大班節(jié)約糧食教案40篇社會

大班節(jié)約糧食教案40篇社會 1教學(xué)目標(biāo) 1．知道糧食與人民生活、國家建設(shè)有親熱關(guān)系，用處很大。 2．知道糧食來之不易。3．懂得要疼惜糧食。 4．疼惜糧食、疼惜食物，不鋪張。 5．疼惜莊稼，不踐踏。 教學(xué)重點難點：教學(xué)重點：讓學(xué)生知道糧食來之不易 教學(xué)難點：使學(xué)生懂得如何疼惜糧食。 教具預(yù)備 1．動畫課件。2．谷子、麥子、玉米的頭飾。 3．大米、白米飯實物。 教學(xué)過程 一、實物導(dǎo)入： 1．同學(xué)們，今日，教師給大家?guī)韼孜缓门笥眩氩幌胍娨娝麄儯?．歡送他們和大家見面?！踩煌瑢W(xué)戴水稻、麥子、玉米的頭飾上〕我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。 麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。 玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們肯定都寵愛我吧！我愿和小朋友們一年四季在一起。3．同學(xué)們，你們寵愛這三位朋友嗎？他們有一個共同的名字叫什么？糧食。 板書：糧食 二、糧食來之不易1/5 1．糧食今日有很多很多心里話想對同學(xué)們說，你們想聽嗎？〔課件出示自制糧食擬人動畫，同時播放課文第一小節(jié)錄音〕讓我們先請水稻來說一說吧！ 這是一碗一般的白米飯〔出示實物白米飯〕，而我是一顆一般的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！ 演示動畫：《一粒米的來歷》中的場景一～場景四下載 們在做什么？認真觀看他們是怎樣插秧的。〔農(nóng)民阿姨雙腳成天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛?！?出示場景五：禾苗在農(nóng)民伯伯的細心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加強健，農(nóng)民伯伯要做什么？〔鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌〕 出示場景六：經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么？〔農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等很多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米?！? 師：好，我們感謝水稻先生的精彩表演，下面請小麥女士來說一下吧！ 你知道我能做成哪些食品嗎？〔據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。〕 小麥女士：好，大家說得太好了，下面我要帶大家去看一看面包是怎么來的？ 演示動畫課件：《兒童養(yǎng)分面包的由2/5 來》 小麥女士：大家肯定要切記這最終一句話：面包來得不易，千萬不要鋪張。 的精彩演說，由于時間關(guān)系，我們就不請玉米小姐說了，我來總結(jié)一下吧！ 小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩《憫農(nóng)》講的那樣，誰會背誦請舉手。學(xué)生背誦古詩。 播放錄音：《鋤禾》，學(xué)生一起背誦。 板書：糧食來得不簡潔 的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣？ 板書：糧食與我們最親切。 三、怎樣疼惜糧食 請你對辛勤種田的農(nóng)民伯伯、農(nóng)民阿姨，講一講你是怎樣對待糧食的。 學(xué)生答復(fù)：〔同時板書在黑板上〕老一輩革命家也是這樣教育子女的。 出示圖片＜董必武讓女兒撿起飯粒＞ 〔2〕糧食聽到同學(xué)們說要疼惜他們，格外快活，還有話對同學(xué)們說，我們來聽一聽。播放課文第三小節(jié)錄音 你聽到糧食是怎么說的呢？ 講解：我國人口很多，但耕地面積很少，糧食不充裕。我們國家一些地區(qū)有時會患病自然界的災(zāi)難。比方說：水災(zāi)、旱災(zāi)、地震、蟲災(zāi)等，假設(shè)遇到自然災(zāi)難時，災(zāi)區(qū)人民最需要的是什么？假設(shè)缺少糧食，沒有糧食會怎樣？ 板書：缺少糧食出問題 出示書中35頁圖片：這一輛輛汽3/5 車上裝著什么？要運到哪兒？ 為了有更多的糧食支援災(zāi)區(qū)，我們尋常應(yīng)當(dāng)怎么做？〔更加疼惜糧食〕 最終，糧食還有幾句話想讓同學(xué)們牢牢記住。認真聽糧食讓我們牢記什么？〔出示一粒米與糧倉圖，同時播放第四小節(jié)錄音〕 糧食讓我們牢記什么呢？ 師問：假設(shè)我們都來把糧食當(dāng)成寶，節(jié)約每一粒米，會怎樣呢？跟教師一起算一算。 假設(shè)我們每位同學(xué)每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？〔多媒體顯示大米實物投影：365粒米〕 假設(shè)我們?nèi)?5位同學(xué)每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？〔多媒體顯示大米實物投影：約16425粒米〕 假設(shè)我們?nèi)珖?2億人口每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？〔多媒體顯示《一粒米的話》〕聽了一粒米的話，你明白了什么？ 板書：積少成多了不起 四、辨析深化 議一議欄目下載 1．〔投影出示兩位小朋友在莊稼地里追捕蝴蝶的情景〕這兩位小朋友這樣做對嗎？給他倆提提意見。〔我們要疼惜莊稼，不踐踏〕 2．〔投影出示一位小男孩吃包子時，把包子皮扔掉的情景〕這位小弟弟做得對嗎？你能給小弟弟講講該怎么做嗎？ 3．〔投影出示兩位小學(xué)生在莊稼地里立起寫有請不要穿行的木牌和另一些小學(xué)生正從莊稼地里并排走過的畫面〕這些同學(xué)中，哪些同學(xué)該受表揚？哪些同4/5 學(xué)該受批判？談?wù)勀愕目捶ā?五、聯(lián)系實際，指導(dǎo)行為 1．爭論：在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)怎樣疼惜糧食？〔1〕在學(xué)校吃早點，怎樣做到不鋪張，誰有好方法？請每位同學(xué)談一談。 〔2〕在家中吃飯應(yīng)當(dāng)怎樣做？〔指導(dǎo)學(xué)生具體做到不在飯桌上撒飯粒；吃多少盛多少，不剩飯，不想吃的東西不能隨便扔掉?！?小結(jié)：疼惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。 我們班有哪些同學(xué)做到了疼惜糧食？誰來夸一夸他們。〔可以支援更多的貧困地區(qū)，獻出一份愛心；此外，還可以制造更多的經(jīng)濟價值〕 3．小常識：為了讓全世界的人民都來疼惜糧食，規(guī)定每年的10月16日為世界糧食日?！操N橫幅10月16日世界糧食日〕讓我們都來記住這一天。 4．總結(jié)全課：同學(xué)們，糧食與我們的關(guān)系最親密，糧食來得不簡潔，缺少糧食出問題