新部編版六年級語文上冊第五六單元基礎測試卷（帶答案）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——新部編版六年級語文上冊第五六單元基礎測試卷（帶答案）部編版六年級語文上冊第五、六單元測試卷及答案時間:90分鐘

（第五單元）

總分:100分題號

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一

總分

得分

一、讀拼音,,寫詞語。8(8分))

bāo

lěi

li

xiǎn

yn

yǔ

gān

zhe

dǒu

peng

zhēgi

y

bo

zuǐ

chn

二、對比各組字的不同,,并分別組詞。8(8分))

秧(

)

割(

)

坪(

)

嚷(

)

殃(

)

豁(

)

評(

)

攘(

)

鍋(

)

梁(

)

蓬(

)

繃(

)

媧(

)

粱(

)

篷(

)

蹦(

)三、給下面加點的多音字注音。8(8分))

綠蔓．(

)

裂縫．(

)

明晃．晃(

)

處．暑(

)蔓．延(

)

縫．補(

)

晃．動(

)

住處．(

)四、給下面加點的字選擇正確的解釋。3(3分))瘋：①神經錯亂,精神失常；②輕狂,不穩(wěn)重；③農作物生長旺盛,但是不結果實。1.自從那次車禍受到驚嚇,他變得瘋．瘋癲癲的了。

(

)2.這場春雨來的真夠實時,我家的小麥都快長瘋．了。

(

)3.您老人家寬宏大量,斷定不計較我們晚輩那些瘋．言瘋語的。

(

)五、修改病句。5(5分))

1.今年,我們的王老師又榮譽地被評為"市先進班主任'的稱號。

2.秋天的田野里,四處能看到果實成熟的景象和芳香。

3.老工人在馬路上輔助交警保持交通秩序。

4.小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。

5.比賽前隊員們提出大家要有齊心協(xié)力、勇于拼搏。

六、寫出以下句子所用的修辭手法。4(4分))

1.俗話說:"不熱不長,不熱不大。'隨著太陽威力的增加,溫度的增加,什么都在生長。

(

)

2.路邊的小楊樹猛然沙啦啦地喧囂起來,就像在嘻嘻地笑。

(

)

3.王老漢種的甜瓜,幾十里外就聞到瓜香了。

(

)

4.有的石頭像蓮花瓣,有的像大象頭,有的像老人,有的像臥虎。

(

)

七、給以下句子排序。5(5分))

(

)我順著霞光往南望去,看傲然屹立的高山的山壁上,也灑上了一層霞光。

(

)當我再次抬起頭景仰天空時,競然有幾顆忽隱忽現(xiàn)的小星星在淘氣地眨著眼睛了。

(

)我向西邊望去,只見天涯有一片紅霞。霞光照在山頂上,樹染紅了,望雨亭也染紅了。

(

)我望著那如綢的霞,聽著大院里樹葉"沙沙'的響聲,已如癡如醉。

(

)我坐在陽臺上看書。不知什么時候,太陽公公已靜靜地躲在山后了。

八、以下句子中標點符號使用有誤的一項為哪一項(

)。3(3分))

A."中國夢'的實現(xiàn),需要每個中國人的共同努力與大義擔當。

B.有位哲人說過："這個世界上,最重要的就是陽光、空氣、水和笑容。'

C.給告成者一個微笑,那是贊美；給失敗者一個微笑,那是激勵。

D.挫折與磨難面前,你是做畏縮逃避的懦夫?還是做奮起搏擊的勇士。

九、按要求,,改寫句子。8(8分))

1.氣魄雄偉的萬里長城,是世界歷史上一個宏偉的奇跡。

縮句：

改為反問句：

2.用"蠟燭'寫一個比喻句和一個擬人句。

比喻句：

擬人句：

十、閱讀,,回復問題。8(28分))

((一))春游湖

[宋]徐俯

雙飛燕子幾時回?夾岸桃花蘸水開。

春雨斷橋人不渡,小舟撐出柳陰來。

1."夾岸桃花蘸水開'中的"蘸'字用得特別傳神,請你從修辭手法的角度簡要賞析。(4分)

