一年級上冊數學教案-4.1 2-6各數的組成 ▏冀教版_第1頁
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一年級上冊數學教案-4.1 2-6各數的組成 ▏冀教版_第3頁
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文檔簡介

合與分教學內容：冀教版《數學》一年級上冊第28、29頁。教學目標：1．經歷動手操作、交流、歸納6以內數合與分的過程。2．了解和體會“合”的方法，學會6以內各數的合與分。3．在老師的鼓勵下，積極參加數學活動，愿意表達自己個性化的做法。課前準備：紅、藍色花片各10個，同桌一套2～6數字卡片。教學重點：經歷動手操作、交流、歸納6以內數合與分的過程，了解數的組成與數之間的關系教學難點：了解體會“合與分”的方法。教學過程：一、課前激趣與學生互動玩對口令游戲。二、動手操作，認識4、5的合與分（一）動手操作花片，認識4的合與分1、師說要求：拿出兩朵藍花和紅花擺成一行，合起來有幾朵？（1）一名學生示范擺，全班跟著擺（2）指名學生匯報擺法過程，總結出4的一種組成與分解式（3）全班齊讀組成式2、要求學生用兩種顏色的花擺成一行，合起來也是4朵花①、動手擺一擺，同桌互說擺法②、 指名匯報擺法，誰老說一說你是怎么擺的呢？③、引導學生總結得出4的另一種組成式④、引導觀察歸納得出1和3合成4,3和1合成4屬于同一種組成式。⑤、全班同學齊讀一遍4的合與分。⑥、男女同學來比賽讀。（二）動手操作花片，認識5的合與分1、師提要求：拿兩種顏色的花擺成一行，合起來是5朵，然后根據自己的擺法把5的組成式寫下來。2、填完后同桌之間互相交流擺法與填法3、指名學生匯報他是怎么擺的？寫出的組成式是什么？4、全班齊讀一遍5的組成。三、課中操同學們都累了吧，咱們一起做手操輕松一下。（全體起立）四、嘗試練習1、嘗試擺一擺，認識6的合與分。2、師提要求：拿出兩種顏色的花擺成一行，合起來是6朵。然后根據自己的每擺法，填完成書本6的組成式。3、指名學生匯報擺法與組成式。4、全班齊讀6的合與分，分組讀。5、不擺花片，指名學生說出2和3合與分。6、師小結這就是我們今天要學習的內容：合與分。（板書課題）五、鞏固練習：1、完成書本的1、2題2、同桌合作玩湊數游戲。同桌中由一個同學任意翻開一張卡片，翻卡片的同學先說一個數，另一個同學說出另一個數湊成卡片上的數。換一人翻卡片，接著玩。六、拓展題七、全課總結：這節(jié)課老師和同學們一起學習了2-6各數的合與分，希望同學們牢牢地記住?；厝タ梢院桶职謰寢屨f一說或玩一玩湊數游戲，。板書設計：合與分擺4朵花○○○○○○○○○○○○133122∨∨∨444擺5朵花1423∨∨55擺6朵花152433

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