大班美術(shù)教案《獅子》

大班美術(shù)教案《獅子》幼兒園大班美術(shù)觀賞教案《獅子》

活動目標(biāo)：

1、嘗試用邊念"順口溜"邊畫畫的方式學(xué)畫獅子。

2、能夠創(chuàng)造性地圖畫出來獅子的相同動態(tài)并添畫情節(jié)背景。

3、對繪畫活動感興趣，能夠單一制順利完成畫作。

活動準(zhǔn)備工作：

1、摳不好的獅子頭、身體（橢圓形）、獅子腳、尾巴。

2、獅子PPT

3、幼兒用紙、記號筆、油畫棒。

活動過程：

一、引題

1、小朋友，今天老師給大家增添了一首"順口溜"，懇請你們仔細(xì)聽：

媽媽有個(gè)買菜的籃，兩個(gè)手把在上面，賣個(gè)蘿卜擺中間，兩個(gè)雞蛋放兩邊，兩個(gè)大餅擺下面，點(diǎn)點(diǎn)芝麻香又辣，三根蔥，三根蒜，"啊嗚"一口味道鮮。

2、這么動聽的順口溜我還可以把它變?yōu)橐粋€(gè)動物呢，你們TNUMBERV12V4，可以就是什么動物呢？（幼兒問答：小獅子、小老虎、大熊貓）

二、傳授示范點(diǎn)

1、到底就是誰猜錯(cuò)了呢？我們一起來看（教師邊念順口溜，邊畫）

媽媽有個(gè)買菜的籃，兩個(gè)手把在上面。

賣個(gè)蘿卜擺中間，兩個(gè)雞蛋放兩邊。

兩個(gè)大餅擺下面，點(diǎn)點(diǎn)芝麻香又辣。

三根蔥，三根蒜，"啊嗚"一口味道鮮。

籃子四周提花邊，一只獅子就發(fā)生。

2、"你們看看就是什么呀?"(獅子)

3、"哦,這順口溜真有意思,能夠盛滿一個(gè)小獅子,小朋友你們想要不敢和老師一起來變一變?"

4、幼兒和老師一起來讀順口溜，教師再示范點(diǎn)一遍，轉(zhuǎn)換花邊。

5、存有了獅子頭，還缺乏什么呢？（身體、腳、尾巴）

獅子的身體像是什么？（橢圓形）

三、看看獅子的PPT

老師這里也存有獅子，我們一起來看一看它們就是怎樣的？它們在什么地方？在干什么呢？

四、放置獅子相同的姿勢

（老師在你們的桌子上準(zhǔn)備工作了獅子的頭、身子、腳和尾巴，懇請小朋友四個(gè)人合作去放一擺、掛一掛獅子會存有哪些姿勢？）

1、幼兒放置，教師巡回演出觀測。

2、懇請小朋友來說說道剛才你們掛的獅子就是怎樣的姿勢呢？

獅子存有東站著的、蹲著的、蜷曲的、除了走路的，原來獅子存有各種各樣的姿勢。

五、幼兒作畫

1、今天我們就去畫畫小獅子。懇請你去說大家：你的獅子會在什么地方，可以出現(xiàn)什么事呢？

2、教師加建議：

畫之前我們的大獅子除了幾句話想要對小朋友說道：

我可是森林里的百獸之王，你們千萬別把我圖畫變成了大病貓。我的本領(lǐng)TNUMBERGHC了，大朋友們必須圖畫出來我相同的本領(lǐng)哦。圖畫不好以后別忘了給我涂抹上