大班科學(xué)教案《神奇妙妙瓶》

大班科學(xué)教案《神奇妙妙瓶》大班杰出科學(xué)教案《神美妙精瓶》

幼兒園大班科學(xué)教案：神美妙精瓶

設(shè)計(jì)思路：

科學(xué)來源于生活，生活時時存有科學(xué)?？茖W(xué)不是抽象化嘲弄，科學(xué)就是在實(shí)踐中辨認(rèn)出、體驗(yàn)。在設(shè)計(jì)本課時我力求彰顯“玩玩中辨認(rèn)出，活動中體驗(yàn)”的理念，教師的角色從實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)者轉(zhuǎn)型至幼兒探究的喚起者，為幼兒提供更多了多樣的探究材料，鼓勵幼兒和科學(xué)親密無間碰觸，超越科學(xué)在孩子們心中的神秘感，培育幼兒對科學(xué)的興趣。具體內(nèi)容彰顯在以下三點(diǎn)：

1、科學(xué)啟蒙運(yùn)動意識在活動中分解成.我為幼兒設(shè)計(jì)的活動存有自己動手實(shí)驗(yàn)，怎樣并使大于瓶口的物體步入瓶子.小朋友可以在操作方式中辨認(rèn)出有的經(jīng)過侵蝕能夠進(jìn)來,有的捏一捏能夠進(jìn)來.除了后邊實(shí)驗(yàn)怎樣并使雞蛋步入瓶子,為幼兒提供更多了大量操作方式的機(jī)會,不僅鍛煉身體動手操作能力,還使幼兒體驗(yàn)至玩玩中存有快感,玩玩中存有科學(xué),體驗(yàn)至操作方式增添的無窮歡樂.

2、本著"科學(xué)從生活中來"的理念,我活動挑選出的材料都從生活中來,就是幼兒所熟識的,例如雞蛋積木塑料玩具等等。幼兒對材料本身就存有親切感.能夠較好維護(hù)兒童的科學(xué)啟蒙運(yùn)動興趣,為活動的豐富多彩和在活動中有所技術(shù)創(chuàng)新搞了鋪墊.就是最后的活動延展“怎樣噴至酸奶”也與小朋友的生活密切相關(guān)。小朋友對噴酸奶有著很大的熱情，好像著“噴”沒，這就是為什么，引起他們穩(wěn)步至生活中探究。

3、特別注意培育兒童的技術(shù)創(chuàng)新意識.在實(shí)驗(yàn)前先使幼兒猜測哪些物體能夠步入瓶子?在研究如何并使雞蛋步入瓶子時,也就是先使幼兒大膽猜測哪些方法能夠并使雞蛋步入瓶子,培育了幼兒的技術(shù)創(chuàng)新意識，在實(shí)驗(yàn)方法上也就是引導(dǎo)幼兒不拘一格。

活動目標(biāo)：

1、培育幼兒勇于假設(shè)和樂意實(shí)驗(yàn)的科學(xué)態(tài)度。

2、初步觀測熱脹冷縮現(xiàn)象。

活動準(zhǔn)備工作：

幼兒：每組一個瓶子、雞蛋（大于瓶口）、雞蛋、面包、玩具比拼的正方形、積木、大皮球、海綿、大玩具。

教師：打火機(jī)一個、報紙、鑷子、蠟燭、瓶子、雞蛋、面包、玩具比拼的正方形、積木、大皮球、海綿、大玩具。

活動過程：

1、出具奇妙瓶子。

2、幼兒5---6人一組展開實(shí)驗(yàn)。

――――你就是怎樣把比瓶口小的物品放入瓶子里。

3、使幼兒動腦筋想要辦法存有什么方法使比瓶口小的雞蛋放入瓶子里，卻崩呢？

4、老師示范點(diǎn)“吸蛋入瓶”的過程。

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