2."小舟撐出柳陰來'一句表現(xiàn)了什么心情?(4分)

((二))變更一生的閃念

那是一位老師報告我的故事,至今仍珍藏在心里,讓我明白在人世間,其實不理應放過每一個能夠扶助別人的機遇。

多年前的一天,這位老師正在家里睡午覺,突然電話鈴響了,她接過來聽,里面?zhèn)鱽硪粋€目生粗暴的聲音:"你家的小孩偷書,現(xiàn)在被我們抓住了,你快來!'話筒里傳來一個小女孩的哭聲和七嘴八舌的呵斥聲。

她回頭看看正在看電視的唯一的女兒,心中立刻就明白過來,斷定是有個女孩由于偷書被售貨員抓住了,而又不愿讓家里人知道,所以胡扯了個電話號碼,卻碰巧打到這里。

她當然可以放下電話不理,甚至也可以斥責對方,由于這件事和她沒有任何關系。但通過電話,她朦朧可以設想出,那是一個一念之差的小女孩,現(xiàn)在確定分外恐慌畏縮,正面臨著可能是人生中最難堪的境地。躊躇了片刻之后,她問清了書店地址,匆促忙忙趕了過去。

正如她預料的那樣,書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩,而旁邊的大人們,正惡狠狠地大聲斥責著。她一下子沖了上去,將那個可憐的小女孩摟到懷里,轉身對旁邊的售貨員說:"有什么事就跟我說吧,我是她媽媽,不要嚇著孩子。'在售貨員不情愿的嘀咕聲中,她交清了罰款,領著這個小女孩走出了書店?？粗菑埍粶I水和懼怕弄得一塌糊涂的臉,她笑了笑,將小女孩領到家里,好好清理了一下,什么都沒有問。小女孩臨走時,她特意交代道："假設你要看書,就到阿姨這里來吧。'驚魂未定的小女孩,深深地看了她-眼,便飛一般地跑掉了,此后再也沒有展現(xiàn)過,一晃十幾年過去了,一天中午,門外響起了一陣敲門聲。她開啟房門后,看到了一位年輕美麗的目生女孩,滿臉笑容,手里還拎著一大堆禮物。"你找誰?'她不解地問。女孩卻沖動地說出了一大堆話。好不輕易,她才從那目生女孩的表達中,恍然明白,原來她就是當年那個偷書的小女孩,已經大學畢業(yè),現(xiàn)在特意來拜訪自己。

女孩眼睛里泛著淚光,輕聲說道:"雖然我至今都不明白,您為什么容許充當我媽媽,使我擺脫了窘境,但我這么多年來,一向好想喊您一聲媽媽。'老師的視線也開頭模糊起來,她有些妤奇地問道:"假設我不幫你,會發(fā)生怎樣的結果呢?'女孩輕輕地搖著頭說:"我也不領會,可能就會去做傻事。'老師的心猛地一顫。

望著女孩臉上幸福的笑容,她也笑了。

1.請用干脆的語言概括故事的主要內容。(3分)

2.第五自然段中"正如她預料的那樣'在文中概括指的是怎樣?(3分)

3.第五、第九自然段都寫到了這位老師的笑,兩次笑的理由分別是什么?(6分)第一次：

其次次：

4.當女老師問女孩"你找誰?'時,女孩"沖動地說出了一大堆話',請你想象一下,把女孩的"一大堆話'補寫出來。(4分)

5.這位老師是一位怎樣的老師?用自己的話說一說。(4分)

十一、作文。0(20分))

