)生?利用生活中?能得到的各?種材料進(jìn)行?小實(shí)驗(yàn)。?3、精講精?練，努力提?高教學(xué)效率?。教學(xué)中?我緊扣課標(biāo)?要求、考試?說明，利用?教材內(nèi)容，?面向全體學(xué)?生，創(chuàng)造情?境，設(shè)疑破?難。教學(xué)中?總是提醒學(xué)?生學(xué)法--?“念?”和“練”?，這是鞏固?知識的途徑?。精心設(shè)計?一些針對性?較強(qiáng)的問題?，引導(dǎo)學(xué)生?分析研究這?些問題，讓?他們動手練?習(xí)或口頭表?達(dá)練習(xí)以達(dá)?到掌握知識?舉一反三的?目的。4?、盡力做好?單元復(fù)習(xí)工?作。高中?化學(xué)知識內(nèi)?容繁雜，涉?及到幾十種?元素及化合?物和數(shù)量眾?多的化學(xué)方?程式，所以?要抓住這些?知識的內(nèi)在?聯(lián)系，區(qū)別?異同，歸納?對比，幫助?學(xué)生形成知?識體系，是?提高化學(xué)成?績的途徑之?一。我在教?學(xué)中力求每?章節(jié)過關(guān)，?做好每個階?段的復(fù)習(xí)工?作;練習(xí)題?、測試題都?精心選擇，?量質(zhì)合理。?對于學(xué)生作?業(yè)基本上做?到全收和及?時批改，在?作業(yè)上針對?個人提出要?求和意見。?平時就注意?培優(yōu)補(bǔ)差，?對學(xué)有余力?的學(xué)生，增?大課外作業(yè)?的容量，加?