魯教版《讓社會(huì)投給我贊成票》

讓社會(huì)投給我贊成票猜一猜“中國人的年度精神史詩”人物事跡所蘊(yùn)含的人格力量感動(dòng)著每一個(gè)中國人《感動(dòng)中國》孝女當(dāng)家——孟佩杰

孟佩杰自八歲那年起，每天早上六點(diǎn)起床，替養(yǎng)母穿衣、刷牙洗臉、換尿布、喂早飯，然后一路小跑去上學(xué)。中午回家，給養(yǎng)母生火做飯、敷藥按摩、換洗床單……有時(shí)來不及吃飯，拿個(gè)冷饃就趕去學(xué)校了。晚上又是一堆家務(wù)活，等服侍養(yǎng)母睡覺后，她才坐下來做功課。2009年，孟佩杰考上了山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院。權(quán)衡之下，她決定帶著養(yǎng)母去上大學(xué)。孝女當(dāng)家——孟佩杰問題：1.生活中的孟佩杰積極承擔(dān)了哪些責(zé)任？2.請(qǐng)說說你或你身邊的人是如何承擔(dān)自己的責(zé)任的？3.孟佩杰和我們身邊的這些人給我們什么啟示？作為子女，孝敬父母；作為學(xué)生，努力學(xué)習(xí)1.在生活中，清醒的認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)負(fù)的各種責(zé)任，并時(shí)刻想著履行責(zé)任，樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，能夠使我們成長為一個(gè)負(fù)責(zé)人的人。2.從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，持之以恒，才能逐步養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。3.學(xué)會(huì)在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選擇。分清責(zé)任的主次和輕重緩急，考慮履行責(zé)任的時(shí)間要求，科學(xué)地安排時(shí)間，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，才能履行好自己的職責(zé)。學(xué)有所悟：結(jié)合課本P24談一談：我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)負(fù)責(zé)任的人？﹖知識(shí)卡片統(tǒng)籌兼顧方法的含義統(tǒng)籌：通盤籌劃；兼：本義為一手執(zhí)兩禾，引申為同時(shí)進(jìn)行幾樁事情或占有幾樣?xùn)|西；顧：照顧。統(tǒng)一籌劃，全面照顧。統(tǒng)籌兼顧就是要總攬全局、科學(xué)籌劃、協(xié)調(diào)發(fā)展、兼顧各方。交流共享在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，當(dāng)多種需要做的事情重疊或沖突時(shí)，自己是如何選擇和處理的？有什么獨(dú)特的辦法？有什么感受和體會(huì)？（討論交流）錦囊妙計(jì)課本P24：在諸多事務(wù)面前，林軒該怎么辦呢？請(qǐng)同學(xué)們幫他解決煩惱。溫馨提示：分清責(zé)任的主次和輕重緩急，考慮履行責(zé)任的時(shí)間要求，科學(xué)地安排時(shí)間，統(tǒng)籌兼顧明辨是非每個(gè)社會(huì)成員都負(fù)有遵守社會(huì)公德、遵紀(jì)守法、維護(hù)社會(huì)秩序的責(zé)任。知識(shí)卡片

社會(huì)秩序也稱公共秩序，是為維護(hù)社會(huì)公共生活所必須的秩序。主要包括社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、工作秩序、交通秩序和公共場(chǎng)所秩序等。

社會(huì)管理秩序是指國家機(jī)關(guān)對(duì)社會(huì)的管理活動(dòng)及秩序。

公共安全是指多數(shù)人的生命、健康和公私財(cái)產(chǎn)的安全。2010年7月16日傍晚，大連新港的輸油管線在油輪卸油作業(yè)時(shí)發(fā)生火災(zāi)，火勢(shì)迅速蔓延?；鹎榫褪敲?。公安部副部長、紀(jì)委書記劉金國第一時(shí)間率領(lǐng)專家組趕赴現(xiàn)場(chǎng)，指導(dǎo)救災(zāi)。面對(duì)長達(dá)數(shù)千米的火線、數(shù)十個(gè)儲(chǔ)量巨大的油罐隨時(shí)爆炸的危險(xiǎn)，劉金國在前沿連續(xù)指揮了七個(gè)小時(shí)，直至將大火撲滅。

忠誠衛(wèi)士——?jiǎng)⒔饑鴮W(xué)有所悟自覺守法，維護(hù)社會(huì)秩序的要求：依法維護(hù)社會(huì)秩序，包括維護(hù)機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位的秩序和公共場(chǎng)所的秩序；維護(hù)社會(huì)管理秩序，自覺遵守社會(huì)管理的規(guī)定；維護(hù)公共安全，維護(hù)多數(shù)人的生命、健康和公共財(cái)產(chǎn)的安全；還包括遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序等等。我們明確了維護(hù)社會(huì)秩序的要求，就會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中為維護(hù)學(xué)校和社會(huì)公共秩序做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。特別獎(jiǎng)：他把自己蹬三輪賺的35萬元捐給貧困孩子上學(xué)。去世前捐最后一筆錢時(shí)說過：“這是我捐的最后一筆錢，以后可能再也捐不了了?！卑追级Y榜樣的力量堅(jiān)守在雪域高原上的支教者：他退休后義務(wù)造林22年，將價(jià)值3億元的林場(chǎng)無償上繳給國家：胡忠與謝曉君（夫妻）楊善洲（已逝）榜樣的力量他是烤羊肉串的慈善家，資助了上百名貧困生：她是跨越海峽的愛心，讓麻風(fēng)村兒童受到教育：榜樣的力量阿里木張平宜榜樣的力量：他們?yōu)槭裁磿?huì)感動(dòng)中國？服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)學(xué)有所悟：我們應(yīng)該怎樣向他們學(xué)習(xí)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)？請(qǐng)列舉自己的具體做法。

1、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，我們最有條件做到的就是服務(wù)和建設(shè)自己所在的社區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）。①遵守社區(qū)公約，維護(hù)社區(qū)秩序；②積極開展居民互助，關(guān)心幫助孤寡老人，定期進(jìn)行衛(wèi)生掃除；③利用多種形式宣傳科學(xué)文化知識(shí)，參與文體活動(dòng)

學(xué)有所悟

2、積極參加社會(huì)公益活動(dòng)是服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)的好形式。在活動(dòng)中，當(dāng)我們用愛心火炬照亮別人的時(shí)侯，其實(shí)也在溫暖著自己；當(dāng)很多人將愛心火炬?zhèn)鬟f下去的時(shí)候，其實(shí)也在照亮整個(gè)社會(huì)。收獲平臺(tái)“世界上有兩樣?xùn)|西比金錢更為人們所需一一認(rèn)可和贊美.”如何獲得別人的認(rèn)可和贊美，讓社會(huì)投我們贊成票呢？1.承擔(dān)起自己的責(zé)任2.自覺守法，維護(hù)社會(huì)秩序3.服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)校園服務(wù)志愿書