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文檔簡介
大學生消防安全常識大慶市公安局消防支隊逃生方法的演示上海1115火災上海1115火災上海1115火災上海1115火災反思兩個細節(jié):所有逃生了的人只死了一個,因為消防人員最后救出了160人,包括自己逃生的。但凡逃生成功的人,都是或多或少知道一些消防常識的。幾乎剩下的死者全是在室內的,最觸目驚心的是,居然有一個2樓的三個人死在衛(wèi)生間里頭,他要逃生是完全可以活下來的。而與此相對應的是,居然在17樓有一個74歲的、患有帕金森癥的一個老人,在老伴的鼓勵下,從17樓安全逃生到地面。
建筑防火分隔-防火門
防火門除了具有一般門的功效外,還具有能保證一定時限的耐火、防煙隔火等特殊功能。通常用于建筑物的防火分區(qū)以及重要防火部位能一定程度防止火勢蔓延。
建筑防火分隔-防火門防火門按耐火極限分為:甲級、乙級和丙級。其中:甲級≮1.2h:用于防火分區(qū)中,水平防火分區(qū)分隔設施;乙級≮0.9h,用于疏散樓梯間的分隔;丙級≮0.6h,用于管道井等的檢修門。按其材質分為:木質防火門、鋼質防火門、復合材料防火門。按開啟方式分為推開(自動關閉裝置)和平開。其中推開(自動關閉裝置)帶亮窗(嵌玻璃)、不帶亮窗(不嵌玻璃)、彈簧自動關門、火災探測器聯(lián)動。
建筑防火分隔-防火窗
防火窗①設置:一般在防火墻或防火門上。②分類:按構造分為單層鋼窗和雙層鋼窗。其中單層鋼窗為耐火極限為0.7h,雙層鋼窗耐火極限為1.2h。按安裝方式:活動和固定?;顒有枰惭b手動和自動兩種開關裝置。按耐火極限:甲級1.2h、乙級0.9h、丙級0.6h。
建筑疏散設施-應急照明
消防應急照明是指在火災時需要繼續(xù)工作、保障安全或人員疏散用的照明。其作用一是為滅火及救援人員而設的.應急照明燈具全天24小時點亮?;馂陌l(fā)生時,由于燈始終是亮的,不會影響人員疏散,也不必由消防控制中心控制。這種方式的缺點是耗費電能,對燈具的工作壽命也有影響。
建筑疏散設施-應急照明
應急照明燈具全部自帶蓄電池,平時由現(xiàn)場的蹺板開關就地控制開閉,火災時由消防控制中心切斷其外部的供電電源,由燈具自帶蓄電池供電,保證燈具的點亮。這種方式的缺點是一次性投資大(燈具必須自帶蓄電池),燈具維護工作量也很大。
建筑疏散設施-應急照明
應急照明作為正常照明的一部分并與其同時使用,當正常照明因故失電時,無論應急照明的控制開關處于何種狀態(tài)(開/閉),都應自動點亮。這種方式是比較理想的控制方式,但要求布線時必須增加一根控制線,增加施工的成本。
建筑疏散設施-疏散指示標志是指在疏散期間,為保證一定的照度,以抑制人們心理上的驚慌和保障疏散安全,并以顯眼的文字、鮮明的箭頭標記指明疏散方向的信號標記。其作用是火災時讓人員順其指示方向順利脫離險境,從出口逃到安全地點。
建筑疏散設施-電光型
建筑疏散設施-蓄光型
建筑室內消火栓系統(tǒng)1―消火栓;2―水槍;3―水帶接口;4―按鈕;5―水帶;6―消防管道
校園內宿舍樓常見火災隱患介紹1、除正門外,其他安全出口經(jīng)常處于鎖閉、封堵狀態(tài);2、學生使用熱得快等大功率用電設施,夜間使用蠟燭照明,臥床吸煙;3、配置的公共消防設施(疏散指示標識、應急燈、滅火器等)被人為損壞嚴重;4、公共走廊設置鐵柵欄、防盜門等分隔設施;外窗設置鐵柵欄;