生活中,總有令我們難忘的事,譬如一場比賽,一段旅程,一個好玩的見聞,請以"難忘的一件事'為題,寫一篇文章。

要求:1.圍繞中情意思來寫,所選素材確定要與中心有關。

2.適當運用各種描寫方法使文章更生動。

3.不少于400字。

部編版語文六年級(上)第六單元綜合測試卷及答案時間:90分鐘

總分:100分

題號

一

二

三

四

總分

得分

一、根基學識。(38分)(一)讀拼音,寫詞語。(6分)hǎi(

)可親的奶奶總是把lnzi(

)之類的東西kānɡkǎi(

)地借給別人使用,我笑她愛心fnln(

),她卻笑著說:"我這叫zīyun(

)共享!'我也要向她學習,長大后為他人、為國家多作ɡnɡxin(

)。

(二)用"\'畫去加點字不正確的音節(jié)。

(4分)1."長征'運載．(zǎizi)火箭升空的畫面分外宏偉．(ɡuānɡun)。

2.在惡．(ě)劣的環(huán)境中,這棵參．(cāncēn)天大樹照舊頑強地生長著。

(三)與詞語"耳聞目睹'布局好像的是一組是(

)。(4分)A.排山倒海

B.地動山搖C.驚濤駭浪

D.天邊海角(四)寫出以下加點的詞語的反義詞。(4分)1.樹大膽．．(

)地頂住了兇猛．．(

)的洪水。

2.地球所擁有．．的自然資源也是有限．．的。

(五)根據(jù)要求,完成句子練習。(20分)1.這位普遍老人讓我領悟到:青山是不會老的。(8分)(1)改為反問句:_______________________________________________________(2)為什么說"青山是不會老的'?_____________________________________________________________________2.照樣子,仿寫句子。(4分)農人一有了土地,就把整個生命投入了土地。

活像旱天的鵝,一見了水就連頭帶尾巴鉆進水里。

農人一有了土地,就把整個生命投入了土地。

活像

,

。

3.用自己的話說說下面詩句的意思。(4分)千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。

_____________________________________________________________________4.寫一句養(yǎng)護環(huán)境或儉約資源的宣傳語。

(4分)_____________________________________________________________________二、積累運用。(10分)1.古詩名句填空。(6分)(1)《浪淘沙》中,描寫黃河的雄偉氣勢的詩句是

,

。

(2)《書湖陰先生壁》中,引用典故抒寫詩人對山水的深情的詩句是

,

。

(3)《江南春》中寫到了"鶯啼',你讀過的古詩中也寫到"鶯啼'的詩句是

,

。

2.中國文化常識填空。(4分)《少年閏土》中有這樣一段描述:"我早聽到閏土這名字,而且知道他和我仿佛年紀,閏月生的,五行缺土,所以他的父親叫他閏土。'句中的"五行'指的是

、

、

、

、

。你或你同學的名字里帶有

字,跟

有關,由此揣測有可能你或他的五行缺

。

三、閱讀感悟。(22分)(一)課內閱讀。(10分)地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說,它不是誰的恩賜,而是經過幾百萬年,甚至幾億年的地質變化才形成的。地球是無私的,它向人類大氣地供給礦產資源。但是,假設不加節(jié)制地開采,必將加速地球上礦產資源的枯竭。

人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等,本來是可以不斷再生,長期給人類作付出的。但是,由于人們肆意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學品,不但使它們不能再生,還造成了一系列生態(tài)災難,給人類生存帶來了嚴重的要挾。

1.舉例說明"地球所擁有的自然資源也是有限的。'(4分)_____________________________________________________________________2.讀文中畫橫線的句子,你想到了生活中的哪些現(xiàn)象?(2分)_____________________________________________________________________3.聯(lián)系生活實際,談談生態(tài)災難給人類生存帶來了哪些要挾?(2分)_____________________________________________________________________4.你想對人類說些什么心里話?寫下來。

(2分)_____________________________________________________________________(二)課外閱讀。(12分)種樹老人死了,死后沒有一副棺材。

種樹老人什么東西都沒有留下,只留下了一片樹林。

種樹老人長得很丑,很矮,一輩子沒有結婚,也沒有孩子,臨死的時候,對遠方來的侄子說:"死了,就在沙丘刨個坑,把我埋在樹林里,千萬不要用什么棺材。'侄子照他的話做了,做完就走了。

老人對樹像對自己的孩子,從不舍得毀壞,哪怕自己住的棚子沒一根檁條,哪怕自己吃不上飯,生不起火,也沒有毀過一棵樹。老人對自己的樹有一種天生的靈性,仿佛那就

是自己身體的一片面,哪怕有一點兒驚動,老人都能快速地趕過去,用自己的頭,自己的斧子,自己的大黃狗,把樹養(yǎng)護起來。

十年過去了,村里人都蓋上了新屋,用起了拖拉機。只有老人仍住在自己的土棚子里,領著黃狗轉來轉去,修樹剪樹,看淘氣的松鼠,喜悅的喜鵲,愛叫的烏鴉直到,直到老人死去。

來年春天,老人的墳上長出了一棵樹,矮小但很雄壯。人們都說:那是種樹老人。

老人種了一輩子樹,把自己也種進了樹里。

1.哪些句子寫出了"老人對樹像對自己的孩子',請用"

'從文中畫出來。(2分)

2.讀文中畫浪紋線的句子,斟酌:這些描寫采用了

的表現(xiàn)手法。這樣寫的好處是

。(4分)

3."老人的墳上長出了一棵樹,矮小但很雄壯。人們都說:那是種樹老人。'這句話與上文的哪句話相應?其深刻含義是什么?(4分)(1)照應的句子:____________________________________________________________________________________________________________________________(2)深刻的含義:____________________________________________________________________________________________________________________________4."老人種了一輩子樹,把自己也種進了樹里。'聯(lián)系全文看,這表現(xiàn)了什么?(2分)_____________________________________________________________________四、習作平臺。(30分)對你們學校及周邊環(huán)境舉行調查采訪,你察覺了哪些問題?你是否舉行了深入的斟酌?把你看到的、想到的寫成一份提議書,遞交給有關部門。要求格式正確、內容概括、有實效性。

參考答案第六單元提升練習

一、(一)和藹籃子大氣泛濫資源付出

(二)畫去:zǎiɡuněcēn

(三)B

(四)1.怯懦溫情

2.失去無限

(五)1.(1)這位普遍老人讓我領悟到:青山怎么會老呢?

(2)老人用自己的勤勞良善創(chuàng)造了這片綠洲,有限的生命創(chuàng)造了無限的價值,生命的意義在茫茫青山中得到無限擴張,而且將隨著青山永垂不朽,這是不會由于年齡的增長而變老的。

2.一群魚兒一到水里就自由暢快地嬉戲

3.江南大地鳥啼聲聲綠草紅花相映,水邊村寨山麓城郭四處酒旗飄動。

4.養(yǎng)護環(huán)境,人人有責。

二、1.(1)如今直上銀河去同到牽?？椗?/p>

(2)一水護田將綠繞兩山排闥送青來

(3)留連戲蝶時時舞自由嬌鶯恰恰啼

2.金木水火土例如:鑫金金

三、(一)1.石油、煤炭、金屬礦藏等資源不成再生,所以是有限的。

2.廢水、廢氣、廢物的肆意排放,果皮紙屑的肆意丟棄等。

3.譬如得癌癥的病人增多、土地沙漠化、地球變暖等。

4.只有一個地球,假設它被破壞了,我們別無去處。假設地球上的各種資源都枯竭了,我們很難從別的地方得到補充。我們要用心地養(yǎng)護地球,養(yǎng)護地球的生態(tài)環(huán)境。

(二)1.從不舍得毀壞,哪怕自己住的棚子沒一根檁條,哪怕自己吃不上飯,生不起火,也沒有毀過一棵樹。

2.比較突出了老人的無私奉獻精神

3.(1)種樹老人長得很丑,很矮

(2)用反襯的手法,說明雖然老人長得丑,但是他養(yǎng)護環(huán)境、樂于奉獻的精神卻很美。

4.老人種樹、