校園內教學樓(含實驗樓)常見火災隱患介紹1、上課期間除常用出口外的,其他安全出口(樓梯口的門)處于鎖閉狀態(tài);2、公共消防設施運行不正常:消火栓管網(wǎng)內無水;滅火器損壞;報警系統(tǒng)故障;疏散指示標志燈不亮等;3、樓梯間前的常閉式防火門處于常開狀態(tài),閉門器被拆除或損壞;4、疏散通道、樓梯間內堆放桌椅等雜物;5、化學危險品存儲不規(guī)范,缺乏必要的防范措施。
校園內圖書館常見火災隱患介紹1、電子閱覽室人員密度大,第二安全出口開館期間,容易上鎖;2、陽光大廳周邊防火卷簾下容易擺放桌椅,影響卷簾降落;3、開館期間,除正門外其他安全出口被人為鎖閉或封堵;4、用電設備多,電氣線路混亂,容易出現(xiàn)短路現(xiàn)象;5、公共消防設施多,易出現(xiàn)設施運行不正?,F(xiàn)象。
校園內食堂常見火災隱患介紹1、公共疏散通道被餐桌占用;2、公共就餐區(qū)域存放、使用充裝液化石油氣的鋼瓶;3、就餐期間除主出入口外的其他安全出口上鎖或封閉;4、就餐區(qū)餐位擺放不合理,不利于人員安全疏散;5、公共消防設施運行不正常。
校園內體育場(館)、禮堂常見火災隱患介紹1、館內采用大量可燃、易燃材料裝修;2、禮堂舞臺幕布與照明燈具過近;3、開館、舉辦活動期間,部分安全出口上鎖或封閉;4、用電設施多,私接電源線現(xiàn)象普遍。
校園內小歌廳、小網(wǎng)吧常見火災隱患介紹1、私自搭建木質隔層(閣樓),耐火等級低,疏散條件差;2、內部裝修采用大量可燃易燃材料;3、未按標準設置安全疏散指示標識、消防設施;4、用電設備、線路安裝、敷設混亂;5、安全出口設置寬度、數(shù)量不足。
高?;馂氖鹿拾l(fā)生的主要原因分析1、違章亂拉臨時線路,并靠近易燃或可燃物,絕緣性能低短路造成火災;2、違章使用電熱器具,如:電爐、電熱器、造成電路超負荷引起火災;3、焚燒信件等雜物,失去控制或遺留火種,引燃周圍可燃物造成火災;4、在床上燃點蠟燭,不慎引燃周圍可燃物造成火災;5、臥床吸煙或將煙頭、火柴梗未熄滅亂扔,引燃周圍可燃物釀成火災;6、違章使用各種灶具,引燃周圍可燃物釀成火災;7、實驗課實驗中違反實驗操作規(guī)程,導致電氣設備或線路超負荷,造成火災;8、電氣設備老化,超負荷用電造成火災;9、建筑物或設備接地不良,雷擊引起火災。
強化大學生消防意識(1)不私自接拉臨時電線。接拉臨時電線極易導致供電線路超負荷,引發(fā)火災;(2)不在宿舍等公共場所使用電爐、電熱器等電熱設備,這些電熱設備用電功率比較大,易導致供電線路超負荷,引發(fā)火災;(3)不在宿舍等公共場所使用煤氣爐、酒精爐等灶具。因為宿舍的地方較小,可燃物品較多,稍有疏忽將釀成火災;(4)不在宿舍點蠟看書。宿舍熄燈時間已經(jīng)較晚,如再點蠟看書疲乏睡著,蠟燭易引燃蚊帳等可燃物,釀成火災;(5)不臥床吸煙、亂扔煙頭、火柴梗。人躺在床上很容易入睡,未熄的煙頭或火柴梗掉在被褥等可燃物上,容易造成火災;(6)不亂焚燒雜物。焚燒雜物中遺留火種或失去控制時,容易造成火災;(7)不將臺燈靠近可燃物。臺燈點燃時間過長,燈頭發(fā)熱靠近可燃物,易發(fā)生火災;(8)注意做到人走斷電。人離開房間要關掉電器開關,拔下電源插頭,確保電器徹底切斷電源。
火場自救、逃生常識1、逃生預演,臨危不亂;2、熟